辛勤的园丁

园丁——伺弄苗木的人。

引申：培养孩子的老师。

辛勤——工作努力认真。

目标要求1．认识教师职业的意义，了解教师节。2．学习古往今来的尊师故事，激发热爱和尊重老师的思想感情。教学时间 2课时第1课时课时目标1．认识教师职业的伟大，从而产生对教师的崇敬之情。2．通过学习尊师故事，知道尊师重教是中华民族的优良传统，激发热爱和尊重老师的思想情感。教学过程一、导入1．（教师播放歌曲：“每当我走过老师窗前”）。师：同学们，知道这首歌是献给谁的？2. 师：这是一首献给老师的歌。在人生的道路上，老师，引领我们走进知识的大门；老师，开启我们混沌的心灵；老师，园丁般呵护我们茁壮成长。今天，就让我们走近老师，一起唱一首园丁赞歌吧！ (板书课题)二、学习1．了解孔子。⑴ 学生简单交流对孔子的认识。⑵ 师：孔子作为中国历史上第一位职业教师，我们一起来看一看关于他的介绍。（教师出示课件：“孔子”。）⑶ 师：2500多年过去了，直到今天，人们还在纪念着这位中国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人——孔子。南京夫子庙就是专门用来供奉和祭祀孔子的庙宇，每天都有来自世界各地的游客瞻仰他、纪念他（教师出示课件：“夫子庙”。）。许多国家还向我国教育部申请成立孔子学院，据说到今天为止，中国已在世界156个国家和地区建立了175所孔子学院呢！孔子呕心沥血，言传身教，桃李满天下，为教育事业作出了伟大的贡献，被后人称为“万世师表”“千古圣人”。2．学习尊师故事。师：在刚才的录音介绍中，讲到孔子有72名有成就的弟子，子贡便是其中之一。子贡对老师毕恭毕敬，孔子死后，他悲痛万分，在孔子墓旁居住下来，一直守墓6年。关于尊重老师，我国历史上还有许多佳话呢！⑴ （教师播放录像：“程门立雪”的故事。）交流：A. 故事中的学生是怎样尊重老师的？B. 他们为什么这么做？C. 从故事中，你有何感受？⑵ 师：古时候，人们常说，一日为师，终身为父。这说明那时候的人非常尊重自己的老师。在现代，许多伟人也是这样，他们以实际行动报答老师的培育之恩。（教师播放录音故事：“不忘恩师情”。）交流：A. 陈老师对苏步青有哪些重要影响？B. 苏步青又是怎样尊重自己的老师的？C. 听了故事，你有什么感想？