导游考试知识点

导游考试结果4个合格是考过了吗
1个回答2024-01-20 12:58
导游考试结果4个合格是考过了。根据查询相关公开信息显示,导游考试是笔试、现场考试、总成绩,考试结果四项都合格才能算考试通过,只要有一项显示不合格,考试就算不通过。全国导游资格考试是依据《中华人民共和国旅游法》,为国家和社会选拔合格导游人才的全国统一的准入类职业资格考试。考试遵循公平、公正的原则,目的是检验考生是否具备从事导游职业的基本素养、基础知识和基本技能。
导游面试问题有什么?
1个回答2024-03-15 08:19

问题一:“请你自我介绍一下”

思路: 1、这是面试的必考题目。 2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害,不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰,层次要分明。 6、事先最好以文字的形式写好背熟。

问题二:“谈谈你的家庭情况”

思路: 1、 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用,这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 简单地罗列家庭人口。 3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。 4、 宜强调父母对自己教育的重视。 5、 宜强调各位家庭成员的良好状况。 6、 宜强调家庭成员对自己工作的支持。 7、 宜强调自己对家庭的责任感。

问题三:“你有什么业余爱好?”

思路: 1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 最好不要说自己没有业余爱好。 3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。 4、 最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网,否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。 5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

问题四:“你最崇拜谁?”

思路: 1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官问该问题的主要原因。 2、 不宜说自己谁都不崇拜。 3、 不宜说崇拜自己。 4、 不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。 5、 不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。 6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。 7、 最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

问题五:“你的座右铭是什么?”

思路: 1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官问这个问题的主要原因。 2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。 3、不宜说那些太抽象的座右铭。 4、不宜说太长的座右铭。 5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。 6、 参考答案——“只为成功找方法,不为失败找借口”

问题六:“谈谈你的缺点”

思路: 1、不宜说自己没缺点。 2、 不宜把那些明显的优点说成缺点。 3、 不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。 4、 不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。 5、 可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点,甚至是一些表面上看是缺点,从工作的角度看却是优点的缺点。

问题七:“谈一谈你的一次失败经历”

思路: 1、 不宜说自己没有失败的经历。 2、 不宜把那些明显的成功说成是失败。 3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历, 4、 所谈经历的结果应是失败的。 5、 宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。 6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。 7、 失败后自己很快振作起来,以更加饱满的热情面对以后的工作。

问题八:“你为什么选择我们公司?”

思路: 1、 面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。 2、 建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。 3、 参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业,我认为贵公司十分重视人才,而且这项工作很适合我,相信自己一定能做好。”

问题九:“对这项工作,你有哪些可预见的困难?”

思路: 1、 不宜直接说出具体的困难,否则可能令对方怀疑应聘者不行。 2、可以尝试迂回战术,说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的,也是难免的,但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备,任何困难都是可以克服的。”

问题十:“如果我录用你,你将怎样开展工作”

思路: 1、 如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解,最好不要直接说出自己开展工作的具体办法, 2、可以尝试采用迂回战术来回答,如“首先听取领导的指示和要求,然后就有关情况进行了解和熟悉,接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准,最后根据计划开展工作。”

问题十一:“与上级意见不一是,你将怎么办?”

思路: 1、一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒,在这种情况下,我会服从上级的意见。” 2、如果面试你的是总经理,而你所应聘的职位另有一位经理,且这位经理当时不在场,可以这样回答:“对于非原则性问题,我会服从上级的意见,对于涉及公司利益的重大问题,我希望能向更高层领导反映。”

问题十二:“我们为什么要录用你?”

思路: 1、应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。 2、 招聘单位一般会录用这样的应聘者:基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。 3、如“我符合贵公司的招聘条件,凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力 ,完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务,如果贵公司给我这个机会,我一定能成为贵公司的栋梁!”

问题十三:“你能为我们做什么?”

思路: 1、 基本原则上“投其所好”。 2、 回答这个问题前应聘者最好能“先发制人”,了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用。 3、 应聘者可以根据自己的了解,结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。

问题十四:“你是应届毕业生,缺乏经验,如何能胜任这项工作?”

思路: 1、 如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题,说明招聘单位并不真正在乎“经验”,关键看应聘者怎样回答。 2、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。 3、如“作为应届毕业生,在工作经验方面的确会有所欠缺,因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现,实际工作远比书本知...

谁有上戏关于编导 戏文 导演的所有试题~
1个回答2024-04-21 15:37
去东方艺考看看吧,师资环境都不错,你可以去网上查查。 你现在开始安徽最好最专业的编导培训是芜湖启迪,我有个同学就是在那学,考取中戏戏文
大家觉得复试找人是找导师有用呢还是找面试老师有用?
1个回答2024-03-14 10:56
如果导师确定要你了,面试就是走过程了。只要不给他丢人就成了。



查看原帖>>
神武子女知识教导什么用
1个回答2024-01-24 14:32
教导提升子女临梁衡搜时属性,第二天折算成固定属性,每天教导不满第二天就会要多教导,但是每天只能教导8次,所以如果橡历一直不教导的话将会影拦唤响子女的固定属性,就是成年后的资质,很重要。
神武孩子知识教导问题
1个回答2024-01-27 11:50
呃,给你分析一下。喂物品的效果是直接影响当天的永久属性和临时属性。
教导是只提高临时属性。
临时属性只要比永久的高就行。就可以在第二天增加一点该属性。刚开始的时候孩子东西喂的东西多。一般喂过的都不需要教导,原因就是上面说的,喂物品也影响临时属性。只要该属性的临时比永久的高就行,没必要追求100,很浪费的。
当你武力的临时满了教导也没弄,不如去教导其他的,如果你真的好好的看了计划书的话,你就会发现,它是要求每天的每一项的临时属性都要比当日的永久高,也就是说,像法术这样的你就是纯靠教导提高的。你不教导也行,也许就是这一个属性的不够会导致你不能按时拜师之类的,再说了,就算你觉得法术不最要,孩子的最终资质好一些总不是坏事吧。
你呢,就完全按照计划书来养就是了····
而且不是分配几次的事情,没教导一次会随机提高一个数值,只要比永久的高了就不用教导了,去教导其他的
神武子女知识教导什么用
1个回答2024-01-20 15:37
教导提升子女临时属性,第二天折算成固定属性,每天教导不满第二天就会要多教导,但是每天只能教导8次,所以如果一直不教导的话将会影响子女的固定属性,就是成年后的资质,很重要。
如何教导孩子有意识的主动问好
1个回答2024-03-06 19:17
幼儿园教育是孩子良好习惯培养的一个重要部分,能有礼貌的对长辈、亲友、教师及同伴问好,是最基本的良好习惯养成,也是幼儿园一贯坚持的最基本的礼貌教育。 礼貌问好,不该是一贯的你提醒,我复述式的问好,而是由幼儿自发的一种有意识的问好。看到教师及长辈时的一种自发性的打招呼的能力 ,也是最基本的沟通能力、攀谈能力,社会交际能力。 在幼儿园我们经常遇到一些常见的情况, ,快和老师问好呀!往往经过家长提醒后,孩子原本准备的自发性问好,变成了提醒式的问好。有的孩子常常因为不喜欢家长的提醒,而不愿意在家长提醒后与老师打招呼,变得不再主动。教师组织开课时也常常出现此类情况,客人老师来了以后,往往组织教学的老师,都会有意识的对孩子们说上一句,我们要对客人老师说什么呀!经过提醒后的孩子们,惯性的跟着老师的话句,和客人老师打招呼。 ,是个历扮兆难而又艰巨的任务,首先教师要做到,先自己主动。每天在迎接孩子来园时,主动的和每一个孩子问好,做好榜样教育。在散步,以及开展各类教学活动时,有意识的引导孩缺敏子主动问好。对经过的教师有礼貌的问好,对身边的同伴有礼貌的问好,逐步加深孩子的礼貌意识,根深蒂固的对肢租孩子进行礼貌教育,让孩子习惯性的养成问好的习惯,从而转化成有意识的主动性的问好。
有关西游记的文学常识。考试的
1个回答2022-12-01 04:59
你去看一遍就晓得了
辅导班面试试讲怎么讲?
1个回答2024-03-16 05:05

先做一个自我介绍,把你的基本情况告诉对方,如果需要试讲,那么你可以准备一堂课,如果不会去看示范课视频模仿学习。注意台风,语言表述清晰,逻辑思维有条理,教学中难点把握要好,并随时关注学生学习情况进行点评。

热门问答