如何夸人演讲很精彩

贪心的狐狸

    在一片茂密的大森林里，住着狮子，狼、狐狸和老鼠，它们曾经是非常要好的朋友，

可后来却因为一点儿小事闹得很不高兴。

    一天，它们四个一起商量，要刭大森林捕一头鹿回来烤着吃。可是，鹿跑得太快，

它们谁也没有追上，只好扫兴地空着手回家了。到了晚上，老鼠趁鹿熟睡的时候把它

咬死了。

    第二天一大早，大家又一起商量要分鹿肉吃。还没等分肉，狡猾的狐狸却说：“为了

讲卫生，大家得先去洗个澡，小弟我在这看管鹿肉。”大家都同意这个说法，就去洗澡了。

    狮子早巳经馋得受不了了，第一个乐呵呵地回来了，张嘴就要吃鹿肉。狐狸却打

趣它说，“老鼠说是它把鹿咬死的，你们没有资格吃。”狮子说：‘我没资格吃，现在我就

捕一头牛让它看看。”说着，狮子就向一头正在吃草的牛奔去。

    牛一回头，两只角正刺入狮子的心脏，当场死亡。

    这下可乐坏了狡猾的狐狸。

    这时候狼也田来了。狐狸悉狠狠地说：“我刚才听狮子说鹿肉大少，不够吃，要把

你也吃了。”

    狼听了，什么也没说就逃跑了。

    老鼠是最后一个回来的。狐狸胸有成竹地说，‘狮子，狼都被我打败了，你要想吃

鹿肉的话，也要跟我比一比，”老鼠听了，头也没回就钻进洞里去了。

    最后，贪心的狐狸独吞丁鹿肉。可是，鹿肉大多，狐狸吃了以后，造成消化不良，得

了严重的胃病。从此，它一见到同伴就红着脸说：“以后我再也不贪吃了，我们要有福

同事，有难同当。”

童话中的夸张，有自己独具的特点：

1．宣话中的夸张是强烈的、出奇的。

    一般记叙文中的夸张，不会离开真实的生活太远，而童话则不然。它出奇、大胆的夸张，正是为了表现那种虚构的幻想境界。

    你来看——

    团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来：球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头：圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……。

    -----哈，这三位胖墩儿够重、够肥的吧?

2．童话的夸张是从内容到形式的全面夸张。

一般记叙文中的夸张，往往只是作为一种修辞手法，在某一方面或某个环节上进行夸张描写。

但童话中的夸张却是大量的。整篇的。

比如：

他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣”。   

-----连人出现在童话中都要夸张。   

六一表演夸奖表演精彩的话介绍如下：

1、亲爱的孩子们，你们把小小的空间变成一个很棒的表演场，老师为你们骄傲。

2、表演真的很棒，孩子们谢谢你们一直的努力。

3、孩子们要好好放松一下哦！今天的表演都很棒哦！辛苦啦！感谢相遇!

4、给你们留下一段美好的回忆也是一件很值得老师开心的事呐！

5、孩子们慢慢一定会训练出来的，这次表现很棒！期待下次更精彩的表演！

6、今天的表演很棒，舞姿优美，活泼可爱，大家都被你们吸引住了，太厉害了。

7、在舞台上的你们仿佛是较灿烂的花朵，老师愿意永远照耀你。

六一儿童节来历

六一儿童节是全世界儿童过的节日，也叫六一国际儿童节、国际儿童节、儿童节。国际民主妇女联合会为了能够保障全世界儿童的权利，改善儿童的生活，反对虐杀和毒害儿童，在1994年莫斯科举行的会议上，将6月1日设立为国际儿童节。

六一儿童节的设立，与发生在二战中一次著名的屠杀有关。此次屠杀事件中，德国法西斯枪杀了全部的婴儿，二战结束后，世界各地的经济萧条，儿童的处境更加糟糕，生活和生命都得不到保障，为纪念在战争中死难的儿童，将屠杀陵盯时6月的第一天定为儿童节。

我国早期的儿童节定于每年的4月4日，新中国成立之后，广大的少年儿童成为了国家的小主人，为培养儿童的国际主义思想在1949年12月，废除了原本的并将6月1日作为我国的儿童节，与国际儿童节统一起来。每年这一天，儿童都会欢庆自己的节日。

在六一儿童节这个特别的日子里，孩子们会收到许多礼物和爱的表达。学校里会组织各种形式的游戏和活动，比如趣味运动会，绘画比赛，读书分享活动等等。这绝核些活动既丰富了儿童们的生活，又并汪掘增加了他们的知识和技能。家长们也会带他们的孩子去游乐园、影院、博物馆等地方，让他们感受到世界的多彩和精彩。

1、遇见你之后，再看别的女人，就好象在侮辱自己的眼睛！

　　2、漂亮女孩，天生就漂亮。白皙的皮肤，大大的眼睛，秀气的鼻子，饱满的小嘴，再加上一头可爱的"自来卷"，构成一幅天然的美丽图画。

　　3、清澈明亮的瞳孔，弯弯的柳眉，长长的睫毛微微地颤动着，白皙无瑕的皮肤透出淡淡红粉，薄薄的双唇如玫瑰花瓣娇嫩欲滴。

10句“彩“彩虹屁”夸出孩子"内驱力”

1、敞开心扉

谢谢你，把这么重要的事情讲给我听

2、强化类型思维

妈妈已经看到了你的努力，下次一定能做得更好

3、无敌彩虹屁

一到家就开始写作业，我都有点佩服你了

4、自大自律

你是怎么做到的，不想写作业还完成了教教妈妈呗

5、鼓励表达

你发脾气了，妈妈知道你肯定有自己的原因告诉我好吗

6、耐心倾听

你说的很有道理，而且表达的也很清楚妈妈明白了

7、鼓励教育

这件事不好做，你不但没有放弃，而且完成的很好太棒了

8、肯定行为

妈妈很喜欢你收拾玩具的样子，家里是越来越整洁了

9、挫折教育

没关系你已经做得很好了，妈妈相信你下次一定会做得更好

10、夸奖守信

就算妈妈不提醒，看完约定时间的电视自己就关掉了，遵守约定这点真棒

还是不懂你要什么样的。。这样的可以/?..其实是具体不知道你的年龄段是哪里。。。要是小学生的话。。。。这种差不多了