安徽医科大学研究生官网

本科不是学医的,可以考中医的研究生吗
1个回答2022-12-28 21:27
可以以同等学力报考中医的研究生(需要加试专业课),但这样的研究生只能报科学型研究生,将来研究生毕业不能考执业医师。
本科不是学中医的,研究生可不可以考中医
3个回答2022-12-17 16:46
您好!
研究生是可以考中医的,那叫“非医硕士”,也就是说,您不能以此硕士学历去报考中医执业医师资格。
若您想从事中医相关研究,那么读个硕士还是有必要的,因为,包括理论和医疗机构实践您可以对中医现状有个直观认识。至于在专业选择上,由于不能做执业医师,因此,您可以考“中国医学史”、“古籍整理”等专业,这样还能在这方面取得一定成就。
安徽医科大学临床型整形外科研究生好不好考?
2个回答2022-12-12 11:39
过线即可。但是很难就业。
小时候看的一个动画片,是讲的一个医生还是什么科学家的人,吃了自己研究出来的什么药,就变成了个杀人狂
1个回答2024-05-21 09:35
化身博士
《化身博士》,出自英国著名作家史帝文生笔下,书中讲述杰克喝了一种试验用的药剂,在晚上化身成邪恶的海德先生四处作恶,他终日徘徊在善恶之间,其内心属灵的内疚和犯罪的快感不断冲突,令他饱受折磨。这种貌似荒诞无稽的故事,其实蕴含了最深刻的人性命题:人,到底是黑白分明,一成不变的非善即恶,还是既善亦恶,时善时恶?《化身博士》是史帝文生得意的代表作之一,因为书中人物杰奇和海德善恶截然不同的性格让人印象深刻,後来“Jekyll and Hyde”一词竟成为心理学「双重人格」的代称。另外有同名音乐剧、电影。
医学研究生去越南当医生
1个回答2024-02-27 01:24
越南做医生需要以下条件:

(一)具有高等学校医学专业本科以上学历,在执业医师指导下,在医疗机构中试用期满一年的,可以参加执业医师资格考试,考试合格方可成为正规医生。

(二)取得执业助理医师执业证书后,具有高等学校医学专科学历,在医疗机构中工作满二年;具有中等专业学校医学专业学历,在医疗机构中工作满五年的,可以参加执业医师资格考试,考试合格方可成为正规医生。

(三)具有高等学校医学专科学历,在执业医师指导下,在医疗机构中试用期满一年的,可以参加执业助理医师资格考试,考试合格方可成为正规医生。
科学研究方法有哪些 有哪些研究是科学研究
1个回答2022-11-14 05:03
常用的科学研究方法是:(1)假设与理论;(2)实验与观察(3)科学抽象.包括:非逻辑方法(理想化方法,模型方法,类比方法)和逻辑方法(分析与综合,演绎与归纳)(4)数学方法(5)"三论"(控制论,信息论,系统论)与系统科学方法(耗散结构论,协同学理论,突变论).
有什么科学研究和神话故事有关?
1个回答2024-02-11 03:01
你这是以神话传说而命名的研究项目吧,都嫦娥了月兔也可以算的么,天宫也能擦点边。
科学家研究的故事有哪些
1个回答2024-02-18 13:30
牛顿
一人在家中的果园中,由于边走路边思考问题,无意间撞到园中的苹果树,这时一个苹果正好砸在牛顿的头上.牛顿突然从问题中醒悟过来,捡起了苹果,这时他又陷入一个问题:为什么苹果会落到地上,而不是飘上天空.最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律:万有引力.
.爱因斯坦
有一次,爱因斯坦要把墙上的一幅旧画换下来,就搬来一架梯子,一步一步爬上去.突然,他又想起一个问题,沉思起来,忘记自己在做什么了,猛的从梯子上摔下来.摔到地上以后,他顾不得疼痛,马上想到:人为什么会笔直地掉下来呢?看来物体总是沿着阻力最小的线路运动的.爱因斯坦想到这里便马上站立起来,一瘸一拐地走到桌边,提笔把自己的这个想法记了下来.这对他正在研究的问题——相对论有很大的启发.
科学研究的目的
1个回答2024-02-20 19:22

科学研究的目的:为创造发明新产品和新技术提供理论依据,借此获得新发明、新技术、新产品,改进或者改善产品质量和技术的精准度,进而将科学技术转化为生产力,促进社会发展进步。

科学研究(Scientific research),一般是指在发现问题后,经过分析找到可能解决问题的方案,并利用科研实验和分析,对相关问题的内在本质和规律而进行的调查研究、实验、分析等一系列的活动,为创造发明新产品和新技术提供理论依据,或获得新发明、新技术、新产品。

科学研究的基本任务就是探索、认识未知和创新。中国教育部对科学研究的定义是:科学研究是指为了增进知识包括关于人类文化和社会的知识以及利用这些知识去发明新的技术而进行的系统的创造性工作。

美国资源委员会对科学研究的定义是:科学研究工作是科学领域中的检索和应用,包括对已有知识的整理、统计以及对数据的搜集、编辑和分析研究工作。

科学研究是指对一些现象或问题经过调查、验证、讨论及思维,然后进行推论、分析和实验验证,来获得客观规律的过程。其一般程序大致分九个阶段:实践、发现问题、思考和分析可行性解决办法、选择研究内容、研究设计阶段、实验验证阶段、整理分析阶段、得出结果阶段。

科学研究的起源:

一类是经验问题,关注的是经验事实与理论的相容性,即经验事实对理论的支持或否证,以及理论对观察的渗透,理论预测新的实验事实的能力等问题。

另一类是概念问题,关注的是理论本身的自洽性,洞察力,精确度,统一性以及与其他理论的相容程度和理论竞争等问题。

科学研究提供的对自然界作出统一理解的实在图景,解释性范式或模型就是“自然秩序理想”,它使分散的经验事实互相联系起来,构成理论体系的基本公理和原则,是整个科学理论的基础和核心。

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