英语课文完形填空

怎样填写听课记录

听课记录是通过听课进行课堂纯派行研讨活动，对提高和促进教师的业务水平和个人素质是十分重要的。而如何写好听课记录既是评课的一手资料，也是进行教学研究的依据。写好听课记录可从以下几个方面入手：

听课记录本

笔

方法

一、记时间分配。在听课过程中，对各部分的教学步骤分别占用多长时间要做好记录。因为通过时间记录可以判定该堂课的时间分配是否合理，是否能突出教学重点内容，完成教学目标。

二、记语言评价。讲解语言是否规范、条理、生动、形象，有无明显的口误；课堂即时评价是否及时到位，能否调动学生练习积极性，并结合实际对学生进行有效的思想品德教育。

三、记师生活动。教师如何参与教学活动，有效解决课堂偶发事件，及时解决学生在练习中羡闭出现的问题，这样能体现教师驾驭课堂的能力，发挥教师的主导作用，使学生有效参与课堂学习和活动，始终处在积极学习的状态。教师的示范是否正确合理，这是一堂课成败的关键。所以一定要学习别人的长处，认真做好教学记录。

四、记组织教学环节。要记好整堂课的各个教学环节。教师如何组织各部分教学、导入新课、复习巩固等，完成新授课如何分组练习，分几个层次让学生逐步掌握技能等。能否以学生的学习为中心，围绕学生的自主、合作、探究、接受等学习方式来选择、确定教学方式做哗以及教法手段。

五、记教学组织方式。认真记录讲课人如何组织教学、分组轮换的形式，学生练习次数，怎样导入新课、教学内容各部分之间如何承接过渡等。教学方式的选择，必须主题明确，符合教材和学生实际，确保一节课教学过程的完整性和流畅性。每一个教学环节的设计必须围绕整体教学目标，简单实用。

六、记场地布置。
如果认为场地布置科学合理、安全，器材做到一物多用，有效利用现有教学资源，发挥现有体育场地器材的多种功能与作用，可以把主要安排形式记下来。
另外还要把自己当时尚不能理解、判定的问题先记下来，虚心向他人请教。做到这几个方面，博采众长，做好听课记录，就会提高自己的教学水平，提高课堂效率。

听课记录表这样填写：一是填写听课时间、地点、听课教师、听课内容;二是填写听课收获,详细写明该教师授课的优点,哪些是值得我们日常学习的;三是填写不足之处,引以为戒。

记听课时间、地点、班级、授课人姓名、课题名称、听课性质等，以便以后翻阅时有助于研究。记授课过程。授课人授课过程环节清晰完备，我们的听课记录也要体现出来。记教法学法。授课人用什么方法解决难点、突破难点，学生的那些学习方法让我们耳目一新，这些在我们的听课记录上都要有明显的记载。

记自己的瞬间感受。可以使自己的收获，也可以是自己的困惑；可以是值得赞扬的优点，也可以是自己也要注意的的不足。记板书。板书是一堂课的灵魂，掌握了板书所包含的意义，也就理解了授课人主要的授课思路。记自己的所思所得。听完课后及时反思，总结课堂优缺点，以利于取长补短，提高自己。

听什么、怎样听：教师是否体现新课程的新理念、方法和要求；教学是否重点突出，突破难点，详略得当；教师语言是否流畅，表达是否清楚，是否亲切和蔼；是否有知识性错误；教学活动是否有创新的地方；教师的思维是否多向、宽泛，学生的回答是否准确，教师的纠正是否用语准确。

曾经的同学，同班的同学。

分别许久的同学。认真地听，仔细地听。全神贯注地听。津津有味地听。心无旁鹜地听。如醉如痴地听。绘声绘色地讲课。有声有色地讲课。生动活泼地讲课。妙趣横生地讲课。

1、（可爱）的老师在（宽敞）的教室里认真的上课。

2、（严厉）的老师在（安静）的教室里认真的上课。

3、（严肃）的老师在（积极）的教室里认真的上课。

4、（严谨）的老师在（明亮）的教室里认真的上课。

5、（认真）的老师在（漂亮）的教室里认真的上课。