语言表达能力良好

家长们平时比较重视孩子表达能力的发展。那么，下面这些关键点，您平时有注意到吗？

01、词汇的丰富性

对表达能力好的定义，第一条就是词汇的丰富性。词汇量越大的孩子，对内容的描述就更生动，表达的更精准、更完整。

那么，如何丰富孩子的词汇量呢？

我们平时给孩子朗读的绘本和他们自己看的书，会成为他们脑海中词汇库的一部分。而另一个重要部分，在于我们日常与孩子的交流。

主要在于孩子感受到父母语言的多少。孩子感受到的语言越多，语言能力就会越好。父母与孩子的对话越多，孩子的词汇量增长就越快。

另外，强制或禁止孩子接收词汇反而会扼杀孩子的语言学习能力。

例如，有的家长与孩子说话，会下意识地使用「不要」、「不行」、「停下来」一类的强制性语句，这种语句会对孩子造成不良影响。

正确的沟通方法，除了尽量避免强制性语句外，「闲聊」的作用也比想象中要更大。

在生活中，我们与孩子的对话分为「事务型对话」和「闲聊」。

前者类似于：

下去吧、

把鞋子穿上、

把饭吃完。

闲谈则包括：

这棵树真大、

冰淇淋真好吃、

妈妈的男子汉是谁呀。

这种生动的「你来我往」的打趣对孩子的语言发展非常有好处。

平常我们要多与孩子闲谈，也可以用开放性问题的方式，引导孩子多说：

例如，我们可以问孩子：今天在学校感觉开心吗？为什么呢？发生了哪些让你开心的事儿呢？

而不要问，你今天乖不乖呀，这种一个「是」或「否」就能回答的问题，要多创造你来我往的沟通模式。

02、句式的多样化

短句铿锵有力，长句含义深邃，如果孩子能灵活运用长短句结合的方式表达，听者就更容易听懂，并且会更能理解孩子表达的情感。

哈佛大学研究显示，经常与孩子谈论过去发生的或未来即将发生的事情，并向孩子解释事情原理、回答孩子为什么的家庭，孩子拥有更大的词汇量和叙事能力。

这类表达使用的句式都更长更复杂，在描述过去或未来发生的事情时，孩子更能认识故事的逻辑结构。

这类对话我们可以与阅读结合起来。

例如，最近孩子读了一本与动物有关的书，我们可以借此机会问问他，还记得我们去动物园的情景吗？你见到了哪些动物呢？然后呢？还有什么好玩的事情之类的，引导孩子讲下去。

03、有观点、有逻辑

有些孩子，在日常生活中是个「小话痨」，在任何场合都能说个不停。可能家长认为，这样的孩子表达强，已经很会说话了。但有的孩子看似很能说，但说话欠缺条理性。

要训练孩子表达的条理性，我们有两种方法可以尝试：

复述法

我们曾经在许多文章中都强调过让孩子复述自己读过故事的重要性，复述有助于提升孩子的记忆能力和理解能力，还能锻炼孩子的叙事语言。

一个完整的故事复述，需要孩子说清故事的前因后果。美国的阅读课堂上，教过一种很好的复述方法，叫做「五指复述法」。

这种方法就是让孩子用五个手指来讲故事。每个手指代表一个故事的要点，从拇指到小手指可以分别表示：

背景

人物

问题

事件

解决方案

孩子记住了这五个点，复述的时候就不会缺少条理了。

家长们平时比较重视孩子表达能力的发展。那么，下面这些关键点，您平时有注意到吗？

01、词汇的丰富性

对表达能力好的定义，第一条就是词汇的丰富性。词汇量越大的孩子，对内容的描述就更生动，表达的更精准、更完整。

那么，如何丰富孩子的词汇量呢？

我们平时给孩子朗读的绘本和他们自己看的书，会成为他们脑海中词汇库的一部分。而另一个重要部分，在于我们日常与孩子的交流。

主要在于孩子感受到父母语言的多少。孩子感受到的语言越多，语言能力就会越好。父母与孩子的对话越多，孩子的词汇量增长就越快。

另外，强制或禁止孩子接收词汇反而会扼杀孩子的语言学习能力。

例如，有的家长与孩子说话，会下意识地使用「不要」、「不行」、「停下来」一类的强制性语句，这种语句会对孩子造成不良影响。

正确的沟通方法，除了尽量避免强制性语句外，「闲聊」的作用也比想象中要更大。

在生活中，我们与孩子的对话分为「事务型对话」和「闲聊」。

前者类似于：

下去吧、

把鞋子穿上、

把饭吃完。

闲谈则包括：

这棵树真大、

冰淇淋真好吃、

妈妈的男子汉是谁呀。

这种生动的「你来我往」的打趣对孩子的语言发展非常有好处。

平常我们要多与孩子闲谈，也可以用开放性问题的方式，引导孩子多说：

例如，我们可以问孩子：今天在学校感觉开心吗？为什么呢？发生了哪些让你开心的事儿呢？

而不要问，你今天乖不乖呀，这种一个「是」或「否」就塌激山能回答的问题，要多创造你来我往的沟通模式。

02、句式的多样化

短句铿锵有力，长句含义深邃，如果孩子能灵活运用长短句结合的方式表达，听者就更容易听懂，并且会更能理解孩子表达的情感。

哈佛大学研究显示，经常与孩子谈论过去发生的或未来即将发生的事情，并向孩子解释事情团中原理、回答孩子为什么的家庭，孩子拥有更大的词汇量和叙事能力。

这类表达使用的句式都更长更复杂，在描述过去或未来发生的事情时，孩子更能认识故事的逻辑结构。

这类对话我们可以与阅读结合起来。

例如，最近孩子读了一本与动物有关的书，我们可以借此机会问问他，还记得我们去动物园的情景吗？你见到了哪些动物呢？然后呢？还有什么好玩的事情之类的，引导孩子讲下去。

03、有观点、有逻辑

有些孩子，在日常生活中是个「小话痨」，在任何场合都能说个不停。可能家长认为，这样的孩子表达强，已经很会说话了。但有的孩子看似很能说，但说话欠缺条理性。

要训练孩子表达的条理性，我们有两种方法可以尝试：

复述法

我们曾经在许多文章中都强调过让孩子复述自己读过故事的重要性，复述有助于提升孩子的记忆能力和理铅改解能力，还能锻炼孩子的叙事语言。

一个完整的故事复述，需要孩子说清故事的前因后果。美国的阅读课堂上，教过一种很好的复述方法，叫做「五指复述法」。

这种方法就是让孩子用五个手指来讲故事。每个手指代表一个故事的要点，从拇指到小手指可以分别表示：

背景

人物

问题

事件

解决方案

孩子记住了这五个点，复述的时候就不会缺少条理了。

良宵的解释

(1).景色 美好 的夜晚。 唐 皇甫冉 《秋夜宿严维宅》诗：“ 世故 多离别，良宵讵可逢。” 金 段克己 《中秋》之二：“良宵方喜 故人 共，醉语那知邻舍惊。” 清 李渔 《 奈何 天·虑婚》：“良宵莫把银釭照，最 喜相逢 似梦中。” 郭沫若 《长春集·游埃及杂吟之三》：“ 春申 相 仿佛 ，煮茗话良宵。” (2).长夜； 深夜 。 唐 李峤 《饯骆四》诗之二：“甲第驱车入，良宵秉烛游。” 后蜀 顾夐 《玉楼春》词：“镇长独立到 黄昏 ，却怕良宵频梦见。” (3).指元宵节的夜晚。 明 无心子 《金雀记· 探春 》：“千门万户乐新春，三五良宵月挂银。 闻道 洛阳 灯似锦，出门俱是看灯人。” 贝青乔 《咄咄吟》：“ 漫道 狄 家铜面具，良宵飞骑夺 昆仑 。”

词语分解

良的解释 良 á 好：良好。 善良 。良辰美景。 良知 良能（ 中国 古代唯心主义 哲学家 指人类不学而知的、前败不学而能的、先天具有的 判断 是非与善恶的 能力 ）。良莠不齐。 很：良久。良多趣味。神空用心良苦。 诚然，的确：“古人秉烛夜游 宵的解释 宵 ā 夜：通宵达旦。春宵。宵夜。宵禁。 宵衣旰食 （天不亮就起来，天慧瞎颤黑了才吃饭， 形容 勤于政务）。宵遁。元宵。夜宵。 部首 ：宀。

歌词讲述了自己为心爱的人做了很多事情，却没有得到理解和认同，自己又不能主动去说明，于是处在痛苦之中。表达了感情的世界里很难有公平可言，付出一切后仍然可能会有失去爱情的痛苦。虽然没有人愿意经历，但这样的故事却时有发生。

《用心良苦》

作词：十一郎

作曲：张宇

歌词：

你的脸有几分憔悴 你的眼有残留的泪 你的唇美丽中有疲惫

我用去整夜的时间 想分辨在你我之间 到底谁会爱谁多一点

我宁愿看着你 睡得如此沉静 胜过你醒时决裂般无情

你说你 想要逃 偏偏注定要落脚

情灭了 爱熄了 剩下空心要不要

春已走 花又落 用心良苦却成空

我的痛怎么形容 一生爱错放你的手

你的脸有几分憔悴 你的眼有残留的泪 你的唇美丽中有疲惫

我用去整夜的时间 想分辨在你我之间 到底谁会爱谁多一点

我宁愿看着你 睡得如此沉静 胜过你醒时决裂般无情

你说你 想要逃 偏偏注定要落脚

情灭了 爱熄了 剩下空心要不要

春已走 花又落 用心良苦却成空

我的痛怎么形容 一生爱错放你的手

你说你 想要逃 偏偏注定要落脚

情灭了 爱熄了 剩下空心要不要

春已走 花又落 用心良苦却成空

我的痛怎么形容 一生爱错放你的手

你说你 想要逃 偏偏注定要落脚

情灭了 爱熄了 剩下空心要不要

春已走 花又落 用心良苦却成空

我的痛怎么形容 一生爱错放你的手

我的痛怎么形容 一生爱错放你的手

《用心良苦》出自张宇1993年11月发行的第二张同名专辑《用心良苦》，由台湾的大滚唱片制作，歌林唱片发行。歌曲一经推出便受到大众的喜爱，成为在KTV传唱较高的曲目，是张宇最重要的作品。《用心良苦》还被香港电影《昨夜长风》选做主题曲。

所获奖项：

1、1994 新加坡醉心金曲最佳作曲——《用心良苦》

2、劲爆国语歌曲银奖——《用心良苦》

3、十大中文金曲优秀国语歌铜奖——《用心良苦》

4、CHANNEL V 中文TOP20榜中榜——《用心良苦》

5、民生报金曲龙虎榜国语排行榜第一名——《用心良苦》

金玉良缘这首歌表达的含义是：作者对于美好事物的向往之情。

《金玉良缘》古装言情轻喜剧《金玉良缘》同名片尾曲，由桐华作词，林海、冯硕作曲，李琦、贾青演唱。

《金玉良缘》这首曲子想要表达的是：对于美好事物的向往以及良辰美景的渴望之情。好多事情要自己去争取，尤其是美好的人和事，歌词很真切的表达了作者的心声，值得一听的曲子，特别正能量。

歌词

如果爱是命中注定的相遇

为何还会有这么多痛苦

是什么遮住了你的双目

不再珍惜我的付出

如果爱是两心相悦的守护

为何还会有这么多酸楚

是什么挡住了我的脚步

不再心疼你的无助

就算是天定的良缘也会有辛苦

对和错都不必太在乎

为爱退让并不是输

抓紧你的手走过我的朝朝暮暮

如果爱是命中注定的相遇

为何还会有这么多痛苦

是什么遮住了你的双目

不再珍惜我的付出

如果爱是两心相悦的守护

为何还会有这么多酸楚

是什么挡住了我的脚步

不再心疼你的无助

就算是天定的良缘也会有辛苦

对和错都不必太在乎

为爱退让并不是输

抓紧你的手走过我的朝朝暮暮

成语

失之交臂

【拼音】： [ shī zhī jiāo bì ] 

【释义】：交臂：胳膊碰胳膊，指肩擦肩而过。

【出自】：《庄子·田子方》：“吾终身与汝交一臂而失之。”

【造句】：他们两个人从此失之交臂。

坐失良机

【拼音】： [ zuò shī liáng jī ] 

【释义】：形容一直观望等待，不主动及时行动。

【出自】：清·昭梿《啸亭杂录·木果木之败》:“若不审敌势,坐失良机,使兵心至于溃败。”

【造句】：一直这样没有什么行动，简直就是坐失良机。

坐失机宜

【拼音】：[ zuò shī jī yí ] 

【释义】：白白地失掉机会。

【出自】：清·昭梿《嘨亭杂录·木果木之败》：“兵家之事，宜于乘锐直进。若不审敌势，坐失机宜，使兵心至于溃败。虽欲振起，不易得也。”

【造句】：我看他们实在是坐失机宜，让敌人多准备了一天一夜。 

坐失事机

【拼音】：[ zuò shī shì jī ]

【释义】：表达没有行动，最后却失去很好的机会。

【出自】：王闿运《丁锐义传》：“坐失事机，谁执其咎。”

【造句】：我看他们实在是坐失机宜，让敌人多准备了一天一夜。 

失诸交臂

【拼音】：[ shī zhū jiāo bì ]

【释义】：形容两个人当面错过一样的情景，。

【出自】：《庄子·田子方》：“吾终身与汝交一臂而失之。”

【造句】：我和那位先生，真是失诸交臂。

谚语

志在山顶，就不会在半坡停下。

好马不在安髻，有志不在年高。

甘言夺志，糖多坏齿。

天天向高处看，天天有新起点。

人贵有志，学贵有恒。