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1、《曾子避席》：“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处， 君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理， 于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”

2、在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。

中秋茶礼应该怎么挑选？首先，中秋节选查理应该看送给什么样的人，或者是自己吃，如果自己吃选绿茶比较好

3-6岁不仅是幼儿认知发展的关键期，也是他们养成文明礼仪行为习惯的关键期。中国是个礼仪之邦的国家，讲究个人的仪容仪表、言谈举止，注重人际交往中的礼尚往来，不少家庭与幼儿园都非常重视幼儿的礼仪教育。那么，幼儿教师与家长该如何挑选幼儿礼仪教育的书籍呢？ 一、幼儿礼仪书籍的编排应该遵循礼仪知识的内在逻辑 礼仪知识由浅入深地延伸拓展，环环相扣，礼仪内容由简到繁地编辑安排，由易到难，循序渐进，礼仪规范行为由低级到高级地发展提升，波浪前进，螺旋上升。因此，幼儿礼仪教育书籍的编排应该遵循礼仪知识的内在逻辑联系。 二、幼儿礼仪书籍的编排应该契合幼儿身心的年龄特征 随着幼儿年龄的增长，他们逐渐走出家庭，走向幼儿园与社区，交际范围变大，接触的人越来越多，越来越复杂，需要掌握、运用的礼仪知识越来越丰富。虽然3-6岁的幼儿礼仪教育的内容包括幼儿个人礼仪、幼儿亲子礼仪、幼儿师幼礼仪、幼儿同伴礼仪、幼儿社交礼仪、幼儿公共礼仪等六大板块的内容，但是不同年龄阶段各有侧重：3-4岁的幼儿礼仪教育应以幼儿个人礼仪、幼儿亲子礼仪为主，4-5岁的幼儿礼仪教育应以幼儿师幼礼仪、幼儿同伴礼仪为主，5-6岁的幼儿礼仪教育应以幼儿社交礼仪、幼儿公共礼仪为主。因此，幼儿礼仪教育书籍的编排应该契合幼儿身心的年龄特征。

要选择非常好看的，非常有吸引力的，而且比较特殊的，价格也优惠的，并且能让别人用得到的东西就比较合适。

男生一般对礼物的要求不高 但要求心意要到 别致点就可以
选个他喜欢的CD 游戏收藏碟片 或者钱包 腰带等都是不错的选择