半生雪舞蹈

用手机上传截屏图片，才具体知道是哪个视频里的音乐，

我去查过了，不是男生跳的吗？ 你真的要考跳舞吗？不是我说什么，新中考跳舞的人会很多吧~我以前学跳舞的时候，我那个老师的学生基本上都进的新中，她们都有十多年的功底了

1 雪地上的舞蹈的故事

风停了，雪也不下了，冬天的森林里很安静。

皿姐来到鸡小妹的窗外，说：“鸡小妹，外边不下雪了，我们出去练习舞蹈吧。”皿姐和鸡小妹是邻居，它们都非常喜欢跳舞。

“我才不去呢，外边多冷呀。”小鸡躺在温暖的被窝里说。

“你不是想成为舞蹈家吗?那就不能间断练习呀。”皿姐说。

“不去，就是不去嘛!外边太冷了。”小鸡说，“等过了这个冬天，当温暖的春天到来的时候，我再出去练习吧。”

皿姐说服不了鸡小妹，便独自来到雪地上，一步一步地走着，走得很稳当，走得很认真。

当皿姐又回到鸡小妹的窗下时，鸡小妹问：“皿姐，你不怕冷吗?像我这样，待在温暖的被窝里，多好呀!”

皿姐指着雪地问：“你看，雪地上多了什么?”

小鸡看了窗外一眼，说：“不就是多了一串脚印吗?”

“你仔细看看这串脚印吧!”皿姐说，“这串脚印，一个接着一个中间没有间断，如果哪个地方间断了，这路，就走不下去了。”

“皿姐，你是想告诉我，不能间断练习，是吗?”鸡小妹说，“那么，我马上起床，到雪地上练习舞蹈吧。”

鸡小妹和皿姐一起来到雪地上，它们一边哼着节拍，一边跳着优美的舞蹈。

太阳出来了，照得雪地泛着亮光。皿姐和鸡小妹的舞蹈，为寒冷的冬天带来了无限的生机和活力。

童话的舞蹈动作有哪些？你可以看看这些，就是他们网上的这些舞蹈老师们的资历

用棉花糖就行啊。音乐从副歌开始就行。不然我帮你截？

随意一点就好....

课题名称：《___》

搜课对象：如初一学生

教材名称：《》

课时：*课时

一、教材分析

教材的单元内容，作品分析，对相应内容的课程标准进行了解

二、授课对象分析

学生心理，认知特点，将舞蹈教学的作品与学生的知识，技能基础相关内容进行考虑设计

三、教学目标

知识技能目标

情感价值观目标

四、教学重慢点

教学重点

教学难点

五、教学方法

六、教学过程

导入

展开

总结

七课程

一：

二、

三、

好像是58多级！

看靠靠靠靠靠靠靠靠靠靠靠靠靠靠靠靠靠靠靠靠靠靠靠靠靠靠靠靠靠靠很久会突然反悔让他恢复搞活人体会突然说的话规范化骚扰电话个人防护飞过海他

宋东野 《鸽子》