土地的誓言朗读

克罗地亚狂想曲

我永不能忘记到文末

《松花江上》

土地的誓言就是原文

(1)我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前---或者我的奋前

(2)"埋葬"只用于已经死去的事物,昔日的欢笑早已荡然无存,取而代之的是凄苦,哀愁和悲伤.作者的欢乐只属于失去的故园,但它已经被埋葬在故乡的田垄间.因此用"埋葬"一词就更多了一层沉重的感觉和悲愤心情

一、认真阅读“当我躺在土地上的时候……原野上怪诞的狂风”一段，回答下列问题。



1．作者在这段话中列举了哪些东北特有的景色、物产？



2．作者用了大量的词语形容东北地区的种种事物，你觉得哪些词语用得好，能够引起你丰富的联想？



3．有人说这段话排列的词语过多，不够简洁，有些句子完全可以删掉，比如“红玉的脸庞，黑玉的眼睛”“狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风”。你是否同意这种看法？为什么？



本题意在揣摩精彩语段，通过揣摩语言感知文章写作特色。



第1小题提示学生注意这段话中密集的意象，如白桦林、红高粱、马群、黑土地等等。抓住这些特点，能充分体会到东北的地域特征。



第2小题，品味形容词和短语的修饰作用。这段话用了大量的形容词和短语修饰事物，使事物带上丰富的、耐人寻味的意味。细心品味这些形容词的修饰作用，并且强调语言引起的“联想”，着眼点在发挥学生的想像力，品味语言。



第3小题是一道开放题，鼓励学生发挥质疑精神，对作家个性化的语言风格加以评论。答案应该是多样的，开放的，只要言之成理即可。



二、你觉得这篇课文中哪些语句写得最富有感情，最能打动你？找出来，读一读，背一背。



这是一道语言积累题，意在引导学生反复朗读文章，通过积累、记忆，体会课文浓郁的抒情性。例句如下：



1．对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。



2．我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。



3．在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。



……



三、学唱歌曲《松花江上》，进一步体会课文中的思想感情。



此题旨在通过跨学科活动，深入理解课文思想内涵。

山雕 --飞雕，类似鹰，一种凶恶的鸟类 看过《射雕英雄传》就知道了。

足金就是天然的金粒。

松香是你说的那种松树上的树脂。

好长的一篇。。