职场工作经验

1、孩子需要知道父母做了什么
孩子很需要知道父母走开后到底去干什么，告诉他到什么地方去，做什么很重要，没有必要让孩子处于真空状态，当然也不用太着急给他灌输太多。
孩子的经验有限，可以借助图片、图书讲解，有实物的可以拿出产品给他看。同事间的关系也可以告诉孩子，让他感觉到父母在别的地方也有人关心。有了荣誉或者好的作品也可以和孩子分享。
虽然孩子可能听不懂或者家长不知道该如何跟他表达，但通过与家人的分享，孩子能感受到工作的快乐和成就感，知道人们生活中还有许多有趣的事情可做。
2、了解职业有助于增强生存能力
当孩子对职业、工作等问题产生好奇、兴趣时，父母应在确保孩子人身安全的前提下，尽可能多地为孩子创造尝试、了解的机会，并围绕其好奇、兴趣点尽可能多地为其提供相关知识。因为不论孩子未来从事什么职业，更多地了解周围人的职业是帮助孩子未来获得强大生存能力所必需的。
家长可以带孩子参观自己的工作场地。幼儿园也可以请家长来给孩子讲讲工作中要做的事，带孩子尝试。以孩子可以理解的方式告诉他们什么是工作，可以帮助他们认识这个世界。

我们通过笑带薯上述职行迅业体验的定义介绍，不难发现职业体验是通过引导学生理论知识与实践工作相结合，使得学生获得对职业工作和大学专业的真实理解，从而为高中选课、高考志愿填报奠定基础。

学校可以利用周末开展课余职业体验，利用双休日进行各行业社会调查、社区志愿服务，深入一线职场体验。

学生在参与社会化职业活动，了解市场对人才的需求，确立就业目标的过程中。

学校要在尊重学生个性化发展的基础上，为学生提供不同行业资源，以及不同职业的社会地位、发展现状碰者及前景、人才标准及需求状况、职业人成长历程等职业体验资源内容。

学校开展职业体验活动常见方式是校企合作。当前学校教育工作任务繁重，很多学校在完成教学工作安排后，基本上没时间来安排职业体验课程研发、参访大学或企业的沟通与合作，这时候借助研学基地或专业开展职业体验活动的企业，是个非常不错的选择，耗时少，效率高。

带领小朋友做职业体验游戏的老师。

经过相应职业体验项目的培训，能够熟练掌握职业知识，并且熟练应用职业道具，具有亲和力的工作者。