偏文科的大学

家长会很关心孩子的学习，希望可以帮孩子提高学习成绩，这是可以理解的。 家长可以先跟孩子好好聊聊，什么原因会偏科，是不喜欢这个学科，还是不喜欢这个学科的老师，还是没有找对学习方法？……问问孩子自己的想法和打算，看看孩子是否需要家长帮

偏科好不好看你偏科的程度哦，如果是很严重的偏科，那会对你的学习成绩有很大的影响。建议你还是适当的偏科，对自己不怎么喜欢的科目也要积极的学习，这样你的总体成绩才会保持。我之前也是很偏科，很不喜欢数学，导致我的总体分数很落后，所以建议你最好不要偏科哦~！要是实在不喜欢的科目尽量保持在及格以上，而且学习是很重要的，我们学的东西以后出社会了是很有用的。希望我的回答你能满意。再次祝你学业进步，身体健康！

肯定是不好的，数学英语好的话又是另外一回事了

“偏科”的概念:指在学习学校文化课程中，某一门或者几门功课成绩特别好或一般，同时剩下的功课成绩特别差或较差，这种情况可以称为“偏科”。

1） 教师问题。学生偏科学习，受教师影响较大。学生偏爱某一学科往往是由于喜爱任教该科教师所致，偏爱某一学科，能使提高该科学习成绩，而好的学习成绩，又强化了对该科的喜爱，形成良性循环；反之学生不喜欢某个老师，也往往不喜欢某个老师所教的学科，久之，学习成绩下降，丧失对这一学科学好的信心，导致恶性循环。
二）家庭影响。家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科。如家长爱好文娱，家庭艺术氛围浓，则孩子往往偏爱音乐；家长爱好体育，喜欢活动，则孩子偏爱上体育课。
三）学生原因。学生自身的“智力”和“非智力”因素也是造成学生偏科的原因。

怎么会学不进去?和孩子沟通一下?我想学不进去有原因的!一般学习都是感兴趣而学,但是副科学不进去,主科能学进去??你还是好好了解原因吧,这不是辅导资料就能解决的,还是要让你的孩子真正的对副科感兴趣,知道副科将来的重要性为上!还有和他的教课老师谈谈孩子上课的情况,也是必须的,哈哈,刘大脑袋说 必须的

哪科不好，家长周末可以多陪孩孑一起复习，提高兴趣

小学生学习偏课是一种常见现象，也是家长朋友们头痛的现象，更是老师们心急的现象。所以说小学生应该控制好自己的偏课现象。努力学习，改掉自己的这个坏习惯。小学课程相对来说是比较轻松的，如果小学没学好，以后到中学、大学学起来更累。小学是基础，如果基础没打好，就如同房子没打好地基一样。所以说小学生应该努力查找自己的不足，对症下药，这样就会为自己将来的学业奠定了一个很好的基础。 



[解决措施]家长和老师帮助孩子找出不足，并让自己找出自己的学习方法，如果一下子弥补好是很难的，所以应该努力的学习，慢慢地上来。让学习成为一种兴趣，这样就会很容易地把偏课现

每个人的兴趣爱好和学习能力都不同，再加上对老师的教学方式的接受程度也不同，所以在科目的偏好程度上总会有些不同的。

还要学什么，比较难的
以下方法能够帮你塑造自我，塑造那个你一向梦寐以求的自我。