中国通史第3集笔记

《中国通史》以白话文的形式对中国历史进行阐述,对我们来说无疑是送来了一场及时雨,滋润我们那早已干涸的历史细胞、胪列事状为贵”,对我们来说无疑是一道与历史隔绝的鸿沟.而《中国通史》则突破了古典模式,以“章节体”编纂为代表体裁.叙述内容的重点已由王朝转向国家,由传统“贵族精英”转向社会民众,由政治、制度扩展至文化、经济,又多以古文为主、社会、宗教,就我个人认为还是值得一看的,有利于叙述内容自由剪裁、分章、分节列题形式

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有一书这里是北京我想买可听说网上买的非常粗制滥造是盗版的吧.谁知那有买正版的?我要送朋友.

中国通史。小学三年级的学生读中国通史好。
1、中国通史更权威，这本书中所有的材料都是经过反复考证，几乎没有任何谬误的，比较适合学者和历史研究人员。
2、中国大历史叙述的更为通俗一些，属于通俗读物。

主要把地球前几个记都给记下来，比如那个潜航57的那些发展史和寒武纪，陶浩纪志留纪泥盆纪石炭纪三叠纪侏罗纪，白垩纪第三季第四季这种发展史都记一下。然后我这有一个表发给你，你就是那个地质年代，你可以去记一下。

《回到明朝当王爷》

史记的读书笔记怎么写的回答如下：

1、答案：

1）首先要概括一下史记的基本内容和介绍。

2)然后摘抄一些深刻的句子或篇章并做出相应备注。

3）也可以谈论一下自己对史记的感受。

2、相关内容：《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”，史记是中国古代传奇的书籍之一。

3、英文表示：Records of the Historian

4、文学体裁：纪传体通史

5、

6、史记的影响：

1）建立杰出的通史体裁

2)建立了史学独立地位

3）建立了史学文学传统

　　读书笔记五法

　　1．划线、记号：在书的重点、难点和精彩之处画线或做各种符号。如直线、双线、圆圈、黑点、交叉、箭头、曲线、方框、疑问号、惊叹号等等。无论划线还是做记号，都应有明确的目的，要少划，否则就会眉目不清，主次不分。

　　2．批注：阅读中，在文章的“天头”“地脚”和其他空白处，随时写上自己的一些看法或体会。它有旁批、眉批、尾批等。旁批是在句子旁边批，眉批是在书头上批，尾批是在段、篇或回的末了批。

　　3．摘录、卡片：摘录时应注意不要断章取义，不要改动原文的字句和标点。卡片上方应写明摘抄内容的标题和类别，卡片中间抄录具体内容，卡片的下边注明内容出处。抄好后要进行归类整理，便于以后查找。

　　4．笔记：在阅读时，把有关各家之言简要记载下来，或把对书本内容经过钻研以后掌握的重点，书中内容的结构，重要的内容摘录下来，然后进行系统的加工整理，成为一个专题笔记或专著笔记，保存下来，备以后用。

　　5．读书心得：也叫“读后感”。是读书之后，因有感触，受到启发而写下的心得体会。写读书心得前要认真阅读原文，写读书心得时先要简要介绍读物的概况，读后的感想要做到有感而发、观点鲜明、突出重点、联系实际、叙议结合。



　　读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：



　　（一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。



　　（二）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。



　　（三）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。



　　（四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。



　　（五）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。



　　（六）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。



　　（七）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。



　　不管写怎样的笔记，首先要读懂文章，这是基础。写读后感一般要先把文章主要内容做一个概括，然后根据自己选择的角度进行评论，或者评语言，或者评人物，只要是自己的看法即可。

《步步惊心》 桐华著 清穿文 文笔和情节没的说



《绾青丝》 波波著 架空历史 在穿越小说中名列前茅，我也很喜欢~~



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还有很多，不过这些比较经典~~