家务劳动作文200字

人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。

这次义务劳动使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。经过这次劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。

人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。11月22号在年级办老师的组织下，我们党校学员义务给机关楼的人事处的三个办公室进行了清扫。风忽忽的刮，学员们还是热情饱满的认真工作着，顶着寒冷的天气，不怕冷不怕辛苦，将办公室的地面，桌椅和窗户都擦的干干净净。
这次义务劳动的实践，通过小组为单位的劳动，启发了我们在义务劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解劳动的价值。我们小组的同学毫不嫌脏，仔细地打扫着办公室，看着桌上，地面，窗台的明净，看着自己辛勤劳动的成果我们都会心的笑了，都不因天气寒冷而退缩，是这些成果完全让我们忘记了劳累。
义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加义务劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的集体义务劳动，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。老师有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的光荣和价值。
这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负党组织对我们的要求。

我认为大学生很有必要参加义务劳动，大学是一个自由奔放的地方，大学生来到一个陌生的环境，需要成长也需要付出。

大学生参加义务劳动恰恰就是成长和付出的一种结合体，大学生参加义务劳动的同时，不仅可以锻炼自己吃苦耐劳的精神，而且还可以培养团队协作精神。

我们学校基本上每个月都会组织学生去做义务劳动，而且我们去的都是社区，敬老院以及幼儿园等等。而且我们这些大学生也很乐意去做义务劳动，不仅体验劳动中的快乐，也能体验劳动中的艰辛，苦中作乐。

我们去做义务劳动的时候，一般是由学生会组织，我们团队的口号是“苦中作乐，寻求成长”，我们团队的名称是“车头兵”，因为我们是车辆工程系。

我们基本上每次去做义务劳动，会选择在周六或者是周日，在不耽误学习的情况下去，一般都是早晨6:30出发，晚上6:30回来，义务劳动一天的时间，虽然每次义务劳动感觉很累，但是很满足，有一种十分快乐的感觉。

我们不仅帮助了别人，而且还增加了我们同学之间的感情，我们在劳动的时候，你帮我，我帮你，大家一起快快乐乐的劳动，好像回到了童年时代，犹如暑假开学之后，在校园一起拔草的那种感觉，真的很快乐，也感到一种非常的向往。

我马上就要大四了，我们参加义务劳动的机会基本上很少了，因为我们面临着找工作，还有考研，学业比较繁忙了，但是我们有时候还是会偶尔组织一下，去做一次义务劳动，再去体验一次那种苦中作乐的快感！

扫地，洗碗，洗衣服。

家务劳动，是指家拦链并庭成员在日常的家庭生活中必须从事的一种无报酬劳动。包括：洗衣做饭、照看孩子、购买日用品、清洁卫生、照顾老人或病人等。

在不同的文化和不同的社会中，家务劳动的分工情况有所不同。

社会学家尤其是女权主义简迹者十分关心家务劳动的性质问题。一种观点认为，家务劳动不属于社会生产劳动，不创造价值，是女人婚后，尤其是做母亲之后应尽的职责，是作为丈夫的男子有权获得的一种服务。

另一种观点认为，家务劳动再生产者在外工作的家庭成员的劳动力，同时孕育、抚养，再生产着下一代劳动力。还唤雀有观点认为，资本主义社会中的家务劳动降低了工资价值，从而提高了剩余价值。

劳务是给一些没有工作，在家里没事干的提供了一个能挣钱的窗口，叫有些人没找到工作的，来到劳务也能挣到钱，增添些收入。

劳务（labour service），以活劳动形式为他人提供某种特殊使用价值的劳动。这种劳动不是以实物形式，而是以活劳动形式提供某种服务。这种服务可以是满足人们精神上的需要，也可以是满足人们物质生产的需要。

让孩子劳动不在于孩子干活轻重，多少，而是在于孩子的参与。适当的家务劳动会给孩子带来无尽的乐趣。家务劳动能从另一个方面使孩子得到放松。孩子在感到枯燥的时候，通过劳动可以获得新的兴奋点；在学习紧张之余，则可在做家务劳动中找到难得的轻松；在遇到困难的时候，或许能在劳动中突发灵感。

那怎样让孩子建立劳动观念和爱劳动呢？

家长和孩子一起做家务劳动，给孩子树立一个良好的学习榜样。同时应该观察孩子的劳动成果。由于孩子自控能力差，加上劳动本身是一件辛苦的事，因此他的劳动兴趣容易转移，做事往往会有头无尾。这时家长应及时提醒孩子，帮助孩子克服困难，引导孩子有始有终完成家务劳动。

让孩子模仿家长做家务。孩子在幼儿时期好奇心和模仿性很强，他在看到家长整理房间，洗衣服，洗菜会感到新鲜。也会对此产生兴趣。这时家长可以教孩子做一些简单的事情。从小培养其做家务爱劳动的习惯。

让孩子体会劳动的快乐，让孩子做一些富有趣味性的家务。例如帮助摆放歺桌时，可让他摆放一些色彩鲜艳或有图案的桌垫，歺巾纸等。这样，孩子就会对家务感兴趣，从而会更加乐意去做。

不要把做家务作为处罚孩子的工具。那样会让孩子更不喜欢做家务。家长要让孩子知道“做一些力所能及的事情”。不要太在乎孩子做家务如何，他的能力有限，需要学习做的家务应该是与生活习惯相关，并且要学会给孩子称赞，和鼓励。

各位家长你做对了吗？

小学生家务劳动的项目有：择菜和洗菜、洗米和煮饭、扫地和擦桌子、晒（收、叠）衣服。

1、择菜和洗菜

让孩子知道所吃的菜肴需要经过哪些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。

2、洗米和煮饭

告诉孩子水除洗米外，还可以留着做其它用途，让孩子除了做家务外，还能教育孩子节约的观念。

3、扫地和擦桌子

找出一块孩子专用的抹布及拖把，让孩子试着去做家务，或由父母教孩子如何做，才能将桌子、地板弄干净。

4、晒、收、叠衣服

晒衣服时可请孩子帮忙拿衣架，由妈妈晾衣服。收衣服时，可由自己负责拿自己衣服烂销桐。叠衣服时，孩于可以学习折叠及锻炼动手能力。

孩子做家务通常可以培养孩子的生活能力和动手能力，有助于帮助孩子养成劳动技能，同时也可以让孩子知道生活不易，可以让孩子容易充满感恩之心，从而培养孩子的责任能力，因此，从小让孩子帮助干家务，对孩子的生长和心里都有一定的益处。

培养孩子做家务能够提高孩子的智力，孩子在紧张的学习过程中会出现疲倦、注意力不集中或斗凳者是饥坦性格大变的现象，可以通过做家务来调节大脑的疲劳，也可以锻炼孩子独立生活的能力，在日常生活中适当的让孩子做一些家务可以增强孩子的体质。

为丰富同学们的课余时间，增加同学们对图书馆的了解，我院学生会组织全体成员开展图书馆义务劳动的活动。图书馆在大学学习，生活中起着非常重要的作用，有利于拓展自身的知识面和提高自身的素质，所以我院对图书馆的义务劳动积极主动。现实本次活动的总结：

一、各部门在副主席的调动与分配下，分为两个小组，分别负责整理和归类书记 。同学们个个积极认真，高效率地完成任务，得到老师的好评。
二、在整理工作结束后，老实还给同学们作了个简单的培训，让大家更加了解图书馆，同时宣传图书馆。
虽然这次活动挺成功，但也存在许多问题。首先，由于时间上安排的冲突，有些人缺席，还有因为人多，任务不是很多，活动过程中，有些人不够积极，没有纪律性，使图书馆不得安静。
总体来说，这次活动部是很顺利。通过哦这次活动，让同学们更清楚地了解图书馆藏书的形式和特点。这也为大家以后借阅书记提供了更大的方便，在接下来的活动中，我院学生会全体成员将会更加努力，争取把活动搞的更好，更有影响力。

因为也是家庭的一份子，家庭是大家一起去维护的，每个人有自己的任务，不能尽享受着别人，给予自己的的优惠，特别是爸爸妈妈给你的优惠，那以后就完全不负责任，这是不利于你的养成，你就不会成为一个成熟，有担当，能干的人