选国际学校还是公立学校

来得及。从转学的实现程度上来说，国际学校的孩子转公立学校是来衡州瞎得及的，小学阶段转学相对容易一些，就读国际学校的学生只要拥有学籍，就还有机会转入公立学校迹弯就咐空读。

由于联大通过的一项决议，从2010年起，世界各地的人们将在每年的7月18日，也就是南非前总统纳尔逊-曼德拉生日那天，以各种方式共同纪念"曼德拉国际日"。请听联合国电台记者肖凡的报道。 　　

　　南非前总统纳尔逊-曼德拉（Nelson Mandela）是一位充满传奇性的人物，他毕生致力于反对种族主义，提倡平等自由的事业。为表彰曼德拉在和平文化以及争取非洲自由方面做出的贡献，11月10日，由192个成员国组成的联大一致通过决议，将7月18日定为"曼德拉国际日"。　　南非常驻联合国代表巴索-桑库（Baso Sangqu）11月9日在联大全体会议上提交了设立"曼德拉国际日"的决议草案，这项草案由包括中国在内的100多个国家共同发起。　　桑库："（英文）我非常荣幸地代表南非政府和人民在此提交将7月18日，即纳尔逊-曼德拉生日那天，设立为'曼德拉国际日'。"　　劳拉-罗斯（Laura Ross）是美国常驻联合国代表高级顾问。　　罗斯："（英文）曼德拉以精神力量实现正义的目标，他把敌人化作伙伴，把恐惧化作信任，把仇恨化作宽恕，把歧视化作民主。"　　现年91岁的曼德拉，青年时代就踏上了追求民族解放的道路，他于1948年当选为南非非洲人国民大会青年联盟全国书记。　　赞比亚常驻联合国代表奥古斯丁-马希格（Augustine Mahiga）指出，曼德拉是"一位有远见的领导人"和社会自由的象征。　　马希格："（英文）作为非洲人国民大会的一名年轻领导人，曼德拉选择了非暴力行动的方式与难以抗拒的种族隔离进行抗争。不论是在南非还是在全世界，曼德拉的一生已经成为和平的最终定义。他代表着人类的尊严，正义的崇高。"　　1962年8月，年仅43岁的曼德拉被捕入狱，在监狱里度过了27年的漫长岁月，他倍受迫害和折磨，但始终坚贞不屈。1990年2月11日，南非当局在国内外舆论压力下，被迫宣布无条件释放曼德拉。　　曼德拉出狱后的当天就发表了后来广为传颂的出狱演说。　　曼德拉："（英文）我为反对白人种族统治进行斗争，我也为反对黑人专制而斗争。我怀有一个建立民主和自由社会的美好理想，在这样的社会里，所有人都和睦相处，机会均等。我希望为这一理想而活着，并去实现它。但是如果需要，我也准备为它献出生命。"　　在联大通过决议之前，一些支持曼德拉的慈善机构已经自发地在7月18日举办活动，并号召世界各地的公众在那一天花67分钟做服务于社会和他人的好事，纪念曼德拉为种族平等事业奋斗的67个春秋。　　（演出音效，压混）

今年7月18日，南非庆祝了首个曼德拉日。在世界各地还有数百万人走出家门，向人们宣传曼德拉的精神和理念。此外，纽约著名的无线电城音乐厅上演了一场明星荟萃的演出。　　（现场音效，压混）

在百老汇音乐剧《怪物史瑞克》里扮演史瑞克的布莱恩-德阿基-詹姆斯（Brian D'Arcy James）与一个由南非青年鼓手组成的乐队一起来到了纽约布朗克斯区的一所小学，向孩子们讲述曼德拉最喜欢的故事。　　詹姆斯："（英文）以讲故事的方式，把曼德拉的精神传递给孩子们，告诉他们曼德拉代表什么，是一件有意义的事。"　　南非驻联合国大使桑库表示，曼德拉对我们时代的深远影响，以及人们对曼德拉精神的热烈响应是促成南非提出"曼德拉国际日"草案的初衷。　　桑库："（英文）2009年7月18日，受曼德拉毕生工作的鼓舞，全球数百万人一起为社区服务奉献出67分钟甚至更多的时间。遍布世界各地、各行各业的数百万民众--男人、女人、青年，以及包括国家元首、各国政府、非政府组织和公民社会在内的社会各阶层所采取的行动，使我们萌生了向联大提交这份决议草案的想法。"　　肖凡，联合国纽约总部报道。

当然是公办的好，不管什么学校都要选公办的，私办的，他会利用一些名义去收取你的额外的资金，除非你家里面有矿，不建议上私办的学校

东营天立实际在校学生数量大概7.2万人。
根据查询相关公开信息显示，东营天力涵盖了从幼儿园、小学、初中、高中四个学段，学生人数7.2万人，教师4000余人，每年高考重本升学率85%以上，共考取清华北大285人，是全国领先的K12教育集团。
2002年，天立教育集团在中国崛起的历史潮流之中应运而生。从创立发展至今，天立教育在全国（含开学、在建、筹建）已经创办48所学校。

家长要注意观察孩子的动向，另外不要总让孩子呆在家里，多出去进行户外活动，平时有空多陪孩子在外面走走逛逛，培养孩子的体育兴趣，毕竟许多体育项目讲究团结协作。

试着去接受别人吧

待人真诚，诚实守信

人际关系在中学生阶段，也是很重要的。
进入中学阶段，良好的人际关系开始成为影响中学生个人健康成长重要的因素。一个人如果能生活在一个温馨的集体环境中，与周围的同学、老师建立起和谐的关系，他就会消除孤独感，产生安全感，保持情绪的平静和稳定。
否则，就会感到孤独和压抑。但是，良好的人际关系不等于"和周围的每一个人都很亲密"。特别是进入到青春期的中学生，自我意识有了极大地提高，个人的独立性也已经大大地增强，每个人对人、对事、对人生、对生活都开始有了自己的看法，希望能独立地安排自己的学习和生活，而不希望别人过多地干涉自己，这便是中学生与小学生的。
进入到青春期的你，一定已经认识到，建立良好的人际关系更重视的是与他人在思想认识和生活体验上的交流、在生活上的必要关心和帮助以及互通信息等方面，而不是形式上的形影不离和亲密无间。
建立良好的人际关系应注意以下几个方面：
一、要热情交往
人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有更深一层地认识，更重要的是对自己也会有新的认识和体验。
二、要理解尊重
每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。
三、要以诚相待
人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的。
四、要宽容谅解
俗话说："人无完人，金无赤足。"我们周围的同学（包括自己）都还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同的见解，这就要求能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，就不会导致敌意。
五、消除依赖感
在人际交往中还有一种不健康的心态，就是依赖感过强的人，总是希望别人象父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独立意识的表现。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正

已发，有两 请查收