千人糕课文告诉我们什么道理

告诉向人们劳动成果来之不易。这句话出自《千人糕》，千人糕是千上万人共同劳动的成果。告诉人们只有共同努力，互相合作，才能使社会更美好。

《千人糕》整篇课文从爸爸告诉孩子们“今天吃千人糕”引出主线，在孩子们与爸爸的对话中，爸爸告诉孩子们千人糕的制作过程需要很多人参与劳动才能摆在面前。

因此孩子们觉得这块糕应该叫作“千人糕”，同时也按时孩子们从千人糕的制作过程中明白美好的生活需要大家的共同劳动，相互配合才能实现。

通力合作的意义

合作就是互相扶持，互相配合，共同把一件事做好。人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。

由此可见，合作还是一笔非常宝贵的财富，人们应当时刻珍惜。合作还是一种美德，一种可贵的品质，合作更是每个人打开成功之门而必不可少的金钥匙。只有合作才能拥有幸福、快乐和成功。

劳动成果来之不易

劳动成果来之不易的主题,告诉我们任何东西都是成千上万人共同劳动的成果，只有大家一起努力，互相合作，才能够使我们的社会变得更加美好。《千人糕》这篇课文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”，让孩子明白了“一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前”的道理，通过简单的对话向我们揭示了劳动成果来之不易的主题。

苦也好，累也罢，劳动不仅有关人的健康和智慧，也有关人的快乐和美好。劳动使我们生活丰富多彩，劳动锻炼和造就了我们人类。人的伟大其实就在于会劳动、能劳动和爱劳动。没有劳动的人生是毫无意义的，能体现劳动的生活是充满幸福的。

课文原文：

一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？

孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。

甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！

告诉向人们劳动成果来之不易。这句话出自《千人糕》，千人糕是千上万人共同劳动的成果。告诉人们只有共同努力，互相合作，才能使社会更美好。

《千人糕》整篇课文从爸爸告诉孩子们“今天吃千人糕”引出主线，在孩子们与爸爸的对话中，爸爸告诉孩子们千人糕的制作过程需要很多人参与劳动才能摆在面前。

因此孩子们觉得这块糕应该叫作“千人糕”，同时也按时孩子们从千人糕的制作过程中明白美好的生活需要大家的共同劳动，相互配合才能实现。

通力合作的意义

合作就是互相扶持，互相配合，共同把一件事做好。人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。

由此可见，合作还是一笔非常宝贵的财富，人们应当时刻珍惜。合作还是一种美德，一种可贵的品质，合作更是每个人打开成功之门而必不可少的金钥匙。只有合作才能拥有幸福、快乐和成功。

《千人糕》这篇课文向我们揭示了劳动成果来之不易的主题，告诉我们任何东西都是成千上万人共同劳动的成果，只有大家一起努力，互相合作，才能够使我们的社会变得更加美好。

千人糕分段段意：

第一部分(1-4自然段)：好奇名字。通过父子对话引出千人糕。

第二部分(5-9自然段)：来之不易。通过父子对话写出千人糕的制作过程。

第三部分(10-11自然段)：名字由来。写孩子明白了“千人糕”得名的原因。

《千人糕》原文：

一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”“爸爸，什么是千人糕?”孩子好奇地问。“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧?爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。

难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。”

爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”

孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”

爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水”。

爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火，就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”