幼儿园管理技巧
曾经以为老师是个好职业,幼儿园的老师好当,其实不是,没有一定的技巧和管理经验还是做不好老师,而且会
用心才能做好,什么工作也没伱想象的简单,努力吧少年
幼儿课堂纪律管理技巧
如何管理幼儿课堂纪律
第一、孩子的教育不是单抓一个小的方面就可以了,这样的话孩子是不可能教育好的,一个好的孩子要学会守纪律,有这样的纪律约束,孩子才可以任何事情有一定的自觉性,这点家长要首先提高重视。
第二、我们教育孩子守纪律,那么家长就要从小不娇惯自己的孩子,每天做事情的时候一定要有一定的规矩,一般三岁开始这样的教育,孩子会慢慢的适应,如果年纪大了一些,就很难管理了。
第三、我们的孩子在上幼儿园和小学的时候,我们作为家长要和学校的老师多进行一些沟通,让孩子在学校学习的时候,跟家里的情况保持一致,随时我们调整孩子的遵守纪律的行为。
第四、大家作为孩子的父母亲,一定要以身作则,特别是在家里生活起居方面一定要做好一个爸爸妈妈的榜样,孩子会在学习你们的行为的时候学会守纪律,这样孩子慢慢就能养成习惯。
第五、家长要经常带孩子做一些力所能及的家务活,也可以参加一些社区举办的公益活动,这样孩子在很小的时候就有一个了解生活不容易的思想,做起事情来就会稳重,守纪律和原则。
第一、孩子的教育不是单抓一个小的方面就可以了,这样的话孩子是不可能教育好的,一个好的孩子要学会守纪律,有这样的纪律约束,孩子才可以任何事情有一定的自觉性,这点家长要首先提高重视。
第二、我们教育孩子守纪律,那么家长就要从小不娇惯自己的孩子,每天做事情的时候一定要有一定的规矩,一般三岁开始这样的教育,孩子会慢慢的适应,如果年纪大了一些,就很难管理了。
第三、我们的孩子在上幼儿园和小学的时候,我们作为家长要和学校的老师多进行一些沟通,让孩子在学校学习的时候,跟家里的情况保持一致,随时我们调整孩子的遵守纪律的行为。
第四、大家作为孩子的父母亲,一定要以身作则,特别是在家里生活起居方面一定要做好一个爸爸妈妈的榜样,孩子会在学习你们的行为的时候学会守纪律,这样孩子慢慢就能养成习惯。
第五、家长要经常带孩子做一些力所能及的家务活,也可以参加一些社区举办的公益活动,这样孩子在很小的时候就有一个了解生活不容易的思想,做起事情来就会稳重,守纪律和原则。
管理技巧有哪些?
管理者应具备的六大能力 :
1、沟通能力。为了了解组织内部员工互动的状况,倾听职员心声,一个管理者需要具备良好的沟通能力,其中又以“善于倾听”最为重要。惟有如此,才不至于让下属离心离德,或者不敢提出建设性的提议与需求,而管理者也可借由下属的认同感、理解程度及共鸣,得知自己的沟通技巧是否成功。
2、协调能力。管理者应该要能敏锐地觉察部属的情绪,并且建立疏通、宣泄的管道,切勿等到对立加深、矛盾扩大后,才急于着手处理与排解。此外,管理者对于情节严重的冲突,或者可能会扩大对立面的矛盾事件,更要果决地加以排解。即使在状况不明、是非不清的时候,也应即时采取降温、冷却的手段,并且在了解情况后,立刻以妥善、有效的策略化解冲突。只要把握消除矛盾的先发权和主动权,任何形式的对立都能迎刃而解。
3、 规划与统整能力。管理者的规划能力,并非着眼于短期的策略规划,而是长期计划的制定。换言之,卓越的管理者必须深谋远虑、有远见,不能目光如豆,只看得见现在而看不到未来,而且要适时让员工了解公司的远景,才不会让员工迷失方向。特别是进行决策规划时,更要能妥善运用统整能力,有效地利用部属的智慧与既有的资源,避免人力浪费。
4、决策与执行能力。在民主时代,虽然有许多事情以集体决策为宜,但是管理者仍经常须独立决策,包括分派工作、人力协调、化解员工纷争等等,这都往往考验着管理者的决断能力。
5、培训能力。管理者必然渴望拥有一个实力坚强的工作团队,因此,培养优秀人才,也就成为管理者的重要任务。
6、统驭能力。有句话是这样说的:“一个领袖不会去建立一个企业,但是他会建立一个组织来建立企业。”根据这种说法,当一个管理者的先决条件,就是要有能力建立团队,才能进一步建构企业。但无论管理者的角色再怎么复杂多变,赢得员工的信任都是首要的条件。
管理者需要具备的管理技能主要有:
1、技术技能
技术技能是指对某一特殊活动——特别是包含方法、过程、程序或技术的活动——的理解和熟练。它包括专门知识、在专业范围内的分析能力以及灵活地运用该专业的工具和技巧的能力。技术技能主要是涉及到“物” ( 过程或有形的物体 ) 的工作。
2、人事技能
人事技能是指一个人能够以小组成员的身份有效地工作的行政能力,并能够在他所领导的小组中建立起合作的努力,也即协作精神和团队精神,创造一种良好的氛围,以使员工能够自由地无所顾忌地表达个人观点的能力。管理者的人事技能是指管理者为完成组织目标应具备的领导、激励和沟通能力。
3、思想技能
思想技能包含:“把企业看成一个整体的能力,包括识别一个组织中的彼此互相依赖的各种职能,一部分的改变如何能影响所有其他各部分,并进而影响个别企业与工业、社团之间,以及与国家的政治、社会和经济力量这一总体之间的关系。”即能够总揽全局,判断出重要因素并了解这些因素之间关系的能力。
4、设计技能
设计技能是指以有利于组织利益的种种方式解决问题的能力,特别是高层管理者不仅要发现问题,还必须像一名优秀的设计师那样具备找出某一问题切实可行的解决办法的能力。如果管理者只能看到问题的存在,并只是“看到问题的人”,他们就是不合格的管理者。管理者还必须具备这样一种能力,即能够根据所面临的现状找出行得通的解决方法的能力。
这些技能对于不同管理层次的管理者的相对重要性是不同的。技术技能、人事技能的重要性依据管理者所处的组织层次从低到高逐渐下降,而思想技能和设计技能则相反。对基层管理者来说,具备技术技能是最为重要的,具备人事技能在同下层的频繁交往中也非常有帮助。当管理者在组织中的组织层次从基层往中层、高层发展时,随着他同下级直接接触的次数和频率的减少,人事技能的重要性也逐渐降低。也就是说,对于中层管理者来说,对技术技能的要求下降,而对思想技能的要求上升,同时具备人事技能仍然很重要。但对于高层管理者而言,思想技能和设计技能特别重要,而对技术技能、人事技能的要求相对来说则很低。当然,这种管理技能和组织层次的联系并不是绝对的,组织规模大小等一些因素对此也会产生一定的影响。
1、沟通能力。为了了解组织内部员工互动的状况,倾听职员心声,一个管理者需要具备良好的沟通能力,其中又以“善于倾听”最为重要。惟有如此,才不至于让下属离心离德,或者不敢提出建设性的提议与需求,而管理者也可借由下属的认同感、理解程度及共鸣,得知自己的沟通技巧是否成功。
2、协调能力。管理者应该要能敏锐地觉察部属的情绪,并且建立疏通、宣泄的管道,切勿等到对立加深、矛盾扩大后,才急于着手处理与排解。此外,管理者对于情节严重的冲突,或者可能会扩大对立面的矛盾事件,更要果决地加以排解。即使在状况不明、是非不清的时候,也应即时采取降温、冷却的手段,并且在了解情况后,立刻以妥善、有效的策略化解冲突。只要把握消除矛盾的先发权和主动权,任何形式的对立都能迎刃而解。
3、 规划与统整能力。管理者的规划能力,并非着眼于短期的策略规划,而是长期计划的制定。换言之,卓越的管理者必须深谋远虑、有远见,不能目光如豆,只看得见现在而看不到未来,而且要适时让员工了解公司的远景,才不会让员工迷失方向。特别是进行决策规划时,更要能妥善运用统整能力,有效地利用部属的智慧与既有的资源,避免人力浪费。
4、决策与执行能力。在民主时代,虽然有许多事情以集体决策为宜,但是管理者仍经常须独立决策,包括分派工作、人力协调、化解员工纷争等等,这都往往考验着管理者的决断能力。
5、培训能力。管理者必然渴望拥有一个实力坚强的工作团队,因此,培养优秀人才,也就成为管理者的重要任务。
6、统驭能力。有句话是这样说的:“一个领袖不会去建立一个企业,但是他会建立一个组织来建立企业。”根据这种说法,当一个管理者的先决条件,就是要有能力建立团队,才能进一步建构企业。但无论管理者的角色再怎么复杂多变,赢得员工的信任都是首要的条件。
管理者需要具备的管理技能主要有:
1、技术技能
技术技能是指对某一特殊活动——特别是包含方法、过程、程序或技术的活动——的理解和熟练。它包括专门知识、在专业范围内的分析能力以及灵活地运用该专业的工具和技巧的能力。技术技能主要是涉及到“物” ( 过程或有形的物体 ) 的工作。
2、人事技能
人事技能是指一个人能够以小组成员的身份有效地工作的行政能力,并能够在他所领导的小组中建立起合作的努力,也即协作精神和团队精神,创造一种良好的氛围,以使员工能够自由地无所顾忌地表达个人观点的能力。管理者的人事技能是指管理者为完成组织目标应具备的领导、激励和沟通能力。
3、思想技能
思想技能包含:“把企业看成一个整体的能力,包括识别一个组织中的彼此互相依赖的各种职能,一部分的改变如何能影响所有其他各部分,并进而影响个别企业与工业、社团之间,以及与国家的政治、社会和经济力量这一总体之间的关系。”即能够总揽全局,判断出重要因素并了解这些因素之间关系的能力。
4、设计技能
设计技能是指以有利于组织利益的种种方式解决问题的能力,特别是高层管理者不仅要发现问题,还必须像一名优秀的设计师那样具备找出某一问题切实可行的解决办法的能力。如果管理者只能看到问题的存在,并只是“看到问题的人”,他们就是不合格的管理者。管理者还必须具备这样一种能力,即能够根据所面临的现状找出行得通的解决方法的能力。
这些技能对于不同管理层次的管理者的相对重要性是不同的。技术技能、人事技能的重要性依据管理者所处的组织层次从低到高逐渐下降,而思想技能和设计技能则相反。对基层管理者来说,具备技术技能是最为重要的,具备人事技能在同下层的频繁交往中也非常有帮助。当管理者在组织中的组织层次从基层往中层、高层发展时,随着他同下级直接接触的次数和频率的减少,人事技能的重要性也逐渐降低。也就是说,对于中层管理者来说,对技术技能的要求下降,而对思想技能的要求上升,同时具备人事技能仍然很重要。但对于高层管理者而言,思想技能和设计技能特别重要,而对技术技能、人事技能的要求相对来说则很低。当然,这种管理技能和组织层次的联系并不是绝对的,组织规模大小等一些因素对此也会产生一定的影响。
请问管理技巧有哪些?
管理者应具备的六大能力 :
1、沟通能力。为了了解组织内部员工互动的状况,倾听职员心声,一个管理者需要具备良好的沟通能力,其中又以“善于倾听”最为重要。惟有如此,才不至于让下属离心离德,或者不敢提出建设性的提议与需求,而管理者也可借由下属的认同感、理解程度及共鸣,得知自己的沟通技巧是否成功。
2、协调能力。管理者应该要能敏锐地觉察部属的情绪,并且建立疏通、宣泄的管道,切勿等到对立加深、矛盾扩大后,才急于着手处理与排解。此外,管理者对于情节严重的冲突,或者可能会扩大对立面的矛盾事件,更要果决地加以排解。即使在状况不明、是非不清的时候,也应即时采取降温、冷却的手段,并且在了解情况后,立刻以妥善、有效的策略化解冲突。只要把握消除矛盾的先发权和主动权,任何形式的对立都能迎刃而解。
3、 规划与统整能力。管理者的规划能力,并非着眼于短期的策略规划,而是长期计划的制定。换言之,卓越的管理者必须深谋远虑、有远见,不能目光如豆,只看得见现在而看不到未来,而且要适时让员工了解公司的远景,才不会让员工迷失方向。特别是进行决策规划时,更要能妥善运用统整能力,有效地利用部属的智慧与既有的资源,避免人力浪费。
4、决策与执行能力。在民主时代,虽然有许多事情以集体决策为宜,但是管理者仍经常须独立决策,包括分派工作、人力协调、化解员工纷争等等,这都往往考验着管理者的决断能力。
5、培训能力。管理者必然渴望拥有一个实力坚强的工作团队,因此,培养优秀人才,也就成为管理者的重要任务。
6、统驭能力。有句话是这样说的:“一个领袖不会去建立一个企业,但是他会建立一个组织来建立企业。”根据这种说法,当一个管理者的先决条件,就是要有能力建立团队,才能进一步建构企业。但无论管理者的角色再怎么复杂多变,赢得员工的信任都是首要的条件。
管理者需要具备的管理技能主要有:
1、技术技能
技术技能是指对某一特殊活动——特别是包含方法、过程、程序或技术的活动——的理解和熟练。它包括专门知识、在专业范围内的分析能力以及灵活地运用该专业的工具和技巧的能力。技术技能主要是涉及到“物” ( 过程或有形的物体 ) 的工作。
2、人事技能
人事技能是指一个人能够以小组成员的身份有效地工作的行政能力,并能够在他所领导的小组中建立起合作的努力,也即协作精神和团队精神,创造一种良好的氛围,以使员工能够自由地无所顾忌地表达个人观点的能力。管理者的人事技能是指管理者为完成组织目标应具备的领导、激励和沟通能力。
3、思想技能
思想技能包含:“把企业看成一个整体的能力,包括识别一个组织中的彼此互相依赖的各种职能,一部分的改变如何能影响所有其他各部分,并进而影响个别企业与工业、社团之间,以及与国家的政治、社会和经济力量这一总体之间的关系。”即能够总揽全局,判断出重要因素并了解这些因素之间关系的能力。
4、设计技能
设计技能是指以有利于组织利益的种种方式解决问题的能力,特别是高层管理者不仅要发现问题,还必须像一名优秀的设计师那样具备找出某一问题切实可行的解决办法的能力。如果管理者只能看到问题的存在,并只是“看到问题的人”,他们就是不合格的管理者。管理者还必须具备这样一种能力,即能够根据所面临的现状找出行得通的解决方法的能力。
这些技能对于不同管理层次的管理者的相对重要性是不同的。技术技能、人事技能的重要性依据管理者所处的组织层次从低到高逐渐下降,而思想技能和设计技能则相反。对基层管理者来说,具备技术技能是最为重要的,具备人事技能在同下层的频繁交往中也非常有帮助。当管理者在组织中的组织层次从基层往中层、高层发展时,随着他同下级直接接触的次数和频率的减少,人事技能的重要性也逐渐降低。也就是说,对于中层管理者来说,对技术技能的要求下降,而对思想技能的要求上升,同时具备人事技能仍然很重要。但对于高层管理者而言,思想技能和设计技能特别重要,而对技术技能、人事技能的要求相对来说则很低。当然,这种管理技能和组织层次的联系并不是绝对的,组织规模大小等一些因素对此也会产生一定的影响。
1、沟通能力。为了了解组织内部员工互动的状况,倾听职员心声,一个管理者需要具备良好的沟通能力,其中又以“善于倾听”最为重要。惟有如此,才不至于让下属离心离德,或者不敢提出建设性的提议与需求,而管理者也可借由下属的认同感、理解程度及共鸣,得知自己的沟通技巧是否成功。
2、协调能力。管理者应该要能敏锐地觉察部属的情绪,并且建立疏通、宣泄的管道,切勿等到对立加深、矛盾扩大后,才急于着手处理与排解。此外,管理者对于情节严重的冲突,或者可能会扩大对立面的矛盾事件,更要果决地加以排解。即使在状况不明、是非不清的时候,也应即时采取降温、冷却的手段,并且在了解情况后,立刻以妥善、有效的策略化解冲突。只要把握消除矛盾的先发权和主动权,任何形式的对立都能迎刃而解。
3、 规划与统整能力。管理者的规划能力,并非着眼于短期的策略规划,而是长期计划的制定。换言之,卓越的管理者必须深谋远虑、有远见,不能目光如豆,只看得见现在而看不到未来,而且要适时让员工了解公司的远景,才不会让员工迷失方向。特别是进行决策规划时,更要能妥善运用统整能力,有效地利用部属的智慧与既有的资源,避免人力浪费。
4、决策与执行能力。在民主时代,虽然有许多事情以集体决策为宜,但是管理者仍经常须独立决策,包括分派工作、人力协调、化解员工纷争等等,这都往往考验着管理者的决断能力。
5、培训能力。管理者必然渴望拥有一个实力坚强的工作团队,因此,培养优秀人才,也就成为管理者的重要任务。
6、统驭能力。有句话是这样说的:“一个领袖不会去建立一个企业,但是他会建立一个组织来建立企业。”根据这种说法,当一个管理者的先决条件,就是要有能力建立团队,才能进一步建构企业。但无论管理者的角色再怎么复杂多变,赢得员工的信任都是首要的条件。
管理者需要具备的管理技能主要有:
1、技术技能
技术技能是指对某一特殊活动——特别是包含方法、过程、程序或技术的活动——的理解和熟练。它包括专门知识、在专业范围内的分析能力以及灵活地运用该专业的工具和技巧的能力。技术技能主要是涉及到“物” ( 过程或有形的物体 ) 的工作。
2、人事技能
人事技能是指一个人能够以小组成员的身份有效地工作的行政能力,并能够在他所领导的小组中建立起合作的努力,也即协作精神和团队精神,创造一种良好的氛围,以使员工能够自由地无所顾忌地表达个人观点的能力。管理者的人事技能是指管理者为完成组织目标应具备的领导、激励和沟通能力。
3、思想技能
思想技能包含:“把企业看成一个整体的能力,包括识别一个组织中的彼此互相依赖的各种职能,一部分的改变如何能影响所有其他各部分,并进而影响个别企业与工业、社团之间,以及与国家的政治、社会和经济力量这一总体之间的关系。”即能够总揽全局,判断出重要因素并了解这些因素之间关系的能力。
4、设计技能
设计技能是指以有利于组织利益的种种方式解决问题的能力,特别是高层管理者不仅要发现问题,还必须像一名优秀的设计师那样具备找出某一问题切实可行的解决办法的能力。如果管理者只能看到问题的存在,并只是“看到问题的人”,他们就是不合格的管理者。管理者还必须具备这样一种能力,即能够根据所面临的现状找出行得通的解决方法的能力。
这些技能对于不同管理层次的管理者的相对重要性是不同的。技术技能、人事技能的重要性依据管理者所处的组织层次从低到高逐渐下降,而思想技能和设计技能则相反。对基层管理者来说,具备技术技能是最为重要的,具备人事技能在同下层的频繁交往中也非常有帮助。当管理者在组织中的组织层次从基层往中层、高层发展时,随着他同下级直接接触的次数和频率的减少,人事技能的重要性也逐渐降低。也就是说,对于中层管理者来说,对技术技能的要求下降,而对思想技能的要求上升,同时具备人事技能仍然很重要。但对于高层管理者而言,思想技能和设计技能特别重要,而对技术技能、人事技能的要求相对来说则很低。当然,这种管理技能和组织层次的联系并不是绝对的,组织规模大小等一些因素对此也会产生一定的影响。
关于管理的技巧
管理者应具备的六大能力 :
1、沟通能力。为了了解组织内部员工互动的状况,倾听职员心声,一个管理者需要具备良好的沟通能力,其中又以“善于倾听”最为重要。惟有如此,才不至于让下属离心离德,或者不敢提出建设性的提议与需求,而管理者也可借由下属的认同感、理解程度及共鸣,得知自己的沟通技巧是否成功。
2、协调能力。管理者应该要能敏锐地觉察部属的情绪,并且建立疏通、宣泄的管道,切勿等到对立加深、矛盾扩大后,才急于着手处理与排解。此外,管理者对于情节严重的冲突,或者可能会扩大对立面的矛盾事件,更要果决地加以排解。即使在状况不明、是非不清的时候,也应即时采取降温、冷却的手段,并且在了解情况后,立刻以妥善、有效的策略化解冲突。只要把握消除矛盾的先发权和主动权,任何形式的对立都能迎刃而解。
3、 规划与统整能力。管理者的规划能力,并非着眼于短期的策略规划,而是长期计划的制定。换言之,卓越的管理者必须深谋远虑、有远见,不能目光如豆,只看得见现在而看不到未来,而且要适时让员工了解公司的远景,才不会让员工迷失方向。特别是进行决策规划时,更要能妥善运用统整能力,有效地利用部属的智慧与既有的资源,避免人力浪费。
4、决策与执行能力。在民主时代,虽然有许多事情以集体决策为宜,但是管理者仍经常须独立手袜宴决策,包括分派工作、人力协调、化解员工纷争等等,这都往往考验着管理者的决断能力。
5、培训能力。管理者必然渴望拥有一个实力坚强的工作团队,因此,培养优秀人才,也就成为管理者的重要任务。
6、统驭能力。有句话是这样说的:“一个领袖不会去建立一个企业,但是他会建立一个组织来建立企业。”根据这种说法,当一个管理者的先决条件,就是要有能力建立团队,才能进一步建构企业。但无论管理者的角色再怎么复杂多变,赢得员工的信任都是首要的条件。
管理者需要具备的素质或管理技能主要有:
1、技术技能
技术技能是指对某一特殊活动——特别是包含方法、过程、程序或技术的活动——的理解和熟练。它包括专门知识、在专业范围内的分析能力以及灵活地运用该专业的工具和技巧的能力。技术技能主要是涉及到“物” ( 过程或有形的物体 ) 的工作。
2、人事技能
人事技能是指一个人能够以小组毕银成员的身份有效地工作的行政能力,并能够在他所领导的小组中建立起合作的努力,也即协作精神和团队精神,创造一种良好的氛围,以使员工能够自由地无所顾忌地表达个人观点的能力。管理者的人事技能是指管理者为完成组织目标应具备的领导、激励和沟通能力。
3、思想技能
思想技能包含:“把企业看成一个整体的能力,包括识别一个组织中的彼此互相依赖的各种职能,一部分的改变如何能影响所有其他各部分,并进而影响个别企业与工业、社团之间,以及与国家的政治、社会和经济力量这一总体之间的关系。”即能够总揽全局,判断出重要因素并了解这些因素之间关系的能力。
4、设计技能
设计技能是指以有利于组织利益的种种方式解决问题的能力,特别是高层管理者不仅要发现问题,还必须像一名优秀的设计师那样具备找出某一问题切实可行的解决办法的能力。如果管理者只能看到问题的存在,并只是“看到问题的人”,他们就是不合格的管理者。管理者还必须具备这样一种能力,即能够根据所面临的现状找出行得通的解决方法的能力。
这些技能对于不同管理层次的管理者的相对重要性是不同的。技术技能、人事技能的重要性依据管理者所处的组织层次从低到高逐渐下降,而思想技能和设计技能则相反。对基层管理者来说,具备技术技能是最为重要的,具备人事技能在同下层的频繁交往中也非常有帮助。当管理者在组织中的组织层次从基层往中层、高层发展时,随着他同下级直接接触的次数和频率的减少,人事技能的重要性也逐渐降低。也就是说,对于中层管理者来说,对技术技能的要求下降,而对思想技能的要求上升,同时具备人事技能仍然很重要。但对于高层管理者而言,思想技能和设计技能特别重要,而对技术技能、人事技能的要求相对来说则很低。当然,这种管理技能和组织层次的联系并不是绝对的,组织规模大小等一些因素对此也会产生一定的影响。好如
1、沟通能力。为了了解组织内部员工互动的状况,倾听职员心声,一个管理者需要具备良好的沟通能力,其中又以“善于倾听”最为重要。惟有如此,才不至于让下属离心离德,或者不敢提出建设性的提议与需求,而管理者也可借由下属的认同感、理解程度及共鸣,得知自己的沟通技巧是否成功。
2、协调能力。管理者应该要能敏锐地觉察部属的情绪,并且建立疏通、宣泄的管道,切勿等到对立加深、矛盾扩大后,才急于着手处理与排解。此外,管理者对于情节严重的冲突,或者可能会扩大对立面的矛盾事件,更要果决地加以排解。即使在状况不明、是非不清的时候,也应即时采取降温、冷却的手段,并且在了解情况后,立刻以妥善、有效的策略化解冲突。只要把握消除矛盾的先发权和主动权,任何形式的对立都能迎刃而解。
3、 规划与统整能力。管理者的规划能力,并非着眼于短期的策略规划,而是长期计划的制定。换言之,卓越的管理者必须深谋远虑、有远见,不能目光如豆,只看得见现在而看不到未来,而且要适时让员工了解公司的远景,才不会让员工迷失方向。特别是进行决策规划时,更要能妥善运用统整能力,有效地利用部属的智慧与既有的资源,避免人力浪费。
4、决策与执行能力。在民主时代,虽然有许多事情以集体决策为宜,但是管理者仍经常须独立手袜宴决策,包括分派工作、人力协调、化解员工纷争等等,这都往往考验着管理者的决断能力。
5、培训能力。管理者必然渴望拥有一个实力坚强的工作团队,因此,培养优秀人才,也就成为管理者的重要任务。
6、统驭能力。有句话是这样说的:“一个领袖不会去建立一个企业,但是他会建立一个组织来建立企业。”根据这种说法,当一个管理者的先决条件,就是要有能力建立团队,才能进一步建构企业。但无论管理者的角色再怎么复杂多变,赢得员工的信任都是首要的条件。
管理者需要具备的素质或管理技能主要有:
1、技术技能
技术技能是指对某一特殊活动——特别是包含方法、过程、程序或技术的活动——的理解和熟练。它包括专门知识、在专业范围内的分析能力以及灵活地运用该专业的工具和技巧的能力。技术技能主要是涉及到“物” ( 过程或有形的物体 ) 的工作。
2、人事技能
人事技能是指一个人能够以小组毕银成员的身份有效地工作的行政能力,并能够在他所领导的小组中建立起合作的努力,也即协作精神和团队精神,创造一种良好的氛围,以使员工能够自由地无所顾忌地表达个人观点的能力。管理者的人事技能是指管理者为完成组织目标应具备的领导、激励和沟通能力。
3、思想技能
思想技能包含:“把企业看成一个整体的能力,包括识别一个组织中的彼此互相依赖的各种职能,一部分的改变如何能影响所有其他各部分,并进而影响个别企业与工业、社团之间,以及与国家的政治、社会和经济力量这一总体之间的关系。”即能够总揽全局,判断出重要因素并了解这些因素之间关系的能力。
4、设计技能
设计技能是指以有利于组织利益的种种方式解决问题的能力,特别是高层管理者不仅要发现问题,还必须像一名优秀的设计师那样具备找出某一问题切实可行的解决办法的能力。如果管理者只能看到问题的存在,并只是“看到问题的人”,他们就是不合格的管理者。管理者还必须具备这样一种能力,即能够根据所面临的现状找出行得通的解决方法的能力。
这些技能对于不同管理层次的管理者的相对重要性是不同的。技术技能、人事技能的重要性依据管理者所处的组织层次从低到高逐渐下降,而思想技能和设计技能则相反。对基层管理者来说,具备技术技能是最为重要的,具备人事技能在同下层的频繁交往中也非常有帮助。当管理者在组织中的组织层次从基层往中层、高层发展时,随着他同下级直接接触的次数和频率的减少,人事技能的重要性也逐渐降低。也就是说,对于中层管理者来说,对技术技能的要求下降,而对思想技能的要求上升,同时具备人事技能仍然很重要。但对于高层管理者而言,思想技能和设计技能特别重要,而对技术技能、人事技能的要求相对来说则很低。当然,这种管理技能和组织层次的联系并不是绝对的,组织规模大小等一些因素对此也会产生一定的影响。好如
谁能帮帮我,教我下管理的技巧啊~~~
以愚数十年的管理经验,要做一个让人心服口服的基层管理者必须具备以下五要素,:1、能力强,有威信。2、品德好,乐助人。3、能吃苦,做榜样。4、有铁杆(骨干),能呼应。5、善沟通,互信任。
当然还有常规的班组管理要领:1)、办事要公道。办事要公道说起来容易,但做起来却非常难。我国由于过去长期受传统的小农经济和计划经济的影响,公平常常被错当成平均主义,所以需要班组长在分配工作中做到办事公道,奖罚分明,分配利益时也要做到公道,只有这样才能够服众。 2)、关心部下。缺乏对员工在工作、生活上的关心和了解,员工自然也会不满意你。 3)、目标明确。目标明确是做领导的一个最重要和最起码的前提。作为一个班组长,目标也应非常明确,否则就纯粹是一个糊涂官。 4)、准确发布命令。班组长作为一线的指挥者,发布命令的准确程度应像机场上的管制员给飞行员发布命令一样的准确,否则容易产生歧义,在命令的传播过程中必然会出现这样或那样的失误,造成工作中的事故。 5)、及时指导。工作中,下属总是希望自己能时常得到上司的及时指导,因为上司的及时指导就是对下属的关注和培训。 6)、需要荣誉。作为班组长还应做到非常慷慨地把荣誉和奖金分给大家,你部下的劳动模范越多,你的工作就能做得越好。
熟读管理学之经典。从士兵到将军,大约15—20年光景。
书要读熟读透,最关键是做熟,这就要靠在现场用汗水积累了。管理者的一般流程:员工——优秀员工——班组长——部门长——总经理。当然,也有大学——MBA——CEO或创业——总经理等形式。
当然还有常规的班组管理要领:1)、办事要公道。办事要公道说起来容易,但做起来却非常难。我国由于过去长期受传统的小农经济和计划经济的影响,公平常常被错当成平均主义,所以需要班组长在分配工作中做到办事公道,奖罚分明,分配利益时也要做到公道,只有这样才能够服众。 2)、关心部下。缺乏对员工在工作、生活上的关心和了解,员工自然也会不满意你。 3)、目标明确。目标明确是做领导的一个最重要和最起码的前提。作为一个班组长,目标也应非常明确,否则就纯粹是一个糊涂官。 4)、准确发布命令。班组长作为一线的指挥者,发布命令的准确程度应像机场上的管制员给飞行员发布命令一样的准确,否则容易产生歧义,在命令的传播过程中必然会出现这样或那样的失误,造成工作中的事故。 5)、及时指导。工作中,下属总是希望自己能时常得到上司的及时指导,因为上司的及时指导就是对下属的关注和培训。 6)、需要荣誉。作为班组长还应做到非常慷慨地把荣誉和奖金分给大家,你部下的劳动模范越多,你的工作就能做得越好。
熟读管理学之经典。从士兵到将军,大约15—20年光景。
书要读熟读透,最关键是做熟,这就要靠在现场用汗水积累了。管理者的一般流程:员工——优秀员工——班组长——部门长——总经理。当然,也有大学——MBA——CEO或创业——总经理等形式。
管理技巧有哪些?
团队管理
团队管理包含三个层面的内容:
1、团队的凝聚力。团队的凝聚力是针对团队和成员之间的关系而言的。团队精神表现为团队成员强烈的归属感和一体性,每个团队成员都能感受到自己是团队当中的一分子,把个人工作和团队目标联系在一起,对团队忠诚,对团队的成功感到自豪,对团队的困境感到忧虑。所以国有企事业单位在改革发展过程中,要不断增强员工的凝聚力,不断增强团队的凝聚力。一是要求团队的领导要采取民主的方式,让团队的成员敢于表达自己的意见,积极参与组织的决策。二是建立良好的信息沟通渠道。让员工有地方、有时间、有机会向领导反映问题,互通信息,化解矛盾。三是建立健全奖励及激励机制。个人奖励和集体奖励具有不同的作用,集体奖励可以增强团队的凝聚力,会使成员意识到个人的利益和荣誉与所在团队不可分割;个人奖励可能会增强团队成员之间的竞争力,但这种奖励方式会导致个人顾个人,在团队内部形成一种压力,协作、凝聚力可能会弱化。所以,在我们公司,经常采取的方式是在对职工奖励时综合考虑,即承认个人的贡献,又承认团队的成绩,在对个人奖励的同时,对员工所在的团队在精神文明上给予奖励。
2、团队的合作意识。团队的合作意识是指团队和团队成员表现为协作和共为一体的特点。团队成员间相互依存、同舟共济、互相敬重、彼此宽容和尊重个性的差异;彼此间形成一种信任的关系,待人真诚、遵守承诺;相互帮助和共同提高;共享利益和成就、共担责任。
良好的合作氛围是高绩效团队的基础,没有合作就无法取得优秀的业绩。所以,我们在工作中,要努力培养团队成员的合作意识。一是要在团队内部积极营造融洽的合作气氛。团队的精髓就是在于“合作”二字。团队合作受到团队目标和团队所属环境的影响,只有团队成员都具有与实现目标相关的知识技能及与他人合作的意愿的基础上,团队合作才有可能取得成功。二是团队领导者首先要带头鼓励合作而不是竞争。美国总统肯尼迪曾说:“前进的最佳方式是与别人一道前进”。成功的领导者总是力求通过合作消除分歧,达成共识,建立一种互溶互信的领导模式。很多的管理者热衷于竞争,嫉妒他人的业绩和才能,恐惧下属的成就超过自己,而事实上没有一个领导者会因为自己下属优秀而吃尽苦头。三是制定合理的规章制度及合作的规范。在一个团队中,如果出现能者多劳而不多得,就会使成员之间产生不公平感,在这种情况下也很难进展合作。要想有效推动合作,管理者必须制定一个被大家普遍认同的合作规范,采取公平的管理原则。四是要强调大家的共同长远利益,管理者要使团队成员拥有共同的未来前景,使大家相信团队可以实现目标,这样团队成员就不会计较眼前的一些得失,主动开展合作。五是要建立长久的互动关系。作为团队的管理者,要积极创造机会使团队成员不断增进相互间的了解,融为一体。如组织大家集中接受培训、开展各种有益的文体娱乐活动、进行比赛或采取多种激励的活动等等。
3、团队士气。团队士气是团队精神的一个重要方面。拿破仑曾说过:“一支军队的实力四分之三靠的是士气”。将这句话的含义延伸到现代企业管理,为团队目标而奋斗的精神状态对团队的业绩非常重要。所以,我们在管理中,要始终关注员工士气的高低,以提高工作效率。一是要采取措施让员工的行为与团队的目标一致。如果团队成员赞同,拥护团队目标,并认为自己的要求和愿望在目标中有所体现,员工的士气就会高涨。二是利益分配要合理。每位员工进行工作都与利益有关系--无论是物质的还是精神的,只有在公平、合理、同工同酬和论功行赏的情形下人们的积极性才会提高,士气才会高昂。三是要充分发挥员工的特长,让员工对工作产生兴趣。员工对工作热爱、充满兴趣,士气就高,因此,团队的管理者应该根据员工的智力、能力、才能、兴趣以及技术特长来安排工作,把适当的人员安排在适当的位置上。四是实行民主管理。团队内部的管理方式,特别是团队的管理层的领导方式对员工的积极性影响很大。管理层作风民主、广开言路、乐于接纳意见、办事公道、遇事能与大家商量、善于体谅和关怀下属,这时士气就会非常高昂。而独断专行、压抑成员想法和意见的管理者就会降低团队成员的士气。五是营造和谐的内部环境。团队内人际关系和谐、互相赞许、认同、信任、体谅,这时凝聚力就会很强。六是要进行良好的沟通。管理层和下属之间、下属之间、同事之间的沟通如果受阻,就会使员工或团队成员出现不满的情绪。
处理好团队内部的人际关系
良好的人际关系是团队运作的润滑剂。有人说:“管理者事业的成功,15%由专业技术决定,85%与个人人际关系和处理技巧相关联。”
人际关系的主要特点就在于它具有明显的情绪体验色彩,是以自己的感情为基础来建立的。生活中,工作中,我们都会有这样的感觉,不同的人际关系带给人们的情感体验不一样,亲密的关系会使人愉快,而对抗的关系则会让人烦恼。
为了较好地改善人际关系,我们一是要理出与他人关系相对紧张的团队成员的名单。二是要具体分析与谁的关系最为紧张。三是从利人利己的观念出发,找出存在的障碍。四是对于个人可以解决的问题,要在自己的范围内设法解决,不能解决的,借助组织的力量,找准时机,寻求解决。
团队管理包含三个层面的内容:
1、团队的凝聚力。团队的凝聚力是针对团队和成员之间的关系而言的。团队精神表现为团队成员强烈的归属感和一体性,每个团队成员都能感受到自己是团队当中的一分子,把个人工作和团队目标联系在一起,对团队忠诚,对团队的成功感到自豪,对团队的困境感到忧虑。所以国有企事业单位在改革发展过程中,要不断增强员工的凝聚力,不断增强团队的凝聚力。一是要求团队的领导要采取民主的方式,让团队的成员敢于表达自己的意见,积极参与组织的决策。二是建立良好的信息沟通渠道。让员工有地方、有时间、有机会向领导反映问题,互通信息,化解矛盾。三是建立健全奖励及激励机制。个人奖励和集体奖励具有不同的作用,集体奖励可以增强团队的凝聚力,会使成员意识到个人的利益和荣誉与所在团队不可分割;个人奖励可能会增强团队成员之间的竞争力,但这种奖励方式会导致个人顾个人,在团队内部形成一种压力,协作、凝聚力可能会弱化。所以,在我们公司,经常采取的方式是在对职工奖励时综合考虑,即承认个人的贡献,又承认团队的成绩,在对个人奖励的同时,对员工所在的团队在精神文明上给予奖励。
2、团队的合作意识。团队的合作意识是指团队和团队成员表现为协作和共为一体的特点。团队成员间相互依存、同舟共济、互相敬重、彼此宽容和尊重个性的差异;彼此间形成一种信任的关系,待人真诚、遵守承诺;相互帮助和共同提高;共享利益和成就、共担责任。
良好的合作氛围是高绩效团队的基础,没有合作就无法取得优秀的业绩。所以,我们在工作中,要努力培养团队成员的合作意识。一是要在团队内部积极营造融洽的合作气氛。团队的精髓就是在于“合作”二字。团队合作受到团队目标和团队所属环境的影响,只有团队成员都具有与实现目标相关的知识技能及与他人合作的意愿的基础上,团队合作才有可能取得成功。二是团队领导者首先要带头鼓励合作而不是竞争。美国总统肯尼迪曾说:“前进的最佳方式是与别人一道前进”。成功的领导者总是力求通过合作消除分歧,达成共识,建立一种互溶互信的领导模式。很多的管理者热衷于竞争,嫉妒他人的业绩和才能,恐惧下属的成就超过自己,而事实上没有一个领导者会因为自己下属优秀而吃尽苦头。三是制定合理的规章制度及合作的规范。在一个团队中,如果出现能者多劳而不多得,就会使成员之间产生不公平感,在这种情况下也很难进展合作。要想有效推动合作,管理者必须制定一个被大家普遍认同的合作规范,采取公平的管理原则。四是要强调大家的共同长远利益,管理者要使团队成员拥有共同的未来前景,使大家相信团队可以实现目标,这样团队成员就不会计较眼前的一些得失,主动开展合作。五是要建立长久的互动关系。作为团队的管理者,要积极创造机会使团队成员不断增进相互间的了解,融为一体。如组织大家集中接受培训、开展各种有益的文体娱乐活动、进行比赛或采取多种激励的活动等等。
3、团队士气。团队士气是团队精神的一个重要方面。拿破仑曾说过:“一支军队的实力四分之三靠的是士气”。将这句话的含义延伸到现代企业管理,为团队目标而奋斗的精神状态对团队的业绩非常重要。所以,我们在管理中,要始终关注员工士气的高低,以提高工作效率。一是要采取措施让员工的行为与团队的目标一致。如果团队成员赞同,拥护团队目标,并认为自己的要求和愿望在目标中有所体现,员工的士气就会高涨。二是利益分配要合理。每位员工进行工作都与利益有关系--无论是物质的还是精神的,只有在公平、合理、同工同酬和论功行赏的情形下人们的积极性才会提高,士气才会高昂。三是要充分发挥员工的特长,让员工对工作产生兴趣。员工对工作热爱、充满兴趣,士气就高,因此,团队的管理者应该根据员工的智力、能力、才能、兴趣以及技术特长来安排工作,把适当的人员安排在适当的位置上。四是实行民主管理。团队内部的管理方式,特别是团队的管理层的领导方式对员工的积极性影响很大。管理层作风民主、广开言路、乐于接纳意见、办事公道、遇事能与大家商量、善于体谅和关怀下属,这时士气就会非常高昂。而独断专行、压抑成员想法和意见的管理者就会降低团队成员的士气。五是营造和谐的内部环境。团队内人际关系和谐、互相赞许、认同、信任、体谅,这时凝聚力就会很强。六是要进行良好的沟通。管理层和下属之间、下属之间、同事之间的沟通如果受阻,就会使员工或团队成员出现不满的情绪。
处理好团队内部的人际关系
良好的人际关系是团队运作的润滑剂。有人说:“管理者事业的成功,15%由专业技术决定,85%与个人人际关系和处理技巧相关联。”
人际关系的主要特点就在于它具有明显的情绪体验色彩,是以自己的感情为基础来建立的。生活中,工作中,我们都会有这样的感觉,不同的人际关系带给人们的情感体验不一样,亲密的关系会使人愉快,而对抗的关系则会让人烦恼。
为了较好地改善人际关系,我们一是要理出与他人关系相对紧张的团队成员的名单。二是要具体分析与谁的关系最为紧张。三是从利人利己的观念出发,找出存在的障碍。四是对于个人可以解决的问题,要在自己的范围内设法解决,不能解决的,借助组织的力量,找准时机,寻求解决。
管理技巧与方法
管理技巧与方法:公正严明、与员工保持合理的距离、懂得放权、合理的激励、任人唯贤。
1、公正严明
领导无论是做人还是做事都应该公正严明,绝不徇私枉法。有员工犯了错,按照规章制度进行处理,不能因为任何原因而有违法度。只要你一次破例,后续就意味着有无数次破例。所以,口子千万不能开,否则会对自身的领导力造成非常严重的打击。
2、与员工保持合理的距离
领导身为团队的管理层,想要提升个人领导力,必须要学会和下属保持距离。千万不能为了彰显自己的亲和力而去和员工打成一片,那不仅无法起到任何效果,反而还会有损自身领导力.所以,和员工保持合适的距离,该严肃时严肃,该亲和时亲和,是提升领导力的一大有效方式。
3、懂得放权
管理层如想要提升领导力,就必须懂得放权。不要任何事都去亲力亲为,多给下属一些锻炼的机会,也算是对他们的培养,必然心存感激。领导要做的是把控全局,而不是在鸡毛蒜皮的小事上纠结。给队员们一定的灵活性,让他们去主动承担工作上的责任。
4、合理的激励
激励是管理团队必不可少的一大手段,身为管理层,多激励员工,才能激发他们的工作热情。有了积极的态度和源源不断的动力,工作上自然会顺手许多,管理也会相对容易。物质上的激励有奖金、奖品、提成等等;而精神上的激励则有荣誉、言语上的夸赞、称号等等。
5、任人唯贤
对于一个管理层来说,选人、用人、驭人是管理团队的关键要素。若是领导能够根据每一个员工的特点来安排工作,就能有效发挥他们身上的优势,创造最大的价值。不仅能帮团队带来更多的利益,而且也能帮员工建立信心,获得成就感。
义乌巧巧幼儿园园长
你好:
1
瞻岐镇
中心幼儿园
26
邱隘镇
引发幼儿园
2
瞻岐镇
东一幼儿园
27
邱隘镇
华富幼儿园
3
咸祥镇
中心幼儿园
28
邱隘镇
巧巧幼儿园
4
咸祥镇
球山幼儿园
29
邱隘镇
妙妙幼儿园
5
咸祥镇
康梅幼儿园
30
下应道
中心幼儿园
6
塘溪镇
中心幼儿园
31
下应道
东方湾邸幼儿园
7
塘溪镇
管江幼儿园
32
下应道
天工幼儿园
8
塘溪镇
坊前育才幼儿园
33
潘火管委会
世纪花园幼儿园
9
塘溪镇
小聪聪幼儿园
34
潘火管委会
东杰幼儿园
10
塘溪镇
沙村幼儿园
35
潘火管委会
德培幼儿园
11
塘溪镇
上城幼儿园
36
潘火管委会
茶苑幼儿园
12
塘溪镇
小天鹅幼儿园
37
潘火管委会
上上城幼儿园
13
东吴镇
中心幼儿园
38
潘火管委会
紫郡幼儿园
14
东吴镇
凌云幼儿园
39
潘火管委会
东莺幼儿园
15
五乡镇
中心幼儿园
40
潘火管委会
小宝乐幼儿园
16
五乡镇
宝幢幼儿园
41
潘火管委会
笑笑幼儿园
17
五乡镇
云鹤幼儿园
42
云龙镇
中心幼儿园
18
五乡镇
启智幼儿园
43
云龙镇
绿艺幼儿园
19
五乡镇
雅庄幼儿园
44
云龙镇
架山幼儿园
20
五乡镇
迎来幼儿园
45
云龙镇
绿叶幼儿园
21
五乡镇
四安幼儿园
46
横溪镇
中心幼儿园
22
邱隘镇
中心幼儿园
47
横溪镇
小星星幼儿园
23
邱隘镇
中心分园
48
横溪镇
开聪幼儿园
24
邱隘镇
浅水湾幼儿园
49
横溪镇
晨光幼儿园
25
邱隘镇
开心幼儿园
50
横溪镇
德才幼儿园
51
横溪镇
童心幼儿园
76
钟公庙道
启迪幼儿园
52
姜山镇
姜山幼儿园
77
中河道
中心幼儿园
53
姜山镇
小城春秋幼儿园
78
中河道
中心幼儿园
54
姜山镇
星城幼儿园
79
中河道
风格城事幼儿园
55
姜山镇
茅山幼儿园
80
中河道
飞虹幼儿园
1
瞻岐镇
中心幼儿园
26
邱隘镇
引发幼儿园
2
瞻岐镇
东一幼儿园
27
邱隘镇
华富幼儿园
3
咸祥镇
中心幼儿园
28
邱隘镇
巧巧幼儿园
4
咸祥镇
球山幼儿园
29
邱隘镇
妙妙幼儿园
5
咸祥镇
康梅幼儿园
30
下应道
中心幼儿园
6
塘溪镇
中心幼儿园
31
下应道
东方湾邸幼儿园
7
塘溪镇
管江幼儿园
32
下应道
天工幼儿园
8
塘溪镇
坊前育才幼儿园
33
潘火管委会
世纪花园幼儿园
9
塘溪镇
小聪聪幼儿园
34
潘火管委会
东杰幼儿园
10
塘溪镇
沙村幼儿园
35
潘火管委会
德培幼儿园
11
塘溪镇
上城幼儿园
36
潘火管委会
茶苑幼儿园
12
塘溪镇
小天鹅幼儿园
37
潘火管委会
上上城幼儿园
13
东吴镇
中心幼儿园
38
潘火管委会
紫郡幼儿园
14
东吴镇
凌云幼儿园
39
潘火管委会
东莺幼儿园
15
五乡镇
中心幼儿园
40
潘火管委会
小宝乐幼儿园
16
五乡镇
宝幢幼儿园
41
潘火管委会
笑笑幼儿园
17
五乡镇
云鹤幼儿园
42
云龙镇
中心幼儿园
18
五乡镇
启智幼儿园
43
云龙镇
绿艺幼儿园
19
五乡镇
雅庄幼儿园
44
云龙镇
架山幼儿园
20
五乡镇
迎来幼儿园
45
云龙镇
绿叶幼儿园
21
五乡镇
四安幼儿园
46
横溪镇
中心幼儿园
22
邱隘镇
中心幼儿园
47
横溪镇
小星星幼儿园
23
邱隘镇
中心分园
48
横溪镇
开聪幼儿园
24
邱隘镇
浅水湾幼儿园
49
横溪镇
晨光幼儿园
25
邱隘镇
开心幼儿园
50
横溪镇
德才幼儿园
51
横溪镇
童心幼儿园
76
钟公庙道
启迪幼儿园
52
姜山镇
姜山幼儿园
77
中河道
中心幼儿园
53
姜山镇
小城春秋幼儿园
78
中河道
中心幼儿园
54
姜山镇
星城幼儿园
79
中河道
风格城事幼儿园
55
姜山镇
茅山幼儿园
80
中河道
飞虹幼儿园
热门问答
- 1推荐几个让你震撼的散文和短篇小说!我演讲用。
- 2一汽大众客服电话多少
- 3女主修二代,资质好?
- 4花倾月是哪部小说中的人物
- 5合成氨反应是放热反应,为什么在温度高的情况下反应进行的快
- 6求找一本无限流灵异恐怖小说的名字
- 7六个男人一个矿泉水瓶什么意思
- 8不懂,怎么注销账号的
- 9武林外传里郭巨侠的原型,就是金庸小说的郭靖吗?
- 10求一本无限流小说,主角开商店的
- 11凄凉别后两应同,最是不胜清怨月明中. 这句话什么意思!!!
- 12求小说主角的女人是黑寡妇
- 13小说点击率高收藏少怎么办
- 14女主强大的宅斗文推荐
- 15求类似于 悍匪 一类的小说,谢谢
- 16我写了一部小说,但没有想到男主角的名字,如果可以的话,我希望男主角姓寒,请帮帮我,谢谢!
- 17内容管理系统的介绍
- 18同桌不怎么和我说话怎么办?
- 19唐诗宋词元曲明传清小说 明传指的什么
- 20饶雪漫的哪些书被翻拍成电影或电视剧?
- 21托福作文T127:看小说比看电影好吗
- 22持有子弹一发会被判刑吗?
- 23求情节好看的小说 不虐 男主很难配都很帅很强大的 不要女尊或者女主太强的 最好是穿越 或者古言 现代也行
- 24找一本主角没有系统可以穿越,后来建立时空议会的小说
- 25《云海玉弓缘》中的厉胜男和谷之华,谁比较受欢迎?
- 26有没有女主是修二代林庚要好的小说。修真文
- 27钢铁是怎样炼成的中影响保尔一生的三个人
- 28写小说,如何轻松坚持到最后
- 29求一对情侣名 古风的 文雅的 两个字的 最好是从情诗引出的名字 比如 金风玉露一相逢
- 30得了甲状腺怎样治疗
相关搜索
热门搜索更多
- A
- B
- C
- D
- E
- F
- G
- H
- I
- J
- K
- L
- M
- N
- O
- P
- Q
- R
- S
- T
- U
- V
- W
- X
- Y
- Z
- 安徽利辛清音戏陆彩霞
- 安然的二人转
- 安徽太湖打鼓说书
- 安徽琴书剧
- 安塞说书高手
- 阿丽心态分享
- 艾灸条那种好
- 阿庆相声全集完整版
- 鞍山怀蝶快板培训机构
- 安小玲二人转
- 安徽电视台相声小品
- 鞍山评书代表人物扬田荣
- 爱河二人转
- 安徽淮河琴书孟颖演唱
- 安徽唢呐二人转直播
- 安得海评书
- 爱徒快板
- 爱听音乐网
- 安甘说书
- 安微地方琴书
- 阿音与清音
- 阿哲直播相声
- 安庆潜山胡琴说书
- 爱听琴书朋友们的福利
- 爱吹牛的老罗相声大全
- Alan
- 安徽琴书十女夸父
- 阿建鼓词
- Andy课内阅读
- 哎呀呀相声
- 被自己攻略的小说
- 必修5电子书英语
- 比较轻松的日常小说
- 变身小说集合笨笨
- 白夜追凶原著小说剧情介绍
- 冰释之间漫画小说
- 白苏子和紫苏子是哪部小说
- 爆丸小子之我为至尊下载
- 崩坏三变身小说
- 变成雷神的小说
- 爆宠逆天小魔妃小说
- 笨笨的全部小说
- 白折的小说哪个好看
- 不可抗力小说人物
- 不属于自传体小说
- 不恋爱要结婚电视剧在线阅读
- 变嫁小说李倩
- 悲剧的玄幻小说华胥引
- 变色龙小说封面
- 把人当成植物种地上是什么小说
- 不谈恋爱就变猫小说
- 不死鸟武魂小说
- 宝马与直升机相撞小说
- 爸爸你不要走小说
- 百草经小说
- 白小莲为女主角的小说
- 白度网小说
- 不一样的露琪亚的小说
- 白大米小说现代
- 把人造鼎的小说
- 初中女孩喜欢的礼物
- 吃药可以喝茶不
- 窗外经典老歌
- 成都旅游景点介绍
- 催妆大结局
- 窗边的小豆豆主要内容10个字
- 初中物理《电阻》
- 陈庄子
- 潮汕小品林大钦第二部
- 草包千金帝少的心尖宠
- 从o变a后我成为国民男神
- 赤壁的
- 出塞王昌龄古诗
- 常见小数分数百分数换算表
- 吃夜宵的说说搞笑幽默
- 川西旅游大全
- 炒水萝卜
- 出道脑筋急转弯
- 曹文轩七色花内容
- 初中作文800字优秀作文记叙文
- 唱零至三岁的小儿歌
- 成法乘法口诀
- 糙米减肥法食谱
- 春草电视剧全集33集
- 陈光荣
- 初一至初三英语单词人教版
- 忏悔文全文注音
- 纯音乐绝妙晨曲
- 出师表原文全篇朗诵视频
- 穿越三国做侯爷
- 动静结合英语作文高中生
- 到期英语作文高中生活
- 当代动物英语作文高中生
- 都市挑战英语作文高中生
- 钝的英语方法高中生
- 当高中生遇见中式英语
- 单项选择英语作文高中生
- 大阪高中生英语水平
- 独立版英语作文高中生
- 鼎国际高中生活英语
- 典范英语几适合高中生
- 对联押韵英语作文高中生
- 冬奥冰雪英语作文高中生
- 度过高中生活英语
- 等待就业的高中生英语
- 代沟英语的作文高中生
- 岛上生活英语作文高中生
- 动词造句技巧高中生英语
- 带来幸福作文英语高中生
- 多彩的高中生活英语
- 动物有关英语作文高中生
- 稻香杯英语作文高中生
- 短篇英语阅读推荐高中生
- 跌倒状态英语作文高中生
- 的英语日记范文高中生
- 读英语高中生怎么学
- 调研软件英语作文高中生
- 动物英语作文模板高中生
- 锻炼经历英语作文高中生
- 地区食物英语作文高中生
- 儿童曲子小星星
- 哦香雪
- 儿童小卧室设计
- 儿童歌曲上学
- ei英语怎么读音标
- eraser英文读音
- 儿童歌曲上学歌
- 耳朵掏破了
- 儿童睡前故事老鼠的故事
- 儿童古诗词朗读在线播放
- 二年级试卷语文
- 尔尔星海小说
- 二十八式太极拳带口令
- 儿童年歌曲大全100首
- 二年级的数学应用题100道
- 儿童睡前故事100篇小兔子
- 儿童故事大全睡前免费听三只小猪
- 耳石症复位后还有些晕正常吗
- 儿童脑筋急转弯题
- 儿童拉布拉多警长
- 儿童睡前蜗牛小故事大全
- 儿童睡前故事钓鱼
- 二十四式简化太极拳第六式
- 二年级的算式100道
- 儿童睡觉出汗是什么原因
- 二十四节气诗元稹
- 俄乌战况
- 二年级数学上册课堂作业
- 儿童故事孙悟空故事在线听
- 二十四式简化太极拳 吴阿敏
- 佛的眼泪
- 逢いたい
- 废派
- 粉墨春秋
- 风的衣袖裹
- 非正式情侣
- 枫叶随想
- 芳甸
- 犯戒
- 福到青山不想走
- 放开脚步
- 放马曲
- 佛门戒律
- 放慢呼吸
- 风有时停
- 父亲的眼睛
- 放不下的她想到又会怕
- 妃醉酒
- 飞行里数
- 浮世无绝望
- 发呆时你应该这样听歌
- 风雨里认识你
- 方术弹跳
- 反是不思
- 负重前行是你还是我
- 风暴中央
- 風兒密語
- 分分秒秒想念你
- 风中的草原
- 奉为圭臬
- 郭德纲长篇评书三国100回
- 感谢音乐
- 感悟平凡人生经典句子
- 关于自信的句子
- 国际电影节
- 高清网站在线免费观看动漫
- 关于汉字古诗
- 歌曲人间第一情原唱
- 感谢锦旗格式
- 勾瘾全文免费阅读
- 广东景点大全旅游景点
- 关于树的歌曲
- 观沧海曹操
- 高一英语必修一单词课本
- 规律简史在线阅读
- 古诗 一去二三里
- 广东城市之声在线收听
- 搞笑说话句子
- 关于薛之谦的视频
- 恭喜发财的词
- 桂花雨的朗读
- 歌曲《后来》歌词
- 过零丁洋朗诵
- 关于found的英语作文
- 广场舞dj的
- 古典音乐养生
- 关于奖励方案
- 郭宇
- 恭喜乔迁送什么礼物
- 各类书籍
- 郝莎莎程野二人转
- 诙谐的快板段子
- 侯跃文相声全集怯富贵
- 胡琴书老鼠告状歌词
- 虎年开门红快板
- 黑妹小帅二人转
- 侯耀文和魏文亮相声
- 侯宝林郭启儒相声拔牙
- 黄俊英粤语相声连续剧
- 合成快板
- 红花绿叶相声完整节目
- 侯勇吴刚相声全集
- 扈晶晶二人转
- 换一个评书播放
- 和相声档次相同的
- 黄灿灿赖雨蒙相声
- 惠普尔说书是书是
- 和普通话有关的相声段子
- 汉语桥非洲快板
- 韩语大鼓发音
- 黄安郭德纲相声
- 回到校园相声
- 好家风好家训快板歌词
- 海宽评书
- 黄俊英杨达相声论三国
- 黄俊英相声搞笑经典全集
- 湖北大鼓这样的媳妇
- 郝莎莎西部酒城搞笑二人转
- 好好的颁奖被他俩说成相声
- 黄俊英相声上海话
- 九七年属相
- 姐姐的朋友国语
- 绝处逢生民调局异闻录外篇
- 金银花花露水
- 飓风营救4免费完整版
- 九首浪淘沙
- 叫叫阅读适合多大的孩子
- 经典荤段子笑话
- 颈椎病变
- 蒹葭诗经秦风
- 寄与爱茶人
- 纪实大案评书在线收听
- 简单快速学粤语
- 鸡毛飞上天电视剧全集观看免费下载
- 极品驸马全文免费
- 敬拜赞美的歌曲
- 鸡年属相
- 精灵梦叶罗丽中的冰公主
- 经典公主故事合集
- 简笔小动物
- 简述孔子及其儒家思想
- 江南李龟年
- 经典怀旧电影
- 交通安全认识
- 简谱阳光开朗大男孩
- 基金定投公式计算器
- 将军在上原著小说
- 假如给我三天光明小报
- 极斗诸天
- 江南春唐
- 抗日小说单干
- 快穿之娇妻笑佳人
- 科技红包群小说
- 可以看小说的论坛
- 暌违小说结局是什么
- 快穿之有h才有爰青衫
- 看多莉去哪恢复记忆的小说
- 快眼小说屋
- 咖啡与哲学在线阅读
- 克拉恋人是小说改编
- 开始惩罚
- 快穿任务完成后小说
- 恐怖广播
- 坤坤与ikun小说收藏榜
- 科幻小说中的科学知识
- 康笑胤的小说
- 快穿女主很会撩的小说
- 昆仑仙家学院by猫蔻
- 快穿撩人boss站住
- 开局千万亿技能点小说
- 快穿女配无限逆袭小说
- 快穿女主要去改变人设的小说
- 库切作品耻在线阅读
- 考研考博类电子书
- 狂枭精校
- 看戒识人小说
- 快读小说掌阅
- 开眼萌妻小说
- 快穿之祸水
- 跨国恋言情小说
- 六个月学饮杯婴儿歌曲
- 理发师儿歌音域
- 浪漫伤感的儿歌大全
- 蓝弧儿歌300首连续播放
- 蜡笔小新唱电话儿歌歌词
- 蓝迪儿歌安全用电
- 老师像妈妈儿歌如何弹奏
- 懒惰猫熊孩子儿歌
- 老狼和和小羊的儿歌简谱
- 雷锋的儿歌文案幼儿园
- 老鼠之歌儿歌
- 蓝精灵之歌嘟拉儿歌
- 流浪猫儿歌
- 乐平特有儿歌歌词
- 老师儿歌伴奏mp3
- 练儿歌做早教好不好学
- 旅游巴士儿歌英文启蒙版
- 腊八歌谣儿歌文字
- 朗读者课本里的儿歌是什么
- 朗诵儿歌端午节的来历
- 亮亮儿歌两只老虎
- 六一的简短儿歌
- 六十年代拍手儿歌
- 脸谱贝瓦儿歌
- 两个月宝宝早起儿歌
- 来个儿歌动漫
- 冷兮儿歌曲
- 列竖式儿歌
- 李菲儿歌曲最美的期待
- 冷门铃声歌曲儿歌推荐一下
- 秘密大改造全集
- 慢波睡眠脑电波
- 美国恐怖故事第十一季讲的什么
- 秘密空间
- 孟子人性善论
- 曼联vs阿森纳比赛结果
- 免费有声原著收听老子道德经
- 漫画古代言情
- 迷你的小王子
- 免费数字证书
- 免费加群软件
- 免费云端
- 暮江吟的阅读答案
- 免费听音乐潮流dj舞曲
- 迈入40岁的幽默句子
- 毛坯房验收是自己验收还是找人
- 猫耳的广播剧
- 猫猫喘气呼噜呼噜
- 末世救赎
- 懵懂少年小说全文免费阅读
- 苗疆蛊事 txt
- 毛阿敏滚滚长江东逝水
- 免费制作电子相册的软件
- 猫屎咖啡一杯多少
- 美文网
- 马齿苋怎样做好吃
- 猫咪 magnet
- 美人鱼''
- 母子情仇电视剧
- 猫取名字
- 男变女小说应用
- 女生去哪里写小说
- 女主修真或玄幻小说无男主
- 娘化骑士小说大全
- 女主被男主抢进土匪窝的小说
- 男主重生在西西里岛的小说
- 女主是高冷摄影师的小说
- 女主妖孽类型玄幻小说
- 男主角姓百里的小说
- 女友摄像师小说
- 女主叫什么彤的军小说
- 女儿控修仙小说
- 男主在粮站的小说
- 男主叫四哥姓陆的小说
- 男女主经历很多生死的小说
- 女主叫秦宁男主姓韩的小说
- 女人变强的小说
- 男子回春在线阅读
- 男主角绝美的修仙小说
- 哪里有郑媛小说
- 男主角李浩东小说
- 女主青春励志小说排行榜
- 女主与两男的小说
- 男主善良然后黑化玄幻的小说
- 男主带孩子回来复婚的小说
- 哪一种小说阅读圣器最好
- 女主重生攻略小说
- 女主淡然的校园到都市小说
- 女强冷漠文穿越完结小说
- 男主陆佑轩小说
- overlord评书
- 欧布奥特曼尔曼
- 欧厝南音乐
- 偶像变成相声演员
- 欧弟小品相声
- 欧路英语词典
- 欧美
- on用英语怎么读
- oops英语怎么读
- 欧洲最大的相声团体
- 偶遇相声明星
- 欧洲见闻录猜小说书名
- 欧弟相声大全集
- 欧巴孙建弘相声完整版
- 欧弟德云社说相声
- 欧布奥特曼的所有
- 欧布奥特曼大全全集
- 欧楷书法作品琴书千古意
- 欧洲评书
- oppo相声完整版
- 欧阳靖相声
- often英语怎么读
- 欧洲英雄传评书
- omg岳云鹏相声
- oooooo
- 欧弟状况百出的相声
- oiceDiary
- 欧米伽叁评书机破解
- 欧布奥特曼的所有形态
- 欧阳修杨家将评书
- 蒲公英儿歌配图
- 碰碰狐儿歌小白兔和大灰狼
- 平安夜有关的儿歌歌词
- 拍嘴巴的儿歌
- 皮卡丘恐龙儿歌
- 碰碰狐儿歌简谱入门教学
- 碰碰狐音乐舞蹈儿歌动漫
- 拼音儿歌学走路
- 拍手猜拳儿歌
- 拼音儿歌in
- 苹果七字儿歌怎么设置闹铃
- 拼音标号用法口诀儿歌
- 螃蟹歌儿歌表演
- 砰砰狐儿歌英文版
- 盘坐腿儿歌哄小孩
- 碰碰狐游戏儿歌精选
- 拍摄幼儿歌曲
- 爬墙头儿歌
- 普通话粤语儿歌大全
- 爬山的儿歌
- 偏戏曲风的儿歌
- 拍拍手点点头儿歌曲谱
- 拼小人儿歌
- 拼音字母儿歌格式怎么写
- 碰碰狐12儿歌便便歌
- 爬上竹篱笆儿歌
- 碰碰狐儿歌中英文
- 拍图儿歌
- 碰铃适合什么儿歌
- PP面霜婴儿歌曲
- 沁园春雪音乐伴奏纯音乐
- 丘比特的圈套免费全集
- 亲子阅读劳动儿歌大全
- 情商低和情商高有什么区别
- 钱塘明月二手房
- 亲爱的家人们早上好
- 青葙的功效与作用
- 企业薪酬管理激励性
- 沁园春雪抄写
- 七夕表白文案简短
- 七年级假期作业答案
- 情绪可以被管理吗
- 奇妙虫儿飞儿歌完整版
- 情绪管理音乐疗法
- 汽车电瓶怎么搭电
- 七龙珠孙悟空他爸
- 情感老师在线解答
- 全国学生营养日
- 全文免费听恐龙博物馆大冒险
- 亲宝乐园恐龙儿歌大全
- 庆余年2正版免费阅读
- 荞麦枕头苦的好还是甜的好
- 器械英语
- 钱塘湖春行白居易原文
- 秦吏小说免费下载
- 鞘翅目昆虫
- 七步之才的故事
- 汽车挡风玻璃要贴膜吗
- 汽车发电机整流器
- 秦朝统一文字为
- 日有所诵一年级 第五版
- 人追猪跑猪追人跑相声
- 热门电影相声
- 如何发出清音
- 热门音乐说书
- 荣耀巅峰小说免费听说书
- 让我们的校园更洁净相声
- 燃气相关相声
- 如来与三相声
- 人教版小学五年级语文
- 任丘大鼓期刊
- 如何评价孔云龙的相声功底
- 日剧心有说书
- 如果老了诗朗诵
- 如何给大鼓选鼓棒
- 瑞安市温州鼓词年会打架
- 日语清音音标
- 如何训练相声
- 如何召唤清音
- 如何包裹大鼓鼓槌
- 瑞安鼓词雨涵先生演唱
- 日语相声短文
- 如说相声
- 人际关系相声题材
- 让坐相声
- 人工智能与传统快板
- 如皋市琴书绣花厂
- 如何判断说相声的天赋
- 人打大鼓素材
- 如皋相声大会
- 山西2022高考均分英语
- 上海和深圳高考英语
- 山西高考英语试卷2020
- 上海高考英语夏考
- 山西2018高考英语卷子
- 山东24年英语高考
- 厦门2021高考英语卷
- 上海高考英语句子
- 上海英语高考单词量
- 上海 高考英语 词汇手册
- 山东卷四英语高考
- 上海高考英语难不难
- 山东英语高考听力报名
- 上海高考英语卷满分
- 实行高考考英语的人
- 山东春节高考英语作文
- 上海高考英语试卷难度
- 上海高考英语口试方式
- 上海英语高考105分
- 宿州高考英语听力
- 上海高考英语130水平
- 山西英语高考120分
- 陕西2023英语难度高考
- 陕西高考英语单科分数
- 山东高考英语考不考
- 上海高考不考英语了
- 山西2017高考英语口试
- 上海高考英语完形
- 山东高考英语口试吗
- 暑假高考英语逆袭
- 天津茶馆相声下午
- 天津相声表演电话
- 天津相声fn多少
- 童双春快板
- 唐太宗逐鹿天下评书
- 探清水河二人转演员
- 桃江胜哥快板
- 太康琴书
- 天津相声茶馆数量
- 听最新相声用什么软件
- 天天读一篇
- 塘渡口渔鼓筒
- 听雷听书
- 兔年相声大全
- 太湖说书狄青
- 泰琳读儿歌
- 天津茶楼评书
- 天津相声文化产业发展
- 听一期的相声
- 太湖说书唱戏
- 桐城话相声
- 天津电视台相声春晚几号演
- 甜甜听书
- 唐僧娶媳妇二人转
- 天津快板古琴曲
- 天津年轻的相声演员
- 天津相声杨志光简介
- 天津哏都相声茶园演员是谁
- 听评书的说说
- 听我怎么唱相声
- 温言穆霆琛全文免费阅读正版
- 王季友
- 潍坊天气预报30天
- 外星人电脑15r3
- 我的绝品总裁老婆李天
- 蜗牛作品
- 王爷不好撩小说免费阅读
- 武炼巅峰下部我要听
- 我开动物园那些年在线
- 我想变成什么作文400
- 无赖圣尊全文免费阅读
- 汪汪队立大功第三季英文全集
- 万紫园舞蹈
- 文州
- 无耻之徒语录
- 我喜爱的书刊作文800字
- 无限流小说地球
- 未来规划英语作文
- 王者荣耀头像
- 我喜欢你在线播放
- 蜗牛与它的大海阅读题及答案
- 文明6免费
- 我的世界幸运方块
- 文言文主谓宾定状补怎么分
- 我的野蛮女老师电影
- 我想抱你by溪夕汐
- 王阳明大全集免费播放
- 婺源旅游价格
- 问题的英语单词怎么
- 完结玄幻小说排行榜完本50
- 小猫钓鱼故事下载
- 小学一年级100字作文
- 烜的拼音
- 向往的生活第三季免费观看
- 小学六年级上册数学同步答案
- 小星星儿歌完整歌词
- 徐霞客游记原文
- 小女孩性格
- 枭臣全文
- 小猫出生在秘密山洞
- 小棒一儿歌
- 星期天英语怎么说
- 小学写字教学视频
- 西瓜的生长过程是什么样的
- 小说云千帆和苏晴
- 兄则友弟则恭
- 夏洛的网标题
- 笑一把宝宝巴土儿歌
- 小黎
- 小游戏惩罚
- 熊孩子的养成
- 下载地铁游戏
- 现在年轻人喜欢的励志的歌曲
- 悉尼新南威尔士大学
- 小狗和朋友一起玩儿歌歌词
- 膝盖可以换关节吗
- 小小白兔跳跳跳儿歌操
- 萧红的背景和简介
- 小学必背端午节古诗五言
- 想不想修真御兽真诀怎么得