高考文言文断句答题技巧

《赋得古原草送别》

（唐）白居易

离离/原上/草，一岁/一枯荣，

野火/烧/不尽，春风/吹/又生。

远芳/侵/古道，晴翠/接/荒城，

又送/王孙/去，萋萋/满别/情。

巧断鸳鸯这个成语的意思是通过某种巧妙的手段来解决矛盾或分歧，从而避免破裂的情况。

这个成语的典故发含做生在中国宋代，当时有两位姓刘的夫妇，他们全家人生活得十分幸福快乐。可是某一天，刘太太误信了别人的谗言，谈巧衡误解了刘先生对她的真心，两人就这样闹起了矛盾，颇感伤心和难过。

当时的人们都知道这个家庭的状况，都感到十分惋惜和遗憾，但是，他们却不知道如何才能够帮到这个家庭，扭转他们的处境。突然有一个智者想到了一个巧妙的方法，他暗中买了一对鸳鸯放到了刘家的门前。

刘夫妻看到这对鸳鸯后，很快就恢复了以前的甜蜜和感情，矛盾也就迎刃而解了。大家都很感慨，称这个智者巧妙地“断鸳鸯”的巧计“巧断鸳鸯”，表示对于他的赞扬和敬意。这个成语告诉我们，有些时候一些看似不起眼的小事情，却能够因为它的巧妙和特别性，激发情感、解纷争，起到意想不到的效果。

巧断鸳鸯还告诫人们要恰当地处理和解决自己与他人之间的矛盾，尽量避免让这些矛盾威胁到我们的生活和幸福，不要轻易放弃自己的真心和信念，要时刻保持一颗平和和善的心态，积极解决矛盾，让自己的生活更加顺利和幸福。在生活和工作中，如果我们通过一些巧妙或特别的方法解决了复杂和纷繁的问题，巧断鸳鸯就是一个形象生动的比喻。

巧断鸳鸯的拼音是qiǎo duàn yuān yāng。这个成语用法非常广泛，通常用于形容通过巧妙的方法、手段或者想法，来解决一些看似无解的问题或者矛盾。比如，我们可以说某个人巧断鸳鸯，成功地化解了公司内部的纷争，或者是某个治安问题得到了有效的解决，都可以用这个成语来形容。

与巧断鸳鸯这一成语有关的小故事：

从前有个小村庄，人们生活颇为平静，但是有一个问题一直困扰着大家——村里的一对宽誉老夫妻经常发生争吵，弄得大家都不得安宁。有一天，一个叫做小明的年轻人想到了一个办法，他找来了老太太，给她讲述了一对鸳鸯的故事，告诉她鸳鸯分离后会伤心，最终会选择放弃别的伴侣，重新找回自己的配偶。

老太太被这个故事打动了，她立刻意识到分别和争吵只会伤害到对方和自己，于是她主动和老头子达成了和解，并宣布两个人从此不再争吵，相互尊重和关爱。小明以巧断鸳鸯喻这个故事，让老夫妻理解到了自己的错误，也让整个村子重归和谐。从此以后，大家纷纷称赞小明能巧断鸳鸯，化解了天下不平之事。

黄琬巧对断句如下：

黄琬幼/而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年/正月日食，京师不见而/琼以状闻。太后诏问/所食多少，琼思其对而/未知所况。琬年七岁，在旁，曰："何不言日食之余/如月之初？"琼大惊，即以其言/应诏，而深奇/爱之。

原文

黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食，京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少，琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰："何不言日食之余如月之初？"琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。

注释

黄琬：东汉人。

为：担任。

魏郡：古郡名。

建和元年：即公元147年。建和，东汉汉桓帝刘志的年号。

诏：皇帝的命令。

如：像。

应：回答。

译文

黄琬小时候就很聪明，祖父黄琼担任魏郡太守。建和元年正月发生日食，京城里看不到日食，黄琼把当地所见报告朝廷。太后下令问他日食多少。

黄琼思考该如何回答太后的询问，却不知道该如何描述。黄琬当时七岁，在祖父身旁，说："为什么不说日食后剩下的太阳，就像初升的月亮呢？"黄琼大为惊讶，立即按照黄琬的话回答太后的询问，认为黄琬与众不同，因此非常喜爱他。

播音主持过程中，会遇到无数的停顿、连读的问题。什么地方该停顿，什么地方该连读，这些看似简单，一旦读错，可能会改变原来的意思。那么，播音主持当中的停顿和连读有什么技巧呢？

首先，要有正确划分、组织句子成分的能力。这是正确停连的基础条件。

如果连一句话中的语法结构和成分都搞不清楚，如何能把语义准确地传达给听众呢？又怎能达到进行思想交流的目的呢？这样说，并非提倡“播音就是播语法”。言语活动是思想活动，也是一种情感活动，言语活动离不开语法结构和基本词汇，无论是书面语言还是口头语言都是如此。

其次，要把握文章体裁对停连的要求。

一般情况下，停连是由内容决定的，可是，有时停连受文章体裁等形式的约束。比如律诗、绝句、词曲，它们在平仄、韵律、结构等方面都有严格的规范，播音员、主持人在播读时，一定得严格遵守这些规则，按着它们的韵律、格式加以停连。

总之，如何停、如何连，这是很值得播音主持人下功夫深入探讨的问题。每一位播音、主持工作者对停连不当所造成的危害都不能漠然置之，而应进一步重视和正确运用停连，使播音、主持日臻完美准确，以更好地为听众、观众服务。