花的勇气阅读答案

1.柔弱（强悍） 接受（承受） 彬彬有礼（骂骂咧咧） 默默无闻（颇负盛名）

2.“他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水……”这一句话中“欺凌的一幕”在文中指（用比较简洁的语言写下来）
高个子男生在打一个新生

面对这一幕，有的人因为害心和畏惧而（心惊胆战地走开了），有的人因为事不关己而（冷眼旁观）,也有的人因为幸灾乐祸而（起哄嬉笑），只有那个外表柔弱的男生（眼里渐渐涌现出来泪水，终于忍不住嚷起来
），这个人就是（大诗人拜伦）．

3.作者的描述使罗伯特•比尔与拜伦的性格跃然纸上．你能说说吗？
“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧！”
不能替别人抵抗就替别人分担，无论多么痛苦，这就是罗伯特·比尔与拜伦的勇气与正义感。
4作者的描述使罗伯特·比尔与拜伦的性格跃然纸上，你能说说吗？
答；
不能替别人抵抗就替别人分担，无论多么痛苦，这就是罗伯特·比尔与拜伦的勇气与正义感 。

5、拜伦对罗伯特·比尔给予帮助的方式是“替他承受一半的拳头"你赞成这种方式吗?如果是你,你会怎么做?
答：我赞成这种方式，因为乐于助人嘛
错了也不要怪我，我也是学生要

1.柔弱（强悍）接受（承受）彬彬有礼（骂骂咧咧）默默无闻（颇负盛名）2.“他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水……”这一句话中“欺凌的一幕”在文中指（用比较简洁的语言写下来）高个子男生在打一个新生面对这一幕，有的人因为害心和畏惧而（心惊胆战地走开了），有的人因为事不关己而（冷眼旁观）,也有的人因为幸灾乐祸而（起哄嬉笑），只有那个外表柔弱的男生（眼里渐渐涌现出来泪水，终于忍不住嚷起来），这个人就是（大诗人拜伦）．3.作者的描述使罗伯特•比尔与拜伦的性格跃然纸上．你能说说吗？“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧！”不能替别人抵抗就替别人分担，无论多么痛苦，这就是罗伯特·比尔与拜伦的勇气与正义感

1.柔弱（强悍） 接受（承受） 彬彬有礼（骂骂咧咧） 默默无闻（颇负盛名）

2.“他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水……”这一句话中“欺凌的一幕”在文中指（用比较简洁的语言写下来）
高个子男生在打一个新生

面对这一幕，有的人因为害心和畏惧而（心惊胆战地走开了），有的人因为事不关己而（冷眼旁观）,也有的人因为幸灾乐祸而（起哄嬉笑），只有那个外表柔弱的男生（眼里渐渐涌现出来泪水，终于忍不住嚷起来
），这个人就是（大诗人拜伦）．

3.作者的描述使罗伯特•比尔与拜伦的性格跃然纸上．你能说说吗？
“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧！”
不能替别人抵抗就替别人分担，无论多么痛苦，这就是罗伯特·比尔与拜伦的勇气与正义感

2、解释下列词语的意思。

以强凌弱（仗着自己强大就欺侮弱者）颐指气使（颐指：动下巴示意，指挥别人；气使：用神情气色支使人。不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。）莫逆之交（莫逆：没有抵触感情融洽；交：交往友谊。指非常要好的朋友颇负盛名相当的有名声，形容名人或名物名气很大。 3．根据短文内容填空

“他看到这欺凌弱小的一幕，眼里渐渐涌出了泪水„„”这句话中“欺凌弱小的一幕”在文中是指（用比较简洁的语言写下来） 强悍的高个子男生欺负新生 。面对这一幕，有的人因为害怕和畏惧（而一走了之），有的人因为事不关己而（冷眼相看），也有的人因为幸灾乐祸而（起哄嘻笑），只有那个外表柔弱的男生（毫不畏惧）这个人叫 （拜伦）

4、作者的描述使罗伯特•比尔与拜伦的性格跃然纸上，你能说说吗？罗伯特•比尔：（不怕强者、不屈服。拜伦：伸张正义、同情弱者。） 5、拜伦对罗伯特•比尔给予帮助的方法是“替他忍受一半的拳头”，你赞成这种方式吗？如果是你，会怎样做 （我赞成这种方式。我不会屈服，如果打不过只能这样，好汉不吃眼前亏。）

6、这篇文章对你的校园生活有启示和帮助吗？把你的感受写下来

有帮助。我现在已经结束校园生活了。不过，我认为同学一场，应互相关心、互相爱护、互相帮助。互相理解，学好本领共同报效祖国，做对社会有用的人。

2、解释下列词语的意思。
以强凌弱（仗着自己强大就欺侮弱者）颐指气使（颐指：动下巴示意，指挥别人；气使：用神情气色支使人。不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。）莫逆之交（莫逆：没有抵触感情融洽；交：交往友谊。指非常要好的朋友颇负盛名相当的有名声，形容名人或名物名气很大。 3．根据短文内容填空
“他看到这欺凌弱小的一幕，眼里渐渐涌出了泪水„„”这句话中“欺凌弱小的一幕”在文中是指（用比较简洁的语言写下来） 强悍的高个子男生欺负新生 。面对这一幕，有的人因为害怕和畏惧（而一走了之），有的人因为事不关己而（冷眼相看），也有的人因为幸灾乐祸而（起哄嘻笑），只有那个外表柔弱的男生（毫不畏惧）这个人叫 （拜伦）
4、作者的描述使罗伯特•比尔与拜伦的性格跃然纸上，你能说说吗？罗伯特•比尔：（不怕强者、不屈服。拜伦：伸张正义、同情弱者。） 5、拜伦对罗伯特•比尔给予帮助的方法是“替他忍受一半的拳头”，你赞成这种方式吗？如果是你，会怎样做 （我赞成这种方式。我不会屈服，如果打不过只能这样，好汉不吃眼前亏。）
6、这篇文章对你的校园生活有启示和帮助吗？把你的感受写下来
有帮助。我现在已经结束校园生活了。不过，我认为同学一场，应互相关心、互相爱护、互相帮助。互相理解，学好本领共同报效祖国，做对社会有用的人。

1.强悍 颐指气使 善举 颇负盛名
2.“他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水……”这一句话中“欺凌的一幕”在文中指（用比较简洁的语言写下来） 高个子男生在打一个新生。 面对这一幕，有的人因为害怕而（心惊胆战地走开了），有的人因为事不关己而（冷眼旁观）,也有的人因为幸灾乐祸而（起哄嬉笑），只有那个外表柔弱的男生（眼里渐渐涌现出来泪水，终于忍不住嚷起来 ），这个人就是（大诗人拜伦）。
3.作者的描述使罗伯特•比尔与拜伦的性格跃然纸上．你能说说吗？
“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧！”
不能替别人抵抗就替别人分担，是多么痛苦，这就是罗伯特·比尔与拜伦的勇气与正义感。
4.拜伦对罗伯特·比尔给予帮助的方式是“替他承受一半的拳头"你赞成这种方式吗?如果是你,你会怎么做?
我不赞成这种方式，因为这样做不能解决问题。我觉得可以告诉老师

1.柔弱（强悍） 接受（承受） 彬彬有礼（骂骂咧咧） 默默无闻（颇负盛名）

2.“他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水……”这一句话中“欺凌的一幕”在文中指（用比较简洁的语言写下来）
高个子男生在打一个新生

面对这一幕，有的人因为害心和畏惧而（心惊胆战地走开了），有的人因为事不关己而（冷眼旁观）,也有的人因为幸灾乐祸而（起哄嬉笑），只有那个外表柔弱的男生（眼里渐渐涌现出来泪水，终于忍不住嚷起来
），这个人就是（大诗人拜伦）．

3.作者的描述使罗伯特•比尔与拜伦的性格跃然纸上．你能说说吗？
“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧！”
不能替别人抵抗就替别人分担，无论多么痛苦，这就是罗伯特·比尔与拜伦的勇气与正义感

、柔弱（强悍） 恶行（善举） 彬彬有礼（颐指气使） 默默无闻（骂骂咧咧）2、这句话中“欺凌的一幕”在文中是指（新生拒绝了高个子的指使,高个子对新生拳打脚踢.）面对这一幕,有的人因为害怕和畏惧而（一走了之）,有的人因为事不关己而（冷眼相看）,也有的人因为幸灾乐祸而（起哄嬉笑）,只有那个外表柔弱的男生（潸然泪下,忍不住嚷起来）,这个人就是（扬名全世界的大诗人拜伦）.3、罗伯特.比尔不欺软怕硬面对恶人的指示,他坚持自己的想法,保护自己的尊严,断然拒绝；拜伦面对以强凌弱的现象,毫不犹豫的挺身而出,具有强烈的正义感.4、我不赞成这种做法.如果是我,我会把新生拉到我这儿来,并以温和的口吻告诉高个子这样做是可耻的.如果实在不行,就请老师前来帮忙.

你好，小妮876

作者的描述使罗伯特·比尔与拜伦的性格跃然纸上。你能说说这样描述好在哪里吗？

好在写出了罗伯特在面对恶势力的情况下不屈服，写出了拜伦善良，愿为弱者分担痛苦。

拜伦对罗伯特·比尔给予帮助的方法是“替他承受一半的拳头”，你赞成这种方式吗？如果是你，你会怎么做？

赞成，这样可以用自己的善良去分担弱者的痛苦，而不是以暴制暴，否则会陷入恶性循环。

祝好

1 无人地带顿时出现了一阵奇怪的沉寂 说明敌对双方的战士难以置信在你死我活的战争中，美军士兵会因为伟大的人性的光辉而去救助失去战斗力的德军士兵，双方士兵都为这伟大的一幕深深震撼。

2 文中那个救了德国伤兵的美国士兵的“勇气”表现在，在你死我活的战争中，因为伟大的人性的博爱之心，去救助受伤的德军士兵，这种勇气已经超越了战争，上升到了伟大的人性的高度，从而赢得了德军军官的尊敬-代表最高勇气的铁十字勋章。