新闻传播学就业方向及前景分析

闻景和闻煜风什么关系
1个回答2024-04-02 10:02


闻景和闻煜风是父子关系,文煜风是闻景的儿子。出自《他那么狂》,是连载于奇迹文学网的一本爱情类小说,作者是曲小蛐。讲述曝光国外地下赌场Eden后,苏桐平静的生活被卷入阴谋的漩涡里。被逼离闭启境、导师猝死、各种危险乃至暗杀接踵而来。直到她发现身边男人暗藏的骇人身份。调查与颂态态暗杀背后的真相,终于渐渐浮出水面。闻景是PSC界封了无冕之王的传奇。也有传野源闻,他家财惊人,背景煊赫,偏却离经叛道,专接凶险生意。闻家老爷子曾为此盛怒,家法都祭了出来,众人大惊阻拦,唯独闻景桀骜一笑:“想让我回来?除非被挂上铭牌装进运尸袋。”这番豪言壮语出口没到三年,闻景回国。追在个女孩身后回来的。
怎么分析新闻稿用事实说话
1个回答2024-02-24 21:58
个人体会:写好新闻,主要是写好消息。因为,消息,是新闻的主体。



那么,消息,按具体行业或具体事件来分,有政治、经济、会、文教、科技、体育、政法、国际等新闻。



按各行各业新闻报道的共性来分,有动态消息、综合消息、典型报道、调查报告、新闻述评等。



怎么写最好?格式如何?简单地说:一篇消息通常包括导语、主体、结尾三部分。或者,形象的讲,一篇消息要求达到“凤头、猪肚、豹尾”。



1、导语:消息开头的一段话。作用有两个,一是用最简明的语言把消息的基本的、核心的内容告诉读者;二是它应当像诱饵一样把读者吸引住,使他们有兴趣往下看,欲罢不能。因此,一篇好的消息,在导语上是要很下功夫的!所谓“凤头”。



2、主体部分。要毫不矫柔造作,极少形容雕琢、清晰无误地把事情说清楚; 内容要足,信息量要大。所谓“猪肚”。



3、结尾部分。结尾,对消息来说不是很重要。正象美国作家马克吐温说的:“故事一讲完,文章即结束。”所谓“豹尾”。但是,对有些消息来说,写一个或者发人深省、或者催人振作、或者给人希望的结尾,也很有意义。



新闻稿,一定不要过多引用晦涩难懂的“专家语言”、“专业语言”或大话空话套话,否则,读者不买帐。
喜闻乐见 成语辨析
1个回答2024-03-09 03:40
喜闻乐见
拼音: xǐ wén lè jiàn 简拼: xwlj
近义词: 脍炙人口、喜闻乐道 反义词: 痛恨不已
用法: 联合式;作谓语、定语;含褒义
解释: 喜欢听,乐意看。指很受欢迎。
出处: 明·王守仁《王文成公全书》:“仆诚喜闻而乐道,自顾何德以承之。”
例子: 这是一部很有教育意义、人民群众~的好小说。
喜闻乐见成语辨析?
1个回答2024-02-24 04:21

喜闻乐见xǐ wén lè jiàn[释义] 闻:听。喜欢听;乐意看。形容适合人们兴趣;很受欢迎。[语出] 明·王守仁《王文成公全书·答王屍庵中丞》:“仆诚喜闻而乐道;自顾何德以承之。”[正音] 乐;不能读作“yuè”。[辨形] 闻;不能写作“文”。[近义] 脍炙人口 喜闻乐道[反义] 痛恨不已[用法] 用作褒义。一般作谓语、定语。[结构] 联合式。[辨析] ~和“脍炙人口”都有“被人喜爱、受人们称赞”的意思;不同在于①“脍炙人口”含有“人们普遍传诵”的意思;“喜闻乐见”没有。②“脍炙人口”的前面可以加上“很”“十分”等词语;~不能;~往往用在“为……所”的后面;“脍炙人口”不能。③“脍炙人口”可形容肉菜受人喜爱;~不能。[例句]     ①好的文学作品应当是人民大众所~的。    ②小品是人民群众~的一种艺术形式。[英译] be delighted to hear and see

观景不如闻景什么意思
1个回答2024-03-03 22:10
这个可以用例子来解释,我虽然没有到过西湖,但在小说中、影视中、传说中,那都是很美丽的地方、欲把西湖比西子,淡妆浓墨总相宜。你如果一定要去观看它,亲自去了,啧,唉,不说人山人海,那份心中想象的气质和画中的朦胧美感消散一空,你说是不是观景不如闻景呢
新闻传播学的就业前景如何
3个回答2022-09-30 20:20
新闻传播学是隶属文学门类的一级学科,下设新闻学和传播学两个二级学科.
新闻学注重实践,传播学注重理论研究,由于二者在研究方向上有诸多交叉结合与相近之处,所以研究生入学考试时两个专业常常会使用相同的试卷.
就业方向主要集中在新闻媒体,政府,高等院校等.就业前景要是看个人能力和所在院校实力等多个方面了
新闻直播间男主播是谁
1个回答2024-02-12 01:59
纳森 我也很喜欢他
心理情景剧的作用分析
1个回答2024-02-02 02:32

角色扮演可以提供成员宣泄情感的机会,特别是困扰他的消极情绪。在表演的同时,更可以深入地了解真实情况和他人的感受,增加人际关系敏感程度。当所有的扮演者都觉得无法继续演下去,或指导者认为已达到目的时,随时可以停止表演。指导者要让每个表演者说出自己的感受,并相互提供意见或建议。最后由观众发表意见。在表演过程中,如果某位成员对某种角色强烈地表现出否定情绪时,可以劝他扮演该角色。这样可以使他从不同的角度去看当时的情境,了解对方的心情和立场。再者,这也是一个自我反省的机会。最后,指导者组织团体成员讨论整个活动的体会、感受,互相启发、互相支持。至于表演什么样的情境,可以选择成员共同关心的事情,如家庭生活、学业问题、休闲时光、交友等。

情景作文求解析
1个回答2024-02-24 05:55
情景作文(也称情境作文),就是根据具体场合的情形或某种景象或某种境地,运用联想和想象进行写作的一种作文样式.这种作文形式对训练同学们的描写、记叙、抒情能力,特别是想象能力、创新能力,都具有较重要的作用.20世纪90年代以来,属情景作文的高考题,就有好几例。
这些题目都较好地检测了同学们的写作水平,同时对我们平时的作文训练也起到了很好的导向作用.情景作文,就内容来说,可以是社会生活、自然景观的方方面面,也可以是虚拟的某种场景或故事.从形式来讲,它可长可短,或段或篇,训练时可灵活把握.情景作文大至可分为续补式和引发式两类.同学们,情景作文往往从起笔就能看出你的写作水平,因为它重在考查我们选择作文切入点的水平.为此,本关意在帮助同学们掌握其写作技法,以便在高考考场上能够即席发挥.续补式情景作文概念阐释顾名思义,续补式情景作文就是根据题目或材料所提供的写作空间,对之进行续写或补充.一般来说有这么几种情形:①提供正文主体,补写开头;②提供开头,续写主体及结尾;③有开头和结尾,要求补写中间的主体部分;④首、中、尾,都留下了一定的空间要求整体续补.技法例谈写作续补式情景作文要注意:(一)准确把握材料所提供的情景(特别要注意体会细节、抒情议论部分和意旨),确立材料的立意.(二)借助自己对生活的观察和体验,按情景设定的方向进行合理合情的想象和推理.(三)续写或补充的部分要符合题目要求(如拟题、文体、字数等).
有没有关于旅游见闻如:风景、爬山、介绍景点。
1个回答2024-02-20 02:55
深圳市区:梧桐山、南山、莲花山、羊排山、梅林水库

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