初一数学合并同类项计算题

X的方程X平方+mx+2m-n=0（要不就不是一个方程了）m²-4（2m-n）=m²-8m+4n=04+4m-n=0 m=2    n=12

1/(12×13)+1/(13×14)+……+1/(19×20)

=1/12-1/13+1/13-1/14+......+1/19-1/20

=1/12-1/20

=5/60-3/60

=2/60

=1/30

要找出“雕像高度是模特的2倍”体积是几倍 是8倍

设模特长宽高个为1，体积则为1，则模特高2，同理长宽也各为2，结果体积为8。后面你自己应该会了吧

密度=质量/体积，

模特密度=1.0×10立方kg/m立方，雕像密度是他2.7倍，则雕像质量是模特2.7×8=21.6倍 模特质量为50kg 雕像质量=21.6×50kg=1080kg

要不你就一步一步导，结果是一样的，这个比较简单。

可能我算的数有误，但思路绝对正确

ujjjjjhh

银行在发放中长期项目贷款时，建设期利息的计算是按贷款是否当年投放分别计算利息的。（1）当年投入的贷款按投放金额的1/2计息，不考虑是在什么月份投放。（2）上年结转下来的贷款则按全额计息。将建设期分别计算出的各年贷款利息累加，就是建设期贷款的全部利息支出。建设期贷款利息计入固定资产投资总额。项目投产后各年产生的贷款利息计入企业的财务费用。
例：某项目贷款金额10000万元，分三年投入。第一年5000万元，第二年3000万元，第三年2000万元，第四年项目投产。该项目贷款期限10年，贷款利率为年率6.12%（基准利率）。则该项目建设期贷款利息支出为：
[（5000÷2）×6.12%]+[（3000÷2）×6.12%+5000×6.12%]+[（2000÷2）×6.12%+8000×6.12%]=1101.6万元

投资有风险，须谨慎

初中数学项目化作业设计背景应该包括以下几个方面：1.课程背景：介绍课程的总体目标和要求；2.教学背景：介绍教学的目的、内容和要求；3.学生背景：介绍学生的学习水平、学习特点和学习需求；4.教师背景：介绍教师的教学理念、教学方法和教学经验。

x的四次方-x的三次方y=x³(x-y)

12ab+6b=6b(2a+1)

5x的平方y+10xy的平方-15xy=5xy(x+2y-3)

3x(m-n)+2(m-n)=(m-n)(3x+2)

3(x-3)的平方-6（3-x）=3(x-3)²+6(x-3)=3(x-3)(x-3+2)=3(x-3)(x-1)

y的平方（2x+1)+y(2x+1)的平方=y(2x+1)(y+2x+1)

y（x-y)的平方-(y-x)的立方=y(x-y)²+(x-y)³=(x-y)²(y+x-y)=x(x-y)²

a的平方b(a-b)+3ab(a-b)=ab(a-b)(a+3)

-2x的2n次方-4x的n次方=-2x的n次方(x的n次方+2)

x(a-b)的2n次方+xy(b-a)的2n+1次方
=x(a-b)的2n次方-xy(a-b)的2n+1次方
=x(a-b)的2n次方(1-ay+by)

说清楚好吗？