小红帽的阅读感受

帽子的故事 阅读理解
1个回答2024-02-02 00:31
(1)

难堪:特别地难为情

抢眼:引人注意

(2)2段中班主任郑重宣布同学们必须戴帽子上学。他对帽子的要求是“自己最喜爱的而且要越新奇越好”老师提这个要求的意图是让安娜不必为自己因为落发而戴帽感到难为情,也好让同学们不会留意安娜





3)文章3段中写安娜上学,“一走进校园,她摸了摸自己头上的帽子,就有泪光闪烁了”。这一描写反映了他为头发的脱落而伤心难过的心情
小红帽,阅读题?
1个回答2024-03-11 00:38

1、一个叫小红帽的小女孩送点心给外婆,不了遇上了大灰狼,大灰狼用奸计骗了单纯的小红帽,吃掉了外婆和小红帽。

最后猎人就出了他们,大家一起齐心协力干掉了大灰狼。2、我心目中的小红帽是一个带着红帽子,可爱、天真、美丽、乖巧的小女孩。3、略~好好想一想

读完《小红帽》后的感受?
1个回答2024-01-22 12:33

《小红帽》的故事一直呈现出男性缺失的状态,故事里出现了小红帽、母亲和祖母,却始终不见父亲或祖父的形象。唯一一个具有男性特质的形象是还被伪装成了大灰狼。

故事结尾出现的这个猎人正好和大灰狼形成对立,大灰狼代表富有攻击性的男性,猎人则代表从攻击者手下拯救被害者的男性。

另外《小红帽》还涉及到少女性欲觉醒的主题。故事开篇讲道祖母送给小红帽一定红色的天鹅绒帽子。红色是一种很有活力的颜色,也可以理解成初潮的象征,戴上红帽子暗示着小红帽正在从一个小女孩转变成成熟的女性。

小红帽母亲代表抑制小红帽成长的力量;祖母恰好与母亲相反,代表促进小红帽成长的力量。小红帽从母亲家走向祖母家,这一段旅程代表着成长的旅程。

同时红色也释放出危险的信号,它代表小红帽正处在一个极端容易受到攻击或诱惑的年纪。或许就是这个醒目的颜色使得大灰狼发现了小红帽。大灰狼在这里是富有攻击性的男性的化身。

扩展资料

《小红帽》内容简介

从前,有个可爱的小姑娘,外婆送给她一件红色天鹅绒连帽披肩。红披肩非常漂亮,无论去哪儿,她都穿着它,于是人们叫她“小红帽”。有一天,母亲叫小红帽给住在森林的外婆送食物,并嘱咐她不要离开大路,走得太远。

小红帽在森林中遇见了狼,她从未见过狼,也不知道狼的凶残,于是把自己来森林中的目的告诉了狼。狼知道后,诱骗小红帽去采野花,自己先跑到林中小屋吃了小红帽的外婆。然后装成外婆,等小红帽到来时,又把她吃掉了。后来,一个猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来。

读完《小红帽》后的感受?
1个回答2024-01-23 02:48
通过读《小红帽》,我感受到不管在什么地方,都不要轻易的去相信别人,尤其是陌生的人。轻易相信别人不但会使自己上当受骗,还会连累别人,害了自己,也会害了自己的身边的亲人和朋友。
帽子的故事 阅读答案
1个回答2024-01-30 23:43
1)难堪:难为情。抢眼:让亮告引人注目;显键纯眼。
(2)答:“每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子上学,而且要越新奇越好”,这是老师的要求。老是这样是为了使安娜不会因为只有自己带着帽子来上课,坦明被同学用异样的眼光看而痛苦和尴尬。
(3)答:这一描写反映了安娜害怕和复杂的心情。
(4)安娜竟然也站起身和身边的朋友愉快的聊了起来,脸上不再有着往日治疗时的忧伤和担心。她常常和同学们一块儿追逐打闹,老师和父母看了都笑了。
(5)答:喜欢。这位女老师是一位善良的老师,有着助人为乐的品质。
帽子的故事阅读答案
1个回答2024-02-08 20:29
(1)难堪:难为情。抢眼:引人注目;显眼。

(2)答:“每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子上学,而且要越新奇越好”,这是老师的要求。老是这样是为了使安娜不会因为只有自己带着帽子来上课,被同学用异样的眼光看而痛苦和尴尬。

(3)答:这一描写反映了安娜害怕和复杂的心情。

(4)安娜竟然也站起身和身边的朋友愉快的聊了起来,脸上不再有着往日治疗时的忧伤和担心。她常常和同学们一块儿追逐打闹,老师和父母看了都笑了。

(5)答:喜欢。这位女老师是一位善良的老师,有着助人为乐的品质。
帽子上戴星的人阅读体会?
1个回答2024-02-17 21:10

海伦老师为什么要让所有的同学都要带着自己最喜欢的帽子到学校来,而且越新奇越好? 2.为什么苏珊会常忘记了自己还戴着一顶帽子,而同学们似乎也忘记了? 3.在你我为苏珊感到高兴之时,你还从海伦老师那里学到了什么? 答:海伦老师为什么要让所有的同学都要带着自己最喜欢的帽子到学校来,而且越新奇越好, 海伦老师之所以要让所有的同学都要带着自己最喜欢的帽子到学校来是为了保护苏珊的自尊,让同学们和苏珊自己觉得苏珊和同学们没什么两样,使她不至于被同学歧视。 为什么苏珊会常忘记了自己还戴着一顶帽子,而同学们似乎也忘记了? 答:因为有了老师用心良苦的安排,让同学们觉得戴帽子是一件很平常的事了,所以同学们及苏珊自己对戴帽子的举动也习以为常了。 在你我为苏珊感到高兴之时,你还从海伦老师那里学到了什么? 答:谁都有可能遇到困难或不测,每个人都要学会善待周围的人,应该有爱心,不应对有困难的人有歧视的心理。 作为老师,要有博爱之心。当自己的学生遇到不测时,应尽自己的能力去帮助他克服困难,重燃自信,而不是歧视,排斥、打击他。

帽子的故事阅读答案
1个回答2024-03-06 00:36
1.帽子(就这两个字,题目都说是帽子的故事)

2.时间顺序,条理清晰。文章有三层,第一段结尾划一层,第四段结尾画一层,(第一层讲的是安娜头发掉光了要带帽子,但是太显眼了,/第二层讲的是老师让同学们都带一顶帽子,安娜对此忍俊不禁/第三层讲安娜摆脱了心理障碍,开始快乐生活)

3.班主任郑重宣布这句话,是为了照顾安娜,让全班同学都带一顶帽子,让安娜的帽子不再那么显眼,这句话体现出了老师的和蔼可亲,关心学生。

4.因为他带着那顶帽子,害怕被同学嘲笑,但是他不知道所有的同学都带上了一顶帽子。

5.(你这里没有第7段)在结构上起到总结全文,内容上(我没看到7段)
帽子的故事阅读答案
1个回答2024-03-07 13:39
(1)难堪:难情抢眼:引注目;显眼
(2)答:每同必须戴顶自喜帽且要越新奇越师要求使安娜自带着帽课同用异眼光看痛苦尴尬
(3)答:描写反映安娜害怕复杂情
(4)安娜竟站起身身边朋友愉快聊起脸再着往治疗忧伤担同块追逐打闹师父母看都笑
(5)答:喜欢位师位善良师着助乐品质
帽子的故事阅读答案
1个回答2024-03-15 07:22
1.帽子(就这两个字,题目都说是帽子的故事)
2.时间顺序,条理清晰。文章有三层,第一段结尾划一层,第四段结尾画一层,(第一层讲的是安娜头发掉光了要带帽子,但是太显眼了,/第二层讲的是老师让同学们都带一顶帽子,安娜对此忍俊不禁/第三层讲安娜摆脱了心理障碍,开始快乐生活)
3.班主任郑重宣布这句话,是为了照顾安娜,让全班同学都带一顶帽子,让安娜的帽子不再那么显眼,这句话体现出了老师的和蔼可亲,关心学生。
4.因为他带着那顶帽子,害怕被同学嘲笑,但是他不知道所有的同学都带上了一顶帽子。
5.(你这里没有第7段)在结构上起到总结全文,内容上(我没看到7段)
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