提高班

ig老总，王思聪

幼儿们想要的东西，需要和父母委婉的表达出自己的想法。

并且说明理由。一般情况下都会如愿的。

同事佳佳工作非常用功，每天都会主动加班，深夜10点的地铁站是她标志性的朋友圈地标。但她的业务能力好像进步缓慢，不少人劝她参加培训或看一些书来提升自己。她总是以工作太忙来推辞，几年下来感觉自己进步聊聊，又充满了焦虑和自我怀疑。

同事小勇刚毕业一年，是个非常上进的小伙子。每天回家都会继续看书学习、参加付费课程，但在平时的交流中，他却总是抱怨学了半天还是用不上。每次学新东西的时候很爽，想要去练习的时候却因为麻烦和生疏，一拖再拖。然后就是不停的学极少的用，进入了“道理都懂，还是做不好”的怪圈。

加班工作是为了提升自己的业绩，努力学习参加课程也是圆携为了提升自己的业绩。但一个是增冲滑加的产出时长，一个是提升产出的效能。而业绩＝效能✖️时间，两者平衡才能使得业绩最大化。

伊索寓言有这样一个故事：一个农夫发现了一只会下金蛋的鹅，不久他便成了富翁。但散腔腊财富使他变得更贪婪更急躁，每天一颗金蛋已经无法满足他。于是他异想天开的把鹅宰杀，想将鹅肚子里的金蛋全部取出。谁知打开一看，鹅肚子里并没有金蛋。鹅死了，再也生不出金蛋。

下金蛋的鹅是产出的能力，即产能；金蛋是产出。农夫过分看重产出，而忽略了产能，导致连产金蛋的资产也保不住。而如果农夫不看重金蛋，没有收入就不可能把鹅喂好，甚至也影响自己的生存。

产能和产出应该是相互平衡的，提升应该是螺旋向上的。

佳佳过分重视产出，而忽略了自己的产能提升。导致虽然用功，但事倍功半进步寥寥。小勇重视产能，但实际的产出跟不上，导致业绩提升有限。

个人的成长是这样，公司的成长也是如此。培训是产能，工作是产出。如果只重视员工产出，迫使他们加班工作，而不重视公司氛围、员工成长，那么员工就可能有消极心态、成长缓慢，长远来看反而会影响业绩提升。相反如果培训过多，把大部分精力放到团队建设上，也会陷入纸上谈兵的窘境，没有产出，就没有竞争力。

同样的阅读和写作也是这样，只阅读不产出，会流于概念难以落地。只写作不阅读，就会才思枯竭，写作空洞没有进步。

时间管理是产能，但时间用来做什么才是产出。如果过分深入研究时间管理，而不去做产出，就会停滞不前。时间不可管理，可以管理的是自己。确定好产出的目标，时间管理才有意义。

学习方法是产能，练习才能有产出。没有绝对完美的学习方法，把时间放到学习上，才是提升产出的关键。但一味死学，不提升方法，学习的效率就难以提升。

产出和产能同样重要，偏重一方都会造成发展畸形，保持两者平衡，螺旋上升才是健康成长。

学习英语的最高境界是什么，是习惯，只有习惯了学习英语，习惯了使用英语，那么才有可能掌握英语，到佩文外语了解吧，我上次去学就没超过5个人一个班 ，据说是有人数限定的，多了只能等下一期。

我的一个朋友是在工厂里面上班，做了2年没做了。
他跟我说，工厂里面是很难得到发展的。
要说提高自己，我不知道你指的是哪方面，我已知的，会提高你的耐心和抗压能力，反之也可能因为耐心和抗压让你变得随波逐流，没有了锐气。

我的好朋友
我的好朋友就是我的爸爸，爸爸有两个坚实的肩膀，每次我们一家三口出去玩耍时，爸爸经常把我坐在他的那宽厚的肩膀上，还用双手托着我的腰部，妈妈走在爸爸的旁边，护卫着我，你们想想，那是一副多么美的画面啊！
每次我从幼儿园回来，爸爸会问：“儿子，今天又学了什么字？念给爸爸听听。”有时还问“儿子，今天有没有与小朋友打架？用武力是不能解决问题的，我们要给别人讲道理，要以理服人，这才是好孩子。”……
说明，你没告诉我们你的小孩是男还是女孩子，我就不知是写一个男孩子做他的朋友还是女孩子是他的好朋友的。

解答:

就是不断练习 技巧不需要多 但是你要用得精！
老师要求我们收集素材（写作素材，像什么寓言小故事 名人故事 ）最好的素材的社会热门的 新的事件 把素材的主题写出来（像什么，用来表达理想 坚持 恒心 诚信啊 之类得）市面上有卖一些素材书 挺不错的 你可以参考下

看完素材后 就到结构了 所谓凤头 猪肚 豹尾 开头结尾很重要 多看范文 学下怎么写开头和结尾 最好当然有实践了啊 动笔写最好 想好主题后 就想结构 是并列还是递进很多的 一定要有条理 这个占分很重的 结构这方面要靠老师指点了啊

这个慢慢来 多写 写完后拿个老师看 让老师评 不要不好意思，觉得自己写得差（怕被老师说或打击） 因为你出钱去读书 要把钱赚回来 还有啊 优美词句 让文章与众不同（切忌不要华而不实啊 不高分的）
而且 字要好 不好也不怕 整齐就好 丑也要丑得干净 整齐（卷面有分的)
坚持的话（我们经过了大概两个月的训练 有点密度的）很快会有效果

哈哈，这个我绝对有经验。因为我们班是整个学院最团结，成绩最好，活动也最和谐的班级呢！有一个智慧的班长很重要，然后要有一些活跃的班级分子。班长要会调动全体班委的积极性，在大一的时候，大家都不是很熟，要主动地拉近各个同学之间的关系，多活动多聚餐，偶尔喝喝酒，给大家制造相互了解的机会。同时，学习委员要保证班级的学习氛围，上课帮忙占占位，考前组织组织集体自习，或者互帮互助啥的，然后考完了就立刻组织个聚餐，集体放松放松，唱唱歌。班委首先要坚信一个班就是一个家，大家都是家人，然后贯彻到每次活动，每次聚会，每次上课中。久而久之，班级同学相互了解，相互尊重，关系便好了。同时，班级学习氛围向上，大家都会更开心，对自己所处的班级就更有信心，大家就会更和谐了。注意：一定要玩也好，学也好，如果只顾玩，班级成绩不行，等到了大三大四，大家压力会变很大，可能会疏远的。总之，一个班级就是一个家，大学的同学是四年相处下来，会一辈子交集的家人，相互爱护，共同进步吧！祝福你的班级哦`~~~~