小爱同学我们

1、导向性原则：是教育评价的根本原则。为了贯彻导向性原则，人们有必要将素质教育的理念、以人为本的观念、科学和谐发展的理念引入评价工作中，对教师的工作过程和绩效以及学前儿童的社会性发展水平进行评价。

2、科学性原则：要求评价的指导思想、评价的程序和指标体系、评价的方法、评价的组织工作和制度安排皆科学合理。

3、可行性原则：要求评价具有计划性、评价方案结合实际情况、评价制度规范、评价标准和要求适度。

4、客观性原则：要求人们采取实事求是的态度，全面搜集资料，并进行量化分析。

扩展资料

学前儿童社会性发展评价的意义

1、有助于教师深入、客观、全面地了解本班学前儿童的发展现状。

2、有助于帮助教师更细致地了解每一位学前儿童，为因材施教提供帮助。

3、有助于家长了解学前儿童社会性发展状况，了解学前儿童社会教育的目标和内容。

4、有助于教师在了解学前儿童的基础上，改进幼儿园教育过程，使学前教育更适合每个学前儿童，更好地为他们服务。乐于接受住务，努力做好力所能及的事。

鸟是动物，花朵仅是比喻。

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