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故乡的歌谣完整版原唱?
1个回答2024-02-09 12:56

故乡的歌谣 - 降央卓玛

词:玉镯儿

曲:栾凯

编曲:栾凯音乐工作室

混缩:隋靖

路有多远天有多高

鸿雁飞过水远山遥

多想回到回到那一天

父亲骑马带我奔跑

草绿草黄云起云落

青葱少年时光催老

仿佛回到回到那一天

我还牵着母亲衣袍

那是一首故乡的歌谣

风吹来家乡的味道

我是你草原上一棵草

只愿四季如歌岁月静好

草绿草黄云起云落

青葱少年时光催老

仿佛回到回到那一天

我还牵着母亲衣袍

那是一首故乡的歌谣

流淌在生命的长调

你是我心上的蒙古包

原来世上最暖是你怀抱

关于小鸭子的儿歌童谣整理(2)
1个回答2024-01-24 01:55
  小鸭子的儿歌童谣:鸭宝贝
  鸭宝贝,蛋里睡,摇摇头,摆摆尾。

  妈妈等你,跟着妈妈。

  啄破壳,伸出嘴,嘎嘎嘎地跳下水!
  小鸭子的儿歌童谣:小鸭打电话
  小鸭子,打电话,

  拿起话筒,不拨号码,

  嗓子叫哑没人接,

  急得小鸭嘎嘎嘎。
  小鸭子的儿歌童谣:丑小鸭
  嘎嘎嘎,丑小鸭!啊,丑小鸭,

  腿儿短短,脚掌大,长长脖子,扁嘴巴,

  走起路来,摇啊摇,爱到河边,去玩耍,

  喉咙虽小,声音大,可是只会,呱呱呱。
  小鸭子的儿歌童谣:三只小鸭
  一只小鸭叫嘎嘎,圆圆小眼扁嘴巴,

  来到河边喊伙伴,它想游泳不敢下,

  两只小鸭赶快来,伸起脖子摆尾巴,

  嘎嘎嘎嘎来商量,一同下河不害怕,

  三只小鸭水中游,翘起尾巴头朝下,

  脚掌水面划呀划, 学习 妈妈捉鱼虾。

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有谁知道童谣城门城门几丈高的完整内容?
1个回答2024-02-17 20:21
城门城门几丈高 城门城门几丈高, 三十六丈高. 骑白马, 带宝刀, 走进城门滑一跤. 他是想知道城门有多高, 知候他知道城门有三十六丈高, 他骑白马进城门, 他又带一把刀, 结果走进城门却滑一跤
《马兰开花二十一》整首童谣是什么
1个回答2024-03-20 15:58
小皮球,香蕉梨,

马兰花开二十一;

二八二五六,二八二五七,二八二九三十一;

三八三五六,三八三五七,三八三九四十一;

四五六同上~

…………………………
童谣“城门城门几丈高”的完整内容?
1个回答2024-02-19 07:38

全文:

《城门几丈高》

城门城门几丈高,城门三十六丈高。

骑匹马来么坐的轿轿,走进城来么到处绕绕。

点点豆豆男生咳嗽,张飞骑马韩信萧何,

点着哪个哪个就是告嘴婆。

哪个找着当买着,金子银子换不着,

蹲呢蹲,站呢站,哪边多哪边上。

哪个小鬼头摄电筒,

哔不哩吧,哔不哩吧,砰砰砰砰。

昆明呢街,昆明呢巷,街头街尾天天看!

出处:王喜、倪伟峰所演唱的《城门几丈高》

扩展资料:

童谣《城门城门几丈高》是首经典的民间童谣,它富有情节又很有趣味,非常贴近幼儿生活又富有游戏性通常被改编为对唱小游戏。将童谣内容进行了编辑,并配上旋律,以对唱表演的形式重新演绎,让童谣变得既传统又现代,积极促进幼儿的游戏和生活。同时,也赋予童谣传承新的生机。

活动目标:

1.学习用对唱的形式演唱民间童谣。

2.运用动作、表情大胆表现、演绎对歌曲的理解。

3.遵守游戏规则,体验合作游戏的快乐。

活动过程:

一、欣赏歌曲,感知对唱

导语:今天老师给小朋友带来了一首好听的歌,这首歌是小哥哥进城时唱的,你们看小哥哥已经来到了城门前。

提问:你觉得这首歌和平时听的歌曲有什么不同?

小结:歌曲里有两种声音,一个人问,一个人答,这是一首问答歌。

这是一首对唱歌曲,有两种不同的声音,一种是清脆的童声,还有一种是洪亮有力的男声。不同的演唱形式一下子吸引住幼儿,并让他们对歌曲的曲式有了初步的感知。这也是民谣在少儿中传播的很好的方法。

大漠谣完整版
1个回答2024-01-26 07:41

一年级读读童谣和儿歌阅读画册怎么做
1个回答2024-01-19 16:53
1,做一本读书兄轿画册你需要确定这个画册的内容是什么可以介绍自己、个人作品、还是读书日志或者读书观后感的画册等等
2,确定目的之后就要开始收集资料,第一是文字资料、做什么用,就收集什么样的资料,资料一定要完整丰富、而且收集的资料一定要多于画册上实际运用的资料
3,资料收集完毕后,就要开始整理
第一:画册用什么样的纸张、以及工艺、装订、这是对成品效果的估计,不管以谈尘察后内容是什么,首先你可以知道做完后可以做成什么样子,选择你喜欢的样本做为摸版;
第二:确认画册的页数,因为画册的装订和工艺决定了他的页数必须是要符合规格的所有画册必须是4页的倍数否则无法装订;
第三:确定是画册的样式和页数,就要咨询价格,看看是不是在自己预计的成本以内,不然做完含茄了发现成本太高,就浪费时间和精力了,然后根据成本的价格最终确定画册的样式和页数。
第四:页数确认好了后,就要根据页数划分内容,确认每页上的内容
第五:内容确认后就是设计——修改——确认
第六:确认完毕就可以根据全面的样式、工艺可以印刷。
开头是“点,点,点豆豆”的童谣,它的完整的是什么样的?
1个回答2024-02-24 14:49

是儿歌《点豆豆》,歌词是:点呀,点呀,点豆豆。点呀点呀点豆豆点呀点点豆豆点呀点呀点豆豆点到谁谁开花开花罗点呀点呀点豆豆点呀点点豆豆点呀点呀点豆豆点到谁谁开花开花罗开花罗开花罗开花罗点呀点呀点豆豆点呀点点豆豆点呀点呀点豆豆点到谁谁开花开花罗点呀点呀点豆豆点呀点点豆豆点呀点呀点豆豆点到谁谁开花开花罗点呀点呀点豆豆点呀点点豆豆点呀点呀点豆豆点到谁谁开花开花罗开花罗开花罗开花罗点呀点呀点豆豆点呀点点豆豆点呀点呀点豆豆点到谁谁开花开花罗扩展资料歌曲设计意图:在孩子们的世界中,有着很多好吃的豆豆,有甜的、酸的、辣的等等,而《点豆豆》这一艺术活动则是从幼儿身边好吃的豆豆出发,在品尝过多种豆豆之后,在玩玩乐乐、游戏情境中学唱《点豆豆》。活动以吃豆豆导入,“点豆豆”游戏作为引子,在看一看、说一说、玩一玩的过程中理解歌词、学唱歌曲。

有一首童谣,开头是“点,点,点豆豆”。。。完整的是什么样的啊
1个回答2024-03-09 17:01

是儿歌《点豆豆》,歌词是:点呀,点呀,点豆豆。

点豆豆 - 儿童歌曲

点呀点呀点豆豆

点呀点点豆豆

点呀点呀点豆豆

点到谁谁开花

开花罗

点呀点呀点豆豆

点呀点点豆豆

点呀点呀点豆豆

点到谁谁开花

开花罗

开花罗

开花罗

开花罗

点呀点呀点豆豆

点呀点点豆豆

点呀点呀点豆豆

点到谁谁开花

开花罗

点呀点呀点豆豆

点呀点点豆豆

点呀点呀点豆豆

点到谁谁开花

开花罗

点呀点呀点豆豆

点呀点点豆豆

点呀点呀点豆豆

点到谁谁开花

开花罗

开花罗

开老虚花罗

开花罗

点呀点呀点豆豆

点呀点点豆豆

点呀点呀点豆豆

点到谁谁开花

开花罗

扩展资料

歌曲设计意图:在孩子们侍兄燃的世界中,有着很多好吃的豆豆,有甜的、酸的、辣的等等,而《点豆豆》这一艺术活动则是从幼儿身边好吃的豆豆出发,尘昌在品尝过多种豆豆之后,在玩玩乐乐、游戏情境中学唱《点豆豆》。

活动以吃豆豆导入,“点豆豆”游戏作为引子,在看一看、说一说、玩一玩的过程中理解歌词、学唱歌曲。

有一首童谣,开头是“点,点,点豆豆”。。。完整的是什么样的啊
1个回答2024-02-12 00:26
“点点豆豆, 鸡毛狗肉。” 或 “点点堂堂, 老猪放羊。 新官上任, 旧官退堂。”

我接的完整的童谣就这两句。

我小时候选人做游戏的时候就会一边用手点数小朋友,一边念这样的歌谣,当念到最后一个字,也就是“肉”的时候,点到哪个小朋友,就选哪个小朋友了
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