初中文言文阅读及答案

“小彼得是一个商人的儿子。有时候他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办；彼得往往受遣把这些送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也变成了一个小商人。 有一次，他忽然想出一个主意：也开一张申购款账单寄给妈妈，索取他每天帮妈妈做的那点事的报酬。 某天，妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着—— 母亲欠他儿子彼得如下款项： 取回生活用品



20芬尼 把信件送往邮局



10芬尼 在花园帮助打人干活

20芬尼 他一直是一个听话的好孩子 10芬尼 共计：60芬尼 彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍，她什么话也没有说。 晚上，彼得在他的餐盘旁边找到了他索取的60芬尼。正当小彼得如愿以偿的要把这笔钱放进再见的口袋时，突然发现在餐桌旁还放着一份给他的账单，他把账单展开来读了起来： 彼得欠她母亲如下款项： 在她家过的10年幸福生活

0芬尼 他10年中的吃喝



0芬尼 在他生病时的护理



0芬尼 他一直有一个慈爱的母亲

0芬尼 小彼得读着读着，感到羞愧万分！过了一会，他怀着一颗忐忑不安的心，蹑手蹑脚地走进母亲，讲小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼的把那60芬尼塞进了她的围裙口袋。”

参考答案：



1．小说记叙了两位老师收到同一届学生赠送的不同礼物的故事。

2．⑴用比喻的修辞手法形象描写了江老师见到礼物时的尴尬和束手无策的神情。

⑵“斜眼瞅”、“慢条斯理”的动作描写，表现了张老师的傲慢、贪婪。

3．示例：与江老师相比，我是多么的渺小，我当初伤害了孩子们美好的心灵，不配做一名人民教师啊！（写出张老师的惭愧后悔即可）

4．江老师是一个淳朴厚道、清廉正直、有爱心的老师，而张老师则物欲心很重，对学生缺乏爱心爱意。

5．“礼物”不仅指学生邮寄给老师的钻石项链和贺卡，透过礼物更让我们看到了两个老师截然不同的心灵世界：给予学生爱心和尊重，收获的就是学生展现爱心和尊敬的礼物；而践踏学生的爱心，得到的就可能是学生的鞭策和反讽、提醒。

、作者希望人与人之间是以诚相待，互助的，人的本性是善良的。

　　2、因为“灯泡顶儿”在“我”靠上柱子前并没告诉“我”“油漆未干”。

　　3、自私，从他人的同等命运上寻求平衡。对他人袖手旁观、冷眼相待。

　　4、“掉头看看肩后一片红色的云，面不改色，心不跳，站在一边。继续看牌。”

　　5、从他人的“不幸”中寻求心理平衡。

　　6、等待继续“受害”的人。

、作者希望人与人之间是以诚相待，互助的，人的本性是善良的。

　　2、因为“灯泡顶儿”在“我”靠上柱子前并没告诉“我”“油漆未干”。

　　3、自私，从他人的同等命运上寻求平衡。对他人袖手旁观、冷眼相待。

　　4、“掉头看看肩后一片红色的云，面不改色，心不跳，站在一边。继续看牌。”

　　5、从他人的“不幸”中寻求心理平衡。

　　6、等待继续“受害”的人。

从v型先谢谢

太深奥，不太理解

哪个出版社的

1.喜欢做的事，要努力地去追求，才会有所收获。
2. 1)为了打篮球，周末偷偷地去学校打，还剪了自己最心爱的辫子
2）妈妈支持我做任何事情
3）我因为生病，不能参加篮球队，文学系与表演系篮球比赛时，我抢投了一个球，转身就跑
3.体现了作者也爱篮球到了痴迷的程度

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