逻辑思维批判性思维

批判性思维不是逻辑思维，但是逻辑思维思想领域里面的一种思维。

批判性思维和一般的思维不同，可以说是一种特殊的思维，一种反叛性的思维，一种综合性的整合的思维方式。

kritical thinking，就是不要觉得别人说的话都是对的，例如老师说的话，不一定是全对的，要有批判性的目光去看待，要自己用逻辑去分对错。

是
批判性思维是英语CriticalThinking的直译。CriticalThinking在英语中指的是那种能抓住要领，善于质疑辨析，基于严格推断，富于机智灵气，清晰敏捷的日常思维。
批判性思维（critical thinking）是一种基于充分的理性和客观（批判性思维基于充分的理性和事实、而非感性和传闻来进行理论评估与客观评价的能力与意愿。）事实而进行理论评估与客观评价的能力与意愿。
批判性思维是有目的的、自我校准的判断。这种判断导致解释，分析，评估，推论以及对判断赖以存在的证据、概念、方法、标准或语境的说明。

首先如何准确定义题主所言的上述四个关于思维的术语，我觉得本身就很难了。既然不能准确界定这些概念的范围，那么要精确区分概念之间的差别也是一件难事。探求事物之精微需要花很多时间和精力去搞清楚。我只能大概的试着去区分这些思维的概念。
1】从复杂程度来看：系统思维>>结构化思维
理由是：结构化思维强调把一个复杂性很高的事物抽象出一个逻辑框架，比如请脑补庖丁解牛。
同时，系统思维包含结构化思维，它甚至更像一个复杂性思维集合的统称，它包括事物内部各个要素本身的特点以及要素之间的各种联系（结构）。
2】逻辑思维。
思维可分成两大类：逻辑思维与非逻辑思维。而就逻辑思维来说：
它强调，一个思维单位要有观点、有理由、有证据；一个推理过程要依靠合理的范式。
它不强调，前提假设的真实性、证据的真实性、观点的可靠性。
当然，如果思维既遵循逻辑范式，证据也具备真实，那么整个思维过程及结论就有极大的价值。
3】批判（性）思维。
批判性思维强调：客观、求证、怀疑与思辨的科学意识。
批判性思维可以让我们明辨事物的是非、好坏、真伪。
总结：上述几个思维概念可以有交集，也各有侧重，因为它们本质上是理性思维的不同层次与角度的侧重划分，既相互关联又各有不同。

首先如何准确定义题主所言的上述四个关于思维的术语，我觉得本身就很难了。既然不能准确界定这些概念的范围，那么要精确区分概念之间的差别也是一件难事。探求事物之精微需要花很多时间和精力去搞清楚。我只能大概的试着去区分这些思维的概念。
1】从复杂程度来看：系统思维>>结构化思维
理由是：结构化思维强调把一个复杂性很高的事物抽象出一个逻辑框架，比如请脑补庖丁解牛。
同时，系统思维包含结构化思维，它甚至更像一个复杂性思维集合的统称，它包括事物内部各个要素本身的特点以及要素之间的各种联系（结构）。
2】逻辑思维。
思维可分成两大类：逻辑思维与非逻辑思维。而就逻辑思维来说：
它强调，一个思维单位要有观点、有理由、有证据；一个推理过程要依靠合理的范式。
它不强调，前提假设的真实性、证据的真实性、观点的可靠性。
当然，如果思维既遵循逻辑范式，证据也具备真实，那么整个思维过程及结论就有极大的价值。
3】批判（性）思维。
批判性思维强调：客观、求证、怀疑与思辨的科学意识。
批判性思维可以让我们明辨事物的是非、好坏、真伪。
总结：上述几个思维概念可以有交集，也各有侧重，因为它们本质上是理性思维的不同层次与角度的侧重划分，既相互关联又各有不同。

首先如何准确定义题主所言的上述四个关于思维的术语，我觉得本身就很难了。既然不能准确界定这些概念的范围，那么要精确区分概念之间的差别也是一件难事。探求事物之精微需要花很多时间和精力去搞清楚。我只能大概的试着去区分这些思维的概念。

1】从复杂程度来看：系统思维>>结构化思维
理由是：结构化思维强调把一个复杂性很高的事物抽象出一个逻辑框架，比如请脑补庖丁解牛。
同时，系统思维包含结构化思维，它甚至更像一个复杂性思维集合的统称，它包括事物内部各个要素本身的特点以及要素之间的各种联系（结构）。

2】逻辑思维。
思维可分成两大类：逻辑思维与非逻辑思维。而就逻辑思维来说：
它强调，一个思维单位要有观点、有理由、有证据；一个推理过程要依靠合理的范式。
它不强调，前提假设的真实性、证据的真实性、观点的可靠性。
当然，如果思维既遵循逻辑范式，证据也具备真实，那么整个思维过程及结论就有极大的价值。

3】批判（性）思维。
批判性思维强调：客观、求证、怀疑与思辨的科学意识。
批判性思维可以让我们明辨事物的是非、好坏、真伪。

总结：上述几个思维概念可以有交集，也各有侧重，因为它们本质上是理性思维的不同层次与角度的侧重划分，既相互关联又各有不同。

思维，就是想东西的方式。逻辑，就是第一，第二，第三，类似这样的条理性。逻辑思维就是你在想一件事情的时候能够分析出主要的次要的，也就是第一，第二，第三来。

逻辑思维就是能够进行推理，我觉得可以给孩子做数学题，如果他能够进行一定的推演算的话，就能够有逻辑思维。