描写匠心的句子

巧夺天工技艺绝
深耕独处老还学
精益求精苦钻研
艺高胆大为家国

[jiàng xīn dú yùn]
匠心独运

意思是独具创新地运用精巧的心思，形容独特的艺术构思。

[bān mén nòng fǔ]
班门弄斧

班：鲁班；即公输子；春秋时鲁国人。我国著名的木匠；在鲁班门前舞弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。

不拘绳墨、量凿正枘、入木三分、无斧凿痕、引绳切墨

1、不拘绳墨

一、拼音：

bù jū shéng mò

二、释义：

绳墨：木工用以画直线的工具，借喻法度、规矩。形容人的行为或艺术风格洒脱、豪放，超逸不羁。

2、量凿正枘

一、拼音：

liáng záo zhèng ruì

二、释义：

指木工度量器物孔眼的大小方圆制作可与之相契合的榫头。比喻说话办事须从实际出消枣发。

3、入木三分

一、拼音：

rù mù sān fēn

二、释义：

相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。

4、无斧凿痕

一、拼音：

wú fù záo hén

二、释义：

斧、凿：木工用的斧头和凿子。没有用斧头、凿子削刻的痕迹。比喻艺术品达到天然浑成的境界。

5、引绳切墨

一、拼音：

yǐn shéng qiē mò

二明桥带、释义：

木工拉墨线裁直。激芦用以比喻刚直不阿。

潍坊市中心双语学校五年级姜校聪我读了一本我感受最深的书─—《爱的教育》。这是一本让我终身受益的书，书中好多故事让我深受感动，让我一生不忘。其中一个故事对我影响最大。那就是《铁匠的儿子》。
这篇文章讲了铁匠的儿子泼来可西，他一身骨瘦如柴的样子，眼光悲哀而又温顺，十分胆小，但很用功。
他爸爸总是无缘无故虐待泼来可西，经常打得他浑身是伤。当同学老师问起他是怎么回事的时候，泼来可西从来不承认是父亲打了他，总是说自己不小心。每次挨打之后，他总是更加努力地学习，一如往常的为家里做事，替爸爸买东西，还当着同学老师的面夸爸爸能干，是家里的顶梁柱。后来，泼来可西得了第一名，他父亲知道这一切后，认错了，并抱着他失声痛哭。
读着泼来可西挨打，我替他疼，看到文中写到他在同学面前夸爸爸能干，我说他傻，说他撒谎。要是我，我早就从家里出走了。
那天，妈妈把钱放错了地方，硬是说我拿了，我不承认，妈妈就打我，还说我是个小偷，，我气的一天不吃饭。后来，钱找到了，妈妈向我承认她错了，我就是不原谅她，一个星期不跟她说话。
那次期中考试，我的数学考了七十分，爸爸说我学习不用功，用皮带抽我，我大声地喊救命，喊左邻右舍来救命，对门叔叔听到了，过来说了爸爸一顿。那天放学后，我跑到候车室里住了一个晚上，让爸妈、爷爷找了一个晚上。那个晚上，又冷又饿，真是饥寒交迫好难过。不过后来，我就后悔了。
读完《铁匠的儿子》后，我觉得好多地方是我做错了，当然爸妈也有错的地方，我得向泼来可西学习，学习他对爸妈的容忍和宽容，体谅爸妈的做法也是为了我好。我要向泼来可西那样好好学习，让爸妈为我骄傲，让老师同学为我竖起大拇指。
《铁匠的儿子》是一片好文章。我从中学到了许多东西。

一个真正的匠人并不在乎那些虚名浮利，而是自己的作品，因此这些作品往往带着制作者的个性，每件都会因手艺人的性格习惯以及制作它时的心情而各有差异，它们都有自己的个性，要想找到两个相同的可能性微乎其微。也就是这样，许多匠人离世数年，他的作品却依然留在世间。这，也是匠人的态度，也是他们引以为傲的。
我们生活在一个浮躁的时代，生活的节奏太快，压力过大，已经很少有打造纯手工的匠人。所需的一切都是机器流水线生产，千篇一律，虽然方便，却透着冰冷。一个偶然机会，在街边看到一个手工陶艺店，不由进去，看到三两个顾客用心制作着陶罐，我也手痒，动手做了个，当看到一坨泥土在我手中慢慢成型，心里有种说不出的成就感。制作时，整个人仿佛放空了般，精力只在手中泥上，忘记了时间，忘记了周遭的一切。那种感觉久违了，正是快节奏的生活让人做任何事都急功近利，怎么样在最短时间内得到想要得到的，就怎样做，一心只想着走捷径，却忽略了前方可能是陷阱。
无意中，看到一个名为《致匠心》的广告，很是感动。里面第一句：“人生很多事急不得，你得等它自己熟”给我印象很深。是啊，心急吃不到热豆腐，不积跬步也无以至千里。许多事都是经过每一步努力，最终水到渠成，瓜熟蒂落。我们都不是匠人，但需要有一片“匠心”如匠人那样有情怀、有态度、有信仰，能够对自己所作的事坚持、投入、不急于求成、少点功利，世界再吵杂，我们的内心保持静然安定。至少对得起光阴岁月，其他的就留给时间。守住一片“匠心”，相信我们对生活会更加安然、从容、投入、享受。

匠心：匠心：工巧的心思。独创性地运用精巧的心思 创新地运用精巧的心思，形容独特的艺术构思.。 《匠心独运》是“设计大讲堂”中的一本，是作者二十年来对设计发展的体悟。全书处处洋溢着人文气息，在轻松的人文气氛中谈论设计，包括作者眼中的设计学科体系、设计史、设计理论的文史哲、以及谈到环境艺术、设计与科学的整合趋势，还包括对美学教育的思考，其涉猎领域之广，让读者不得不佩服作者的广博学识。全书文笔优美，内容丰富，适合广大设计人士和学生阅读。

【匠石运斤】：匠：匠人；石：人名；运：抡；斤：斧子。指木匠石抡斧砍掉郢人鼻尖上的白灰，而没有碰伤郢人的鼻子。形容技艺精湛超群。

【良工不示人以朴】：朴：没有细加工的木材。高明的木匠不把非成品拿给人看。比喻有贤德的人一定要把人培养成材或所做的事一定要完美。

【木直中绳】：中：符合、合乎；绳：木匠用以取直，浸满墨汁的线绳。木材直得合乎拉直的墨线。

《补鞋匠马尔鲁夫》是一个以故事的主人公名字命名的一则故事。故事的主人公马尔鲁夫是一个补鞋匠，因为太穷而被妻子撵出了家。幸运的马尔鲁夫因得到了魔戒而当上了国王，但他没有忘记他在落难时曾帮助过他的一位农民。他把这位农民请来当他的宰相，而且还娶了他的女儿，册封为后。