口语交际有趣的动物教学反思
口语交际:童年趣事
愉快的暑期生活就像一条流淌不息的小溪。这条“小溪”时时刻刻都在唱着欢欣愉悦的歌儿,其中,钓虾就是非常动听的一首。
这是个阳光明媚和星期二下午,太阳公公笑眯眯地将他火辣竦的“金剑”洒向了大地。整个大地顿时变成了一个大火炉。我们在老师的带领下,兴致勃勃地顶着烈日赶往钓虾场,首先展现在我们眼前的是一个椭圆形的虾塘,这个虾塘像一块碧绿的翡翠,一阵清风拂过,水面上立刻泛起了层层涟漪,美极了。虾场的大伯一见我们前来“登门造访”,便笑容可掬地忙开了,撑遮阳伞,分发饵料和网兜……同学们拿着虾竿端着小凳各自选定了一个最理想的位置坐了下来,宁静的虾塘顿时热闹起来了。
我拿着钓虾工具来到了我自己觉得容易钓到虾的地方,坐下以后,我便开始“工作”起来。我把鸡心粒穿上虾钩,然后甩入水中,接下来便静心地等候虾儿的“光顾”,大约十五分钟左右,定在水面的浮漂上下跳动了几下,我的心出跟着浮漂跳个不停,我用双手紧紧握住虾竿猛地一提,可是提了上来饵料已不见了,就连虾儿的影子也没看到。这“家伙”真狡猾。我重新穿上虾饵后将虾钩甩入水中。过了一会儿,浮标又跳动了几下,这次我没有急于提竿,这时浮标猛地沉入了水中,我见时机已成熟便猛的提杆,可是谁会料到虾儿用了一招“金蝉脱壳”逃走了,这次气得我想扔下虾竿不钓了。刚好老师走了过来对我们说:“孩子们,无论做什么事都要有耐心。这虾儿咬钩可‘刁钻’呢!它先是拖着饵料在是中‘闲逛’,等它拖到安全的地方时,才会‘品尝’起来,所以我们千万不要心浮气躁”。
我听了老师传播的“秘诀”之后,我又甩下了虾钩。过了一会虾儿上钩了。我慢慢地把正垂死挣扎的虾儿放入网中,初战“告捷”后,我又将钩甩入水中,等待下一个来犯之“敌”……
不知不觉便日近中天,我们各提着“战利品”凯旋而归这件看似极为简单的小事告诉了我们一个道理:耐心和毅力是成就一番事业的“基石”,否则将一事无成
童年趣事
童年,是一幅迷人的画,勾勒出我多少动人有趣的故事;童年,是一首婉转悠扬的短笛,奏出了我多少纯洁美好的幻想;童年,是一束绚丽的花朵,儿时的欢笑像花朵散发出的醉人的芳香,朵朵美丽的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年趣事,是令我最难以忘怀的。
小时候,有一次回姥姥家。在姥姥家里,我最喜欢干的事就是每天清晨看小毛驴吃干草。这天早上,我去看小毛驴“吃早餐”。来到驴棚前,小毛驴已经悠然自得地开始“进餐”。我踮起脚尖,饶有兴趣地趴在干草框旁边,歪着脑袋,看着一脸憨厚老实的毛驴咀嚼着干草,觉得特别有趣。看了一会儿,我觉得头皮一阵揪痛,我左看右看,也没有发现什么东西。突然我在毛驴的大板牙上发现粘有一丝黑线,我好奇起来,一蹦一跳地跑回屋里去找妈妈问个明白。谁知我还没开口,妈妈就惊讶地瞪大了眼睛,愣了好半天,然后突然捧腹大笑。我丈二和尚——摸不着头脑,妈妈边笑边把我推到镜子前,故作生气地说:“傻丫头,自己看看吧”。我一头雾水地站在镜子前,真是不看不知道,一看吓一跳,我左边的头发不知道什么时候少了一截。“这到底是怎么回事?”,妈妈盯着我,又好气又好笑地问我。于是我支支吾吾地把我看毛驴吃草的经过说了一遍。“怪不得”,妈妈敲着我的小脑袋说,“准是你把头发垂进干草堆里,让毛驴给吃了吧?”。我这才恍然大悟:“怪不得刚才我在看毛驴吃草的时候,脑袋觉得一阵揪痛,而且看见毛驴的牙齿上有黑线呢!”。妈妈无可奈何地说:“算了,头发也接不起来了,你就先这样呆着吧,吃一堑,长一智,以后可别再这样傻乎乎的了”。我听着妈妈的话,再看看镜子中的自己,想想自己刚才的所作所为,也忍不住笑出声来。
这就是我丰富多彩的童年,它是我生命的第一个阶梯,成长进步的第一个脚印,未来旅途的第一个站点。童年是我最快乐的时光。
这是个阳光明媚和星期二下午,太阳公公笑眯眯地将他火辣竦的“金剑”洒向了大地。整个大地顿时变成了一个大火炉。我们在老师的带领下,兴致勃勃地顶着烈日赶往钓虾场,首先展现在我们眼前的是一个椭圆形的虾塘,这个虾塘像一块碧绿的翡翠,一阵清风拂过,水面上立刻泛起了层层涟漪,美极了。虾场的大伯一见我们前来“登门造访”,便笑容可掬地忙开了,撑遮阳伞,分发饵料和网兜……同学们拿着虾竿端着小凳各自选定了一个最理想的位置坐了下来,宁静的虾塘顿时热闹起来了。
我拿着钓虾工具来到了我自己觉得容易钓到虾的地方,坐下以后,我便开始“工作”起来。我把鸡心粒穿上虾钩,然后甩入水中,接下来便静心地等候虾儿的“光顾”,大约十五分钟左右,定在水面的浮漂上下跳动了几下,我的心出跟着浮漂跳个不停,我用双手紧紧握住虾竿猛地一提,可是提了上来饵料已不见了,就连虾儿的影子也没看到。这“家伙”真狡猾。我重新穿上虾饵后将虾钩甩入水中。过了一会儿,浮标又跳动了几下,这次我没有急于提竿,这时浮标猛地沉入了水中,我见时机已成熟便猛的提杆,可是谁会料到虾儿用了一招“金蝉脱壳”逃走了,这次气得我想扔下虾竿不钓了。刚好老师走了过来对我们说:“孩子们,无论做什么事都要有耐心。这虾儿咬钩可‘刁钻’呢!它先是拖着饵料在是中‘闲逛’,等它拖到安全的地方时,才会‘品尝’起来,所以我们千万不要心浮气躁”。
我听了老师传播的“秘诀”之后,我又甩下了虾钩。过了一会虾儿上钩了。我慢慢地把正垂死挣扎的虾儿放入网中,初战“告捷”后,我又将钩甩入水中,等待下一个来犯之“敌”……
不知不觉便日近中天,我们各提着“战利品”凯旋而归这件看似极为简单的小事告诉了我们一个道理:耐心和毅力是成就一番事业的“基石”,否则将一事无成
童年趣事
童年,是一幅迷人的画,勾勒出我多少动人有趣的故事;童年,是一首婉转悠扬的短笛,奏出了我多少纯洁美好的幻想;童年,是一束绚丽的花朵,儿时的欢笑像花朵散发出的醉人的芳香,朵朵美丽的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年趣事,是令我最难以忘怀的。
小时候,有一次回姥姥家。在姥姥家里,我最喜欢干的事就是每天清晨看小毛驴吃干草。这天早上,我去看小毛驴“吃早餐”。来到驴棚前,小毛驴已经悠然自得地开始“进餐”。我踮起脚尖,饶有兴趣地趴在干草框旁边,歪着脑袋,看着一脸憨厚老实的毛驴咀嚼着干草,觉得特别有趣。看了一会儿,我觉得头皮一阵揪痛,我左看右看,也没有发现什么东西。突然我在毛驴的大板牙上发现粘有一丝黑线,我好奇起来,一蹦一跳地跑回屋里去找妈妈问个明白。谁知我还没开口,妈妈就惊讶地瞪大了眼睛,愣了好半天,然后突然捧腹大笑。我丈二和尚——摸不着头脑,妈妈边笑边把我推到镜子前,故作生气地说:“傻丫头,自己看看吧”。我一头雾水地站在镜子前,真是不看不知道,一看吓一跳,我左边的头发不知道什么时候少了一截。“这到底是怎么回事?”,妈妈盯着我,又好气又好笑地问我。于是我支支吾吾地把我看毛驴吃草的经过说了一遍。“怪不得”,妈妈敲着我的小脑袋说,“准是你把头发垂进干草堆里,让毛驴给吃了吧?”。我这才恍然大悟:“怪不得刚才我在看毛驴吃草的时候,脑袋觉得一阵揪痛,而且看见毛驴的牙齿上有黑线呢!”。妈妈无可奈何地说:“算了,头发也接不起来了,你就先这样呆着吧,吃一堑,长一智,以后可别再这样傻乎乎的了”。我听着妈妈的话,再看看镜子中的自己,想想自己刚才的所作所为,也忍不住笑出声来。
这就是我丰富多彩的童年,它是我生命的第一个阶梯,成长进步的第一个脚印,未来旅途的第一个站点。童年是我最快乐的时光。
童年趣事 口语交际
记得小时候,因为我不敢单独睡觉,所以就跟着爸爸妈妈睡。可晚上我又不敢单独上卫生间,因此跟爸爸约定:每次我去卫生间,都叫醒他,让他陪我去。这样,我就有了安全感。
又是一个闷热的夜晚,我又醒了,想去卫生间。看看四周,静悄悄的,只有爸爸和妈妈在熟睡。我伸了个懒腰,准备叫醒爸爸。
我用手推了推爸爸,他没醒。我又推了推他,还是没醒。我又轻声在他耳边喊:“爸爸,爸爸。”仍无成效。我可急了,轻轻地拍了他几巴掌,他却动了几动,又转过身去继续睡。我又叫了叫妈妈,她也是一样。我只能忍着继续睡觉。
不知过了多久,我又醒了。这次我的尿意是怎么也忍不住了。我像上次一样叫他们,他们还是不动。唉,睡得真香啊。我一看表,3点,怪不得。我想我只有自己去了,可我却不敢去,这可怎么办呢?我呆坐在床上,为难着。“对了,”我突然想到,今天晚上(准确地说是昨天晚上)爸爸喝了几大杯茶,没见他去过卫生间,过一会儿他一定会去,到时候和他一起去。可是他什么时候醒呢?我只能下定决心:自己去!
我下了床,却在门边停住了。门对面是一条走廊,要走一段路才能去卫生间。我担心左边或右边会突然冒出一个女鬼来害我,在电视上,那女鬼可真吓人。哎呀,我到底怎么办呢?我心想:只能闭着眼睛冲了。我闭上眼,往门外冲。
“哎哟!”我睁开眼,原来撞到墙了。我忍着痛,又闭上眼向右走,突然又撞到了什么,以为是女鬼,心里连说“女鬼,饶命!饶命呀!”原来却只是椅子。真吓死我了。
我终于摸到了卫生间,“解放”了。我正准备走时,突然“啪”地一声,我又吓了一跳,原来是一个东西被碰掉了。我想:必须马上回到卧室,不然真的没命了。我就这样又硬着头皮跑进了卧室,蹑手蹑脚地上了床。“这个可安全了。”我想。
我醒来时,太阳已经老高了。“昨天还好吗?”爸爸问我。
我心想:你睡得那么死,我怎么叫不醒你呢?你却来问我睡得好不好,你把我折腾死了!可我却说不出来。“很好。”我回答说。
我突然又想上卫生间了,这下不会有女鬼了吧?
又是一个闷热的夜晚,我又醒了,想去卫生间。看看四周,静悄悄的,只有爸爸和妈妈在熟睡。我伸了个懒腰,准备叫醒爸爸。
我用手推了推爸爸,他没醒。我又推了推他,还是没醒。我又轻声在他耳边喊:“爸爸,爸爸。”仍无成效。我可急了,轻轻地拍了他几巴掌,他却动了几动,又转过身去继续睡。我又叫了叫妈妈,她也是一样。我只能忍着继续睡觉。
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我下了床,却在门边停住了。门对面是一条走廊,要走一段路才能去卫生间。我担心左边或右边会突然冒出一个女鬼来害我,在电视上,那女鬼可真吓人。哎呀,我到底怎么办呢?我心想:只能闭着眼睛冲了。我闭上眼,往门外冲。
“哎哟!”我睁开眼,原来撞到墙了。我忍着痛,又闭上眼向右走,突然又撞到了什么,以为是女鬼,心里连说“女鬼,饶命!饶命呀!”原来却只是椅子。真吓死我了。
我终于摸到了卫生间,“解放”了。我正准备走时,突然“啪”地一声,我又吓了一跳,原来是一个东西被碰掉了。我想:必须马上回到卧室,不然真的没命了。我就这样又硬着头皮跑进了卧室,蹑手蹑脚地上了床。“这个可安全了。”我想。
我醒来时,太阳已经老高了。“昨天还好吗?”爸爸问我。
我心想:你睡得那么死,我怎么叫不醒你呢?你却来问我睡得好不好,你把我折腾死了!可我却说不出来。“很好。”我回答说。
我突然又想上卫生间了,这下不会有女鬼了吧?
对人际交往也是兴趣吗?
我觉得还是兴趣啊,你想啊,你在孤独的时候,和朋友一起,玩,就会觉得很充实。有时候和朋友吵架了,也是对人生的一种磨练,反正人际关系是很重要的啦,呵呵,全都是我自己领悟出来的撒,(不要怪我话多)最后说一句:近朱者赤,近墨者黑,我回答你这个问题也不为了什么,因为我最近和一个朋友吵架了,二十多岁了,我们都交往十多年了,从初中就是同学,很遗憾呢~只是想告诉你们 ,没有别的意思。
口语交际趣味故事会开场白?
大家好,又到趣味故事会的时间了,今天老师为大家分享一个很有趣的故事,同学们想不想听?爱不爱听?
口语交际怎样表演课本剧教学反思
《口语交际:怎样表演课本剧》教学反思如下:
对学生自主学习的积极性调动不高,学生主动提问进行质疑,发表见解的机会少了点,教师的提问不够简练。
在今后的教学中应相信学生的学习潜能,确立学生的主体地位,开放活动的空间、放开学生的手脚,拓展学生的思维,把活动的舞台交给学生,把活动的时间交给学生,把活动的自主权交给学生,充分培养学生的参与意识、实践意识、竞争意识,以培养学生自主探究的能力。
《口语交际:怎样表演课本剧》教学重难点:
教学重点:分组进行剧本的交流和讨论,选好演出剧本,引导学生创编课本剧;能通过自己的演绎,学会用表情、动作等肢体语言来反映人物的性格,将名著中的人物性格刻画得生动、形象,从而加深对故事中人物的理解;培养创造思维能力和表演能力。
教学难点:能够根据需要适当改编故事内容;开展小组讨论,学会轮流主持,引导组内每个人发表意见,尊重大家的共同决定;通过排演课本剧,进一步亲近名著,感受中华优秀传统文化的魅力。
为什么人际交往中,我对别人抠门,别人对我反而很大方呢?
交往之初,别人对你大方,如果你一直很抠门,人家就会远离你;假设你虽然很抠门,可是你有其它出色的地方,例如口才、幽默、搞笑、出类拔萃的成就等,那你的抠门就被掩盖在这些光环下而被忽略了。
如何生动有趣地给初中生上交际礼仪课
你好。现在的小朋友一般都是独生子女。平时娇生惯养的比较多。大部分都有缺乏谦虚,谦让,交际的特性。要抓住他们的特点,给他们交朋友,交心。然后教给他们什么是交际礼仪。然后让孩子们3,5成群的做实践。这样既能使孩子们明白什么是交际礼仪,又能在实践中得到加深和巩固。在以后的生活中做一个合格的中学生。
培养哪些兴趣有利于人际交往
慢慢找感兴趣的事情
我的同学是交际花,如何成为交际花?
1.亲和力要强;尤其是团队活动时,要左右兼顾;
2.努力提升个人魅力,有外貌就要发挥外貌的优势;外貌不强势就要发挥知性‘
3.珍爱自己,好好活着好好爱。要知道不珍爱自己的人首先是不会被人尊重;
4.最好拥有一艺傍身,比如舞蹈;
其实,交际花有什么好呢?做个平凡的,努力追求上进的女孩不更好吗?“塞翁失马”上帝给每个人都很公平的。
最后祝福你早日得到属于自己的,能晒在大太阳底下的幸福!
2.努力提升个人魅力,有外貌就要发挥外貌的优势;外貌不强势就要发挥知性‘
3.珍爱自己,好好活着好好爱。要知道不珍爱自己的人首先是不会被人尊重;
4.最好拥有一艺傍身,比如舞蹈;
其实,交际花有什么好呢?做个平凡的,努力追求上进的女孩不更好吗?“塞翁失马”上帝给每个人都很公平的。
最后祝福你早日得到属于自己的,能晒在大太阳底下的幸福!
违反人际交往原则的小故事
晚饭后,母亲和女儿一块儿洗碗盘,父亲和儿子在客厅看电视。突然,厨房里传来打破盘子的响声,然后一片沉寂。儿子望着他父亲,说道:「一定是妈妈打破的。」「你怎么知道?」「她没有骂人」 (注:我们习惯以不同的标准来看人看己,以致往往是责人以严,待己以宽。)
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