小小的船

照猜橘着画悔兆凯碧唤

龙船的成语有：草船借箭，车载船装，顺水行船。
龙船的成语有：顺水行船，上水船，顺风驶船。2：词性是、名词。3：拼音是、lóng chuán。4：结构是、龙(独体结构)船(左右结构)。5：注音是、ㄌㄨㄥ_ㄔㄨㄢ_。
龙船的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
龙船lóngchuán。(1)龙舟，前面饰有龙头的细长条船，多桨，民间用于端午赛船。
二、引证解释
⒈天子所乘的船。引《剪灯新话·滕穆醉游聚景园记》：“烟销凤盖，波浸龙船。”⒉刻有或画有龙形的大船。参阅《晋书·王_传》。引元柯丹丘《题赵子昂诗卷三十韵》：“江汉龙船下，东南王气收。”郭沫若《李白与杜甫·李白在磨野政治活动中的第二次大失败》：“‘龙骧’是西晋龙骧将军王_，他以晋武帝咸宁五年（279）十一月率龙船下益州，大举伐吴。”⒊端午节用为竞渡的龙形船。引宋孔武仲《宫词》之一：“十顷西池碧近天，春深调马教龙船。”清褚人_《坚瓠广集·禁放炮》：“《耳剽集》载：明制：朝廷每端午日，迎母后幸内治看划龙船。”叶圣陶《多收了三五斗》：“刚才出力摇船犹如赛龙船似的一股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。”
三、国语词典
刻饰成龙形的船。
四、网络解释
龙船（天子所乘的船）1.天子所乘的船。《剪灯新话·滕穆醉游聚景园记》：“烟销凤盖，波浸龙船。”2.刻有或画有龙形的大船。元柯丹丘《题赵子昂诗卷三十韵》：“江汉龙船下，东南王气收。”郭沫若《李白与杜甫·李白在政治活动中的第二次大失败》：“‘龙骧’是西晋龙骧将军王_，他以晋武帝咸宁五年（279）十一月率龙船下益州，大举伐吴。”参阅《晋书·王_传》。3.端午节用为竞渡的龙形船。宋孔武仲《宫词》之一：“十顷西池碧近天，春深调马教龙船。”清褚人获《坚瓠广集·禁放炮》：“《耳剽集》载：明制：朝廷每端午日，迎母后幸内治看划龙船。”叶圣陶《多收了三五斗》：“刚才出力摇船犹如赛龙船似的一股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。”
关于龙船的诗词
《竞渡·坊村一处一龙船》《城埋穗南杂题·当日龙船校五兵》
关于龙船的诗句
鼓歌依旧竞龙船扑得龙船儿一对右军输却小龙船
关于龙船的词语
借风使船顺水行船草船借箭洗脚上船看风驶船顺风驶船南船北车破釜沉船下水船顺水推船
关于龙船的造句
1、李老师家种弯游卜的龙船花开得红火，据说，这花还能治疗高血压呢。
2、接着，外婆就往我兜里装着瓜子、糖果、花生，我往往十分兴奋，由于这样，我就可以和小伙伴们一起往看龙船赛了。
3、每到端午节，这里都会举行飞舟竞渡的划龙船比赛。
4、道县的传统龙船竞赛活动是一项集健身、娱乐、竞技于一体，具有地方民俗特色的群众性体育活动，有着广泛而深厚的群众基础。
5、主要选取抗风、遮阴、非深根性乔木，如人面子、盆架子，搭配美蕊花、龙船花等地被。
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讲的是芦芦是一个残疾人，双脚不会走路，所以刘很幸运
老师每天都会划船送芦芦上学，但是一次意外刘老师去世了，之后就有小玲老师送芦芦那些平
读了这一篇我感到芦芦非常可怜，不仅双脚不能走路，就连比家人还亲的刘老师也去世我的卧室
了。看到这些，我的内心很是难过。深深陷入了思考，完全和我是不同的，我有一个幸福会飞的木
的家，有爱我的爸爸妈妈。父母很是不易，明明在外面工作非常辛苦，还要回家给我们小草作文
洗衣做饭，读了这一篇以后，我决定要帮父母做一些力所能及的家务活，好让父母在家我爱吃的
能少一些累，也少一些苦，说不定我做的这一点小事还能让我和父母的关系更好，感情痛苦的甜
更多，爱也更多，我要好好珍惜我们这个家

小小船儿，载着孩子们的梦，穿过芦苇荡，飘荡在小河上。
芦芦是个没有双腿的孩子,他的家住的这个村庄很偏僻，一条宽宽的河阻隔了许多孩子上学的梦，芦芦多么希望能到河对岸去上学啊。每天,他都会一个人坐在河边,遥望着河对边，这时候，他仿佛听到远处传来朗朗的读书声。有一天，芦芦又拄着双拐来到河边，骑在石头山羊背上，忽然，“小船！！”芦芦大声叫起来，只见从芦苇丛中驶出一只小船，从小船上下来一位身体十分瘦小的的年轻女孩子，女孩子笑着向他走来，她就是河对面的小学刘老师。原来，刘老师是来接芦芦上学的，芦芦也可以上学了，他好激动啊。
就这样，芦芦每天早早地来到河边，像盼星星盼月亮一样，盼着小船的到来，他知道，当太阳照到芦苇尖的时候，小船准会从芦苇荡里跳出来，他就会趴在刘老师那瘦小的背上，由刘老师背他上船，每当这时，刘老师就会哼几段好听小曲儿，芦芦也会从书包里拿出一根雪白雪白的芦根，递给刘老师，这时刘老师就会高兴地接过芦根，一边咀嚼，一边笑着。这样快乐的日子一天一天地过去了。。。。。。那一天，芦芦象往常一样，来到河边，骑在山羊背上，这只“山羊”，可是他每天的好伙伴，他都不晓得骑过多少次了，“山羊”的背脊都磨得油光锃亮的了。那阳光都照到芦芦的脸了，可是，刘老师还没有来，芦芦从早上一直等到下午，依然没有看见刘老师，芦芦这时急了，心想刘老师会不会出什么事了，直到第二天才得知，那天，刘老师虽然头不舒服，但是仍然来接芦芦，头一晕，就掉进了河里，刘老师就这样默默地走了，芦芦伤心地哭了许多天，以后芦芦又不能上学了。
芦芦又象往常一样呆呆地坐在河边，虽然明明知道，不会有人来接他上学，但他还是来等着，他是多么想念刘老师呀!这时，从芦苇荡里传来“刺刺”的声音“ 小船！！ ”芦芦大叫起来。这时从芦苇丛中又驶出那只小船，从船上下来一位比刘老师年轻的女孩子，她原来是刘老师的妹妹------小玲老师。小玲老师也天天接芦芦，她教芦芦学习，还教他唱歌，唱戏，她象刘老师一样，时刻关心着芦芦。在小玲老师的努力下，村里要在芦芦家这边建学校了，从此，再也不用小船了，再也不会有人从上面掉下去了，芦芦出神地望着小船，满脸全是泪水。
啊，小船小船，你飘荡在河上，也飘荡在孩子们的心中。

船，拼音：chuán，水上的主要运输工具。
带船字的船有:
宝船、并船、帮船、榜船、白篷船、轮船、游船、龙船、渡船、小船、船舱、船舶、船脚、船身、船户、船师、船子、雷船、进船、赛船、船长、水涨船高、船舷、船台、兵船、邮船、浪船、船家、商船、帆船等。

哦．船长，我的船长！我们险恶的航程已经告终，

我们的船安渡过惊涛骇浪，我们寻求的奖赏已赢得手中。

港口已经不远，钟声我已听见，万千人众在欢呼呐喊，

目迎着我们的船从容返航，我们的船威严而且勇敢。

可是，心啊！心啊！心啊！

哦．殷红的血滴流泻，

在甲板上，那里躺着我的船长，

他已倒下，已死去，已冷却。



哦，船长，我的船长！起来吧，请听听这钟声，

起来，——旌旗，为你招展——号角，为你长鸣。

为你．岸上挤满了人群——为你，无数花束、彩带、花环。

为你，熙攘的群众在呼唤，转动着多少殷切的脸。

这里，船长！亲爱的父亲！

你头颅下边是我的手臂！

这是甲板上的一场梦啊，

你已倒下，已死去，已冷却。



我们的船长不作回答，他的双唇惨白、寂静，

我的父亲不能感觉我的手臂，他已没有脉搏、没有生命，

我们的船已安全抛锚碇泊，航行已完成，已告终，

胜利的船从险恶的旅途归来，我们寻求的已赢得手中。

欢呼，哦，海岸！轰鸣，哦，洪钟！

可是，我却轻移悲伤的步履，

在甲板上，那里躺着我的船长，

他已倒下，已死去，已冷却。

泥船渡河、船坚炮利、看风行船、顺水推船、草船借箭、水长船高、
洗脚上船、移船就岸、撑岸就船、楼船箫鼓、南船北车、看风使船、
顺风驶船、看风驶船、车载船装、顺风使船、李郭同船、契船求剑、
借风使船、水涨船高、及溺呼船、同船合命、顺水放船、见风使船、

描写船的好句：
1. 夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。
2. 时间是什么，是溪水，不停地流淌，不等我那只小船划过;是鸟儿张开翅膀的那一瞬间，不等我那个望远镜看清;是秒针的滴滴嗒嗒的声响，不等我那双耳朵去聆听。
3. 如果让我变成小船，我就可以在水中自由的飘荡。
4. 童年像一个万花筒，五彩缤纷;童年像一只小船，载着欢笑与泪水;童年像一首歌，唱出生活的点点滴滴;童年更像一盆五味色全的菜，酸甜苦辣咸，令人回味无穷。
5. 人生是一条小船，掌舵者则是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们必须要面对那些大风大浪，无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来!
6. 小船的桅杆被风折断了，小船的甲板被水冲垮了，但小船的信心仍在。
7. 关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火，温暖了人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。
8. 夜晚黑黑的，月光幽幽的，苍茫的大海中，一只小船正摸索着前进，风帆被风吹得微微晃动，透出殷切的期望。湛江，在海中寻觅着。
9. 在平静的大海中，有几只小船在游荡。大海像贤慧的母亲，用双手轻轻地将小船托起，送向远方。
10. 小船在老师的引导下尝试着航行，小船在同学的支持中架起了甲板，小船在学习的压力下坚固了船体。小船在父母和老师的祝愿中出海了，小船满载着希望和信念出海了。小船在社会的大海中乘风破浪，小船在初航的成功中获得了力量。
11. 她脸色阴郁，眉心隆起，心像波涛中的小船起伏不定。
12. 家是冬日的阳光，在失望时带来温暖;家是坚固的小船，在困难时驶向彼岸;家是拂面的春风，在懦弱时带来希望。
13. 我放了一大池的水，把小船放在水里面，左飘飘，右飘飘，小船也像那艘大轮船一样在轻轻摇晃，我开心地玩着自己做的小船，找到了动手制作的快乐。
14. 成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

前几天妈妈给我借了本书，名叫《小船，小船》，是黄蓓佳的小说集。书里写的都是和我同龄的小朋友身边发生的事，里面有：等候小船到来的明明；跌跌绊绊穿过广场的“我”；流过门前的小河；深山里走来的孩子；雪后村庄的故事；爷爷带来的那片海……

　《小船，小船》中的刘老师，因为接送残疾学生明明，不幸掉入水中溺水而死，我看到这里不禁流下了热泪，多么好的老师，为了学生把自己的生命置之度外，5.12汶川地震中的谭千秋.张米亚.袁文婷等老师，不正是我们身边的刘老师吗？《小河流过门前》中带领小伙伴悄悄做好事不留姓名的淘气包，真值得我学习，里面小伙伴们玩的下河逮鱼，粘知了真让我羡慕。《芦花飘飞的时候》，仿佛让我看到了满滩满荡的芦花一片跟着一片飘飞的美丽景象，头发里衣服上都粘着雪花样的芦花，要小伙伴一片一片地帮你往下摘才行。《五一班的备忘录》那简直就好像我们身边发生的事，五一班班主任李老师开会要离开学校一星期，走前给班干部们留下一个记录班里好事坏事的笔记本，每个班长都想给老师一个惊喜，争先恐后帮助差生查克，为班集体争得荣誉。里面性急的文娱委员娜娜，有点官僚的班长刘小鸣，机灵点多的体育班长飞飞，他们唇枪舌剑，各执己见，把个查克争得直翘尾巴。这样互帮互助的班集体真让人羡慕！



这本书令我爱不释手，看着看着有时还忍不住笑出声来，看完一篇好看的我就迫不及待地讲给妈妈听，让她与我一同分享读书的快乐

哦.船长，我的船长!我们险恶的航程已经告终，

我们的船安渡过惊涛骇浪，我们寻求的奖赏已赢得手中。

港口已经不远，钟声我已听见，万千人众在欢呼呐喊，

目迎着我们的船从容返航，我们的船威严而且勇敢。

可是，心啊!心啊!心啊!

哦.殷红的血滴流泻，

在甲板上，那里躺着我的船长，

他已倒下，已死去，已冷却。



哦，船长，我的船长!起来吧，请听听这钟声，

起来，--旌旗，为你招展--号角，为你长鸣。

为你.岸上挤满了人群--为你，无数花束、彩带、花环。

为你，熙攘的群众在呼唤，转动着多少殷切的脸。

这里，船长!亲爱的父亲!

你头颅下边是我的手臂!

这是甲板上的一场梦啊，

你已倒下，已死去，已冷却。



我们的船长不作回答，他的双唇惨白、寂静，

我的父亲不能感觉我的手臂，他已没有脉搏、没有生命，

我们的船已安全抛锚碇泊，航行已完成，已告终，

胜利的船从险恶的旅途归来，我们寻求的已赢得手中。

欢呼，哦，海岸!轰鸣，哦，洪钟!

可是，我却轻移悲伤的步履，

在甲板上，那里躺着我的船长，

他已倒下，已死去，已冷却。