不断更新教育理念

因为你用力了，断念不能用力，用力是执着，会增加那个念头的力量，要用别的东西创造念头中的空白，就是佛家所说的“不相续”，不是真的去“打断念头”

没有什么希望了。

这是佛教打座的时候心中默念的佛语，并没有出处。

念起不随,念起即断,念起即觉,觉之即无。即过去心不可得，现在心不可得，未来心不可得。过去已经过去了，未来还没有来，想它干什么。

一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应做如是观。应无所住而生其心，应生无所住心。

无我相，无人相，无众生相，无寿相者，红粉骷髅，白骨皮肉。

是诸众生。得如是无量福德。何以故。是诸众生无复我相。人相。众生相。寿者相。无法相。亦无非法相。何以故。是诸众生。若心取相。

则为著我人众生寿者。若取法相。即著我人众生寿者。何以故。若取非法相，即著我人众生寿者。是故不应取法。不应取非法。以是义故。如来常说。汝等比丘。知我说法。如筏喻者。法尚应舍。何况非法。

如来者，无所从来，亦无所去，故名如来。

佛陀说：就是这样，当这个被称之为空的医药医好了你相信存在的病，对空的执着跟对存在的执着都同样是病。那些在得到健康之后还继续使用这个“空”的医药的人只会使他们自己再度生病。

成道已经存在，现在的状态已经就是成道。它并不是一种达成，它只是一种认出，它并不是你必须努力去将它带出来，一切你所需要的就是不要作任何努力。放弃所有的努力，突然间，它就在那里。你看不到它，因为你一直在努力想要去看到它。你那个想去看它的努力反而成为一个障碍。

这是佛教打座的时候心中默念的佛语，并没有出处。

据我了解，有很多家庭中的孩子都有着喜欢打断大人说话的坏毛病。其实遇到这样的情况，不必太担心，心理健康也没有受到任何影响。大多数是因为孩子太过于活泼所导致，所以父母不必太担心。想要更好的教育，其实也并不难，以下几种教育方法相信会对你有所帮助：

1、作为父母一定要学会以身作则。

孩子拥有这样的现象，很有可能是因为受父母所影响。因为孩子在小的时候，最喜欢模仿的就是父母，要是父母有这样的坏习惯，那么孩子就能够很快地学会。所以想要更好的教育，那么就必须以身作则，给孩子做好榜样，这样才能够让孩子得到更好的改善。

2、多给孩子灌输一些思想。

出现这样的情况，和孩子的教养也有很大的联系。孩子在外也是这样的话，那么都会认为孩子的教养非常差。所以在平时的生活中，一定要多和孩子沟通交流，对孩子的想法也需要了如指掌。多给孩子灌输一些礼节、生活中需要注意的事项等等。相信这些对孩子都会有很大的好处，也能够让孩子很快的改善现状。

遇到此情况，父母也需要保持好平稳心态。千万不能够对孩子进行打骂，这样反而会对孩子有更大的影响。多给孩子一些关心呵护，多给孩子灌输一些教养知识，这样才能够让孩子得到大改变，收获到的知识才会更多，更全面。

男的走了，不要女的了

女的话，就是 。。。。。。。。。。。。

念想断了，再也没有什么念想了，本来喜欢那个人，现在也不喜欢了，有点儿万念俱灰的意思，可能是被伤心了吧。

理念一：学会向孩子学习
理念二：孩子不是你的私有财产
理念三：教育孩子首先不要输在家庭教育上
理念四：没有优良的家庭教育是不完整的教育
理念五：现代家庭教育的核心是育人
理念六：没有教不好的孩子，只有不懂教的家长
理念七：问题孩子的产生主要源于问题家长
理念八：关注家长生命成长，改善家长自身素质
理念九：学会平等交流是两代人共同成长基石
理念十：亲子教育要向亲职教育转变

1. 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

2. 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

3. 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

4. 劳动一日，可得一夜的安眠；森行勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇

5. 言有大而无实，无实者，不祥之言也。——王夫之

6. 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的此喊哗学生。——陶行知

7. 什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯

8. 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

9. 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

10. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

11. 学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦

12. 培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

13. 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

14. 教育是国家的主要防御力量。——伯克

15. 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

16. 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。渗拦——爱迪生

17. 天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑

18. 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

19. 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

20. 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

晚风狂　心冰凉　有你的梦来去匆忙有点怕　有点慌　我并不如想像坚强我把全部交到你手上　你却在望不见的地方这一种不被承认的伤　你真的在乎过我吗就让我断了爱你的念头　就让我断了一切爱的欲求如果你从来不肯要我　从来不属於我不管我情有多浓　终究是错夜雨下　心低荡　往事历历不能不想忘了吧　放了吧　未来对我是种奢望我把全部交到你手上　你却在望不见的地方这一种不被承认的伤　你真的在乎过我吗就让我断了爱你的念头　就让我断了一切爱的欲求如果你从来不肯要我　从来不属於我不管我情有多浓就让我断了爱你的念头　就让我断了一切爱的欲求如果你从来不肯要我　从来不属於我不管我情有多浓　终究是错间奏就让我断了爱你的念头　就让我断了一切爱的欲求如果你从来不肯要我　从来不属於我不管我情有多浓就让我断了爱你的念头　就让我断了一切爱的欲求如果你从来不肯要我　从来不属於我不管我情有多浓　终究是错[ti:断念] [ar:黄中原] [al:断念] [by:afa] [offset:500] [00:19.86]晚风狂　心冰凉　 [00:24.38]有你的梦来去匆忙 [00:28.87]有点怕　有点慌　 [00:33.55]我并不如想像坚强 [00:39.25]我把全部交到你手上　 [00:43.67]你却在望不见的地方 [00:48.91]这一种不被承认的伤　 [00:52.91]你真的在乎过我吗 [00:59.38]就让我断了爱你的念头　 [01:03.88]就让我断了一切爱的欲求 [01:08.83]如果你从来不肯要我　 [01:11.60]从来不属於我 [01:13.99]不管我情有多浓　 [01:17.69]终究是错 [01:28.10]夜雨下　心低荡　 [01:32.67]往事历历不能不想 [01:37.09]忘了吧　放了吧　 [01:41.93]未来对我是种奢望 [01:47.53]我把全部交到你手上　 [01:51.70]你却在望不见的地方 [01:57.16]这一种不被承认的伤　 [02:01.04]你真的在乎过我吗 [02:07.63]就让我断了爱你的念头　 [02:12.23]就让我断了一切爱的欲求 [02:17.01]如果你从来不肯要我　 [02:19.76]从来不属於我 [02:22.24]不管我情有多浓 [02:26.27]就让我断了爱你的念头　 [02:30.89]就让我断了一切爱的欲求 [02:35.69]如果你从来不肯要我　 [02:38.49]从来不属於我 [02:41.11]不管我情有多浓　 [02:45.17]终究是错 [02:49.51] [02:55.78]间奏 [03:00.48] [03:13.37]就让我断了爱你的念头　 [03:17.96]就让我断了一切爱的欲求 [03:22.76]如果你从来不肯要我　 [03:25.57]从来不属於我 [03:28.01]不管我情有多浓 [03:32.14]就让我断了爱你的念头　 [03:36.87]就让我断了一切爱的欲求 [03:41.62]如果你从来不肯要我　 [03:44.28]从来不属於我 [03:46.92]不管我情有多浓　 [03:50.95]终究是错 选歌曲歌手收藏 · 高耀太歌曲 (所有)

情系吾人吧……