幸福速递

当然可以，都说性格决定命运，那些幸福的人性格都有很好的品质，比如知足，所以多和幸福的人在一起，自己也会幸运些，你也会幸福些~

转摘：
传递幸福
——《幸福要回答》读后感

认识杨澜、喜欢杨澜，是从看她主持的《正大综艺》节目开始的，她清新、自然又不失大方的主持风格和人格魅力吸引了我。
于是对杨澜便有了更多的关注，喜欢看她写的书，《一问一世界》是杨澜入行20年的一部传记作品，讲述了她从1990年到2010年的生命跨越和岁月流转。而我更钟情于《幸福要回答》，没有过多的理论，有的是谈话式的娓娓道来。在书中杨澜分享了她总结出的“幸福八式”：关于容貌、男人、事业、自我、旅行、健康、父母、孩子。就如何处理好这八个元素与女性自身幸福的关系，给出了自己的回答。在字里行间我读出了她的风度，她的气质，她的才学，她的睿智。
读书，本就是件美好的事，平日里接触到的多是和教育教学有关的书籍，而阅读这本书，更是一个被滋养的过程，让我的内心变得丰富而充盈，对于幸福也有了更多的思考和认识。
一、传播快乐
幸福是一种状态，是每个人的内心感受，就好像有人爱吃红烧肉，有人爱吃臭豆腐。每个人对于幸福的理解不同，幸福就是口渴时的一杯水，幸福就是炎热时的一股凉风。宝马香车是一种幸福，谁能说骑着三轮车、哼着歌曲收废品的夫妻不幸福呢？
其实幸福很简单。如果说幸福是一种感觉，那么幸福力就是一种能力，是我们获得幸福和传递幸福的能力。具有幸福力，就好像要使自己的心中开出花来，这样才会有蜜蜂来。杨澜自己发明的幸福公式中有这么一条：幸福=快乐×分享人数，要学会将你的快乐与亲人和朋友分享，使这个幸福感扩散，带给更多的人快乐和积极的态度。
记得在纬三路小学的时候，我的同事刘春燕老师的思想交流会让我至今印象深刻。当主持人问刘春燕老师“刘老师，您幸福吗？作为一名教师，你的幸福源自哪里？”刘老师笑答，“作为一名教师，幸福是学生一同起立大声喊‘老师好！’你微笑，点头，他们静静地坐正，眼睛清澈而明亮；幸福是孩子们认真书写的作业，你瞧，点横竖撇捺，写出了汉字的傲然身骨，幸福是孩子们快乐的笑脸，他们用美丽的笑脸打扮着我们多彩的校园……”甜美的嗓音和动情的述说让你触摸到了刘老师的幸福。
刘老师还和大家谈起小石桥的故事，小石桥是给学生的日记起的名字，桥就是路，是此端到彼端的一条路，小石桥连着师生之间彼此的心，有了这座桥，老师就会沿着它走进孩子的心中。通过日记，刘老师和学生进行了心灵沟通，以纸笔交流的形式，以爱育爱，以心传心，拉近了与学生之间心的距离。看着这些可爱的孩子，还有什么理由再去埋怨呢？些许疲倦的心重新感动起来。
此时的刘老师是那样的美丽，她给了学生无私的爱，温柔的滋养着每一个生命，让活动现场也变得优雅迷人。“爱在举手投足间，清风无言花自开。”刘老师用自己的包容和情怀，给予了学生快乐和幸福，让学生像鹅卵石一样在水的载歌载舞中臻于完美。
二、建立支持系统
杨澜说自己有一支非常靠谱的团队，不同年龄段、不同成长背景、不同性格的女性的不同视角和不同观点，大胆的创意和快乐的情绪，让杨澜主持《天下女人》得心应手。一个人的经历和时间是有限的，在家里，也要适时发出求助信号，就像一棵树，根系越发达，养料越充分，生长就越好。
我给家人的印象好像总是很忙，老公在机关单位，其实也有很多事情要做。女儿上小学一直跟着我，学习都由我来负责，老公轻轻松松。初中三年，孩子就需要父母亲的共同支持了，我会经常称赞老公做饭的手艺高超，和女儿沟通的融洽，总之，表达出对老公的佩服和对生活的知足，让他感觉到自己的重要。初三的关键时期，每天早晨，老公都会为我们做好既丰盛又营养可口的早餐，使得女儿喜不自禁，顺利完成了学业，考入市重点高中。我真的很感谢老公的付出与坚持，在女儿叛逆期最强烈的时候，用父爱的力量让女儿坚强自信起来，让我们这个家始终其乐融融。
生活是这样，工作亦如此。善于发现并肯定教师的长处，只有调动了教师的积极性，调动了一起工作的姐妹们的积极性，工作才会顺心顺手，才有幸福可言。
三、对成长负责
做教师是幸福的。最幸福的时候莫过于自己的学生来看望自己。每年的教师节我都会收到一大束康乃馨，那是早已毕业的学生（如今已工作），让周围的同事煞是羡慕。从2012年教师节前后，还是我的几个学生，终于得知了我的电话号码，一定要摆谢师宴、谢师恩。谈话中，不断提到当时如何教他们，教学《落花生》时让他们品尝花生，带他们春游、野炊。牺牲休息时间义务给他们补课，甚至如何批评他们，在现在看来，也都成了美好的回忆。20年了，看着昔日的学生如今的成长与成熟，我打心眼里高兴。学生有出息了，而且不忘自己的小学教师，不就是当老师的幸福吗？作为一名教师，对学生的成长负责，只是做了该做的事，却得到了学生如此的尊重。我们有什么理由不为学生多付出一些呢？
为学生的成长负责，是教师的职业担当。对自己的成长负责，更是一种追求、一种境界。杨澜从著名节目主持人到制片人，从传媒界到商界，她一次次成功实现了她人生的转型。这正式由于杨澜对自己的成长负责的结果。对自己的成长负责，就是对观众的负责。
教师，对自己的成长负责，就是对学生的负责。对于我来说，也要让自己不断成长。自己给自己制定一份计划，坚持自我训练。每天除了工作，必须抽出时间读书学习、做剪报、写博客，努力做一个治学勤苦的人，做一个思考深刻的人，做一个追求高度的人。
成长的过程总会有些意外的惊喜和痛苦跳跃在眼前。也许，幸福并不是一种完美和永恒，而是心灵与生活的一种感应和共鸣。没有痛苦和悲伤，就体会不到幸福的滋味。我们追求的应该是生命过程的美丽，是心灵的顿悟。成长让人拥有快乐和幸福的能力。拥有了这种能力，才能将快乐和幸福传播他人。
因此，我要说：笃定选择、快乐前行，在创造幸福、感受幸福的同时，别忘了传递幸福！

是的，幸福可以传递下去！

但是必须用真心和真情，还有，呵护和爱，去传递！

因为世事都是在变化的，人的生活，也是在变化，人心难测，所以要保持真心和真情，才能把幸福永远的传递下去！

人们从获得一单位物品中所得的追加的满足和幸福感，会随着所获得的物品增多而减少，这就是著名的幸福递减定律。
例如，一个饥饿的人吃第一个馒头会感到很香甜，吃第二个时感到很满足，吃第三个时感到饱胀，若再吃第四个、第五个就是负担了，快乐全无。人们从获得一单位物品中所得的追加的满足，会随着所获得的物品增多而减少。同一个人在不同时间里会有不同的感受，同样的物品对处于不同需求状态的人，其幸福效应是不一样的。人们对同一事物幸福的感觉，会随着物质条件的改善而降低。

万福金安是一句常用于祝福语中的成语，通常用来表达对他人的祝福，希望他们身体健康，生活安康，心灵幸福。但是，这句话不仅仅是一句祝福语，它背后蕴含的深意更为丰富，下面我们一起来探究一下。

首先，要了解万福金安这句话的意义，我们需要了解其中的三个关键词：万福、金安、与。其中，“万福”意为“千万次的福气”，是对福气数量的形容，也是祝福语中最常用的形容词之一；“金安”则是指平安富贵，是一种祝福，希望对方不仅身体状况良好，而且能够得到物质上的安定；而“与”则表示祝福的对象，即我们希望所说的那个人。

从字面上看，万福金安是一句极其祝福的话语，借助福气、平安和财富等词汇，试图传递一种幸福和安宁的状态。它希望人们能够在生活中获得一定的物质、精神上的满足，不用为了生活而疲惫不堪，不再为世俗的俄繁琐所困扰，而拥有温暖、快乐的生活。

此外，万福金安也是一种象征，它通常代表的是人们对幸福、健康和平安的向往，是一种对于未来美好生活的向往。在人们心中，它也承担了寄托情感、表达爱意的功能，成为人们的一种心理寄托。

实际上，万福金安这句话所表达的思想也和中国传统文化的部分价值观念相吻合。在中国传统文化中，由于对于生死、幸福感的重视，对于诸如“健康、快乐、安心”等状态的追求是中国人民不泯的传统。放眼世界，大部分的民族和国家均有类似文化背景，都在不同程度上表达了对于健康、幸福和平安的向往，跨越了国界、种族等限制，是一种人类共同的文化现象。

总之，万福金安这句话所承载的思想是非常深刻的，它也是人们生活中常用的一句祝福语。它代表着人们对于未来生活的美好希望，在传递希望的同时，也渗透了人们对于爱、和平和生命的珍爱之情。我们相信，在人类共有的这种文化背景下，对于万福金安这句话的传承和赋予，也会更加的意义深远，将激励人们为了自己的生活和幸福去不懈奋斗。

速递就是一家快递公司啊！速度和其他的快递公司都差不多。你有这个单号，可以通过官网查询。如果你们当地没有这个快递公司，可以要求卖家给你发其他的。

《爱回家之开心速递》风少（龙璟风）是龙敢威的儿子。

龙璟风（演员：陈浚霆），威龙集团少爷/鬼魂，本性善良，内心纤细，较情绪化。璟风孝顺母亲，却未曾得到父亲的重视，缺乏家庭温暖，於是常常捉弄别人，希望引人注意，尤其是父亲的目光。璟风自小被同父异母的哥哥、姐姐歧视，视他为“野仔”。他亦对身世感到自卑，导致不愿与人交心。

角色经历

风少这个角色在剧中是大龙生的私生子，因为车祸后灵魂出窍被熊树仁（单立文饰）拍到进入相机里，他以灵魂的方式进入熊家。

最初的时候，风少这个角色设定是与熊心如有感情线。后来风少的饰演者陈浚霆因为合约到期离开《爱回家之开心速递》。

非主流
速度凑合
有韵达汇通这类的话
最好用点主流的

幸福是什么？其实幸福没有绝对的答案，关键在于你的生活态度。善于抓住幸福的人才懂得什么是幸福。一直以为感受幸福是件很困难的事，那是一种灯火阑珊处的境界。经过岁月的流年以后，才明白，幸福其实很简单，只要心灵有所满足、有所慰藉就是幸福。

这个真不知道，最近才刚从新看地狱老师，才看了第二卷，重温小学时的经典漫画。