奶奶最喜欢的铃儿

主要内容:冬冬每个星期六早晨都山陆会去看望奶奶，帮奶奶擦铃儿。冬冬问奶奶最喜欢哪一个铃儿，奶奶说最喜欢冬冬按竖唯穗的门铃。。。
读后感:文章写出了冬冬的孝顺，写出了奶余卜奶对冬冬的关爱。奶奶最需要的东西其实只是冬冬的陪伴。

《我要做好孩子》中的主人公金铃是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”，……小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考和启迪。

那个铃铛一定藏有你奶奶忘不掉的故事。

《奶奶最喜欢的铃儿》教学设计　　教学内容：
　　《奶奶最喜欢的铃儿》是北师大版三年级下册第一单元“亲情”中的第二篇课文。
　　教材分析：
　　《奶奶最喜欢的铃儿》通过讲述冬冬每个星期六早上都按响奶奶家的门铃，看望奶奶，陪伴奶奶，体现了冬冬和奶奶彼此关爱的深情，体现了家的和谐。文章以此为题，能引起读者的阅读兴趣。
　　学情分析：
　　同学们都处在冬冬的年龄段，相信在生活中一定有过和长辈间相互关爱的感人故事。这种切身感受对理解本文有很大帮助。
　　教学目标：
　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，知道奶奶最喜欢的铃儿。感受奶奶对冬冬的关爱以及冬冬对奶奶的孝敬。
　　2、认字5个，写字7个。学习多音字“抹”。书写“看望、问候、收藏、喜欢、美好”等词语，并理解它们在课文中的意思。
　　3、完成“日积月累”第三题。
　　教学重难点：
　　注重朗读训练，通过多种形式的读，体会奶奶与冬冬之间浓浓的亲情。
　　教学准备：多媒体课件
　　教学课时：两课时

大奶奶的孩子老实、懒惰，二奶奶的孩子勤奋、固执。三奶奶的孩子聪明，任性。

奶奶说书的奶奶可以有很多人，奶奶说书的奶奶叫刘玉梅，刘玉洁，刘玉华，刘玉霞。

谢谢您给我的爱，您对我的爱，我都历历在目，时时刻刻铭记在心。在家的时候，我们一起翻看那些记录了美好回忆的老照片，听您跟我说您年轻时候和我小时候的故事。你说我小时候很安静，可是现在怎么就那么调皮了呢?我在一旁并不回答，只是哧哧的笑。 转眼之间，童年那个坐在奶奶腿上晒太阳的女孩现在已经懂事了。她决定做个乖孩子，不再惹您生气，不再让您担心了。因为她想让您感到幸福和快乐。希望您能够每天都开开心心，幸幸福福。身体健康。以后长大，我会孝顺您的。~!

PS(注:)如果真的是想要祝福你的奶奶，报答你的奶奶，简单的祝福语是不够的。建议你平时多做些事逗奶奶开心，帮助她，陪在她身边，懂事一些，听话一些。她才会真正的开心。

这个还真是悬。。。说不准呢。你跟家人说说吧，也有可能是自己日思夜想的想太多就梦到了。

一定要制止 小孩子分不清的 她只认为顺着他就是对他好的 一定要让他独立