桃李满园春云

开花结果……

1、“桃李满天下”的“桃”其实是指代桃符，而“李”则是指代李白的诗文。因为桃符与李白的诗文都是流传非常广的事物，所以古人便将它们拿来比喻学生众多。“桃李满天下”这个成语出自于《资治通鉴》，所讲述的是武则天与狄仁杰之间的一个故事。

2、武则天掌权之后碍于礼法并未直接称帝，而是将自己儿子任命为傀儡君王。但是时间一久，这样的状态不再能满足她的野心，于是在她的施压下她儿子“主动”让位给她。武则天继任皇位之后将能力出众，且又十分信任的狄仁杰提拔为宰相。狄仁杰身任宰相一职期间曾应武则天要求为她举荐了数十人，这其中有不少人后来都成为了朝堂之上非常重要的朝臣，比如说张柬之、姚崇。为此便有人恭维狄仁杰说：“天下桃李，悉在公门矣。”

3、古人之所以拿桃符及李白的诗来比喻学生，其原因主要在于它们二者皆是非常普遍的。其中桃符是就是带有门神画像或者名字的桃木板，是古人用来祈福以及辟邪的器物。与鬼神之说相挂钩的桃符自东汉时期开始就已经非常盛行，民间百姓每逢春节都会在自家门前挂上桃符。待发展到唐朝时期，挂桃符早已成为一种非常普遍的风俗习惯，而“桃符”这个名称便就是诞生于唐朝时期。李白作为唐朝时期著名诗人，他的诗文颇受追捧，故而流传度也是非常高的。

4、不过也有人认为“桃李”其实就是指代桃树与李树，因为白居易曾在自己的诗作中提及“令公桃李满天下，何用堂前更种花”。不管这“桃李”最初到底指代什么东西，在后续的使用过程中这两个字已经逐渐演变成学生的代名词。

1、“桃李满天下”最初指的是狄仁杰，“桃李满天下”比喻学生很多，各地都有。这一名句出自《资治通鉴·唐则天皇后久视元年》载:狄仁杰尝荐姚元崇等数十人，率为名臣。“或谓仁杰曰:天下桃李悉在公门矣”。

2、唐代武则天当皇帝时，有一个宰相叫狄仁杰，字怀英，太原（今属山西）人。此人德高望重，敢于直言相谏，深得武则天赏识。武则天称他为“国老”（武则天即位时，狄仁杰已八十多）而不直呼其名。就是上朝时，武则天也不让他跪拜，说：见狄公下拜，我浑身都痛。

3、武则天常对其他大臣说：“不是特别重要的军国大事，你们不要去麻烦狄老。”武则天为了巩固自己的统治，采取多种措施，广罗人才，并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才。狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人，这些人后来多成了名臣。有人对狄仁杰说：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推荐的，真是桃李满天下啊。”狄仁杰说：“推荐有才能的人为国家效力，不是为私，是我应该做的。”

4、公元700年，九十三岁的狄仁杰病死，武则天痛哭流涕。自此以后，每当朝廷有大事而众人又不能解决时，武则天常叹息说：“老天爷为什么这么早就夺去了我的国老啊！”。

桃李满天下打一成语为遍地开花。
成语释义：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
成语出处：《资治通鉴-唐纪-武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”唐狄仁杰门生众孝梁宏多巧册，累向武则天推荐将相多人，或谓仁杰曰：“天下桃李，悉在公门矣。”
出处详解：“桃李满天下”这一名句出自《资治通鉴：唐则天皇后久视元年》载：狄仁杰尝荐姚元崇等数十人，率为名臣。"或谓仁杰曰：天下桃李悉在公门矣"。它比喻一位长者或老师所培养的众多的精英后辈和学生，遍布天下渣拆各地，因而称为"桃李满天下"。

桃李满门
桃和李在古代都视为美好的东西，常作为互相馈赠的礼物。早在《诗经‧大雅‧抑》就有「
投我以桃，报之以李」的诗句。汉朝刘向在《说苑》中曾以桃李比喻报答∶「赵简子谓阳虎
曰∶「惟（只有）贤者能报恩，不肖者不能。植桃李者夏得休息，秋得其实；植蒺藜（级、
黎，一种草）者，夏不得息，秋得刺也。」后又种植桃李引喻为荐举贤士或培养人才。《资
治通鉴，唐则天皇后久视元年》载∶唐狄（敌）仁杰很得武则天信任。狄推荐姚元崇、张柬
之等数十人为官，均为极有才干的名臣。有人对狄说∶「天下桃李，悉在公门矣。」狄答道
∶「为国荐贤，非为私也。」「桃李满门」或「桃李满天下」即由此演变而来。今人们常用
这一成语比喻教师培养出数量众多，质量好的学生。
教师培养出优秀的人才，犹如春天的桃李之花，芬芳四溢。因此，人们亦常用「桃李芬芳」
这一成语来形容教师辛勤劳动后所结出的累累硕果。其意与「桃李满门」（或「桃李满天下
」）大同小异。所不同者，当用「桃李芬芳」这一成语时?重在质，不在量；同时，前者是
从教师角度而言，后者则可指教师的劳动，也可指学生。

桃李满门
桃和李在古代都视为美好的东西，常作为互相馈赠的礼物。早在《诗经‧大雅‧抑》就有「
投我以桃，报之以李」的诗句。汉朝刘向在《说苑》中曾以桃李比喻报答∶「赵简子谓阳虎
曰∶「惟（只有）贤者能报恩，不肖者不能。植桃李者夏得休息，秋得其实；植蒺藜（级、
黎，一种草）者，夏不得息，秋得刺也。」后又种植桃李引喻为荐举贤士或培养人才。《资
治通鉴，唐则天皇后久视元年》载∶唐狄（敌）仁杰很得武则天信任。狄推荐姚元崇、张柬
之等数十人为官，均为极有才干的名臣。有人对狄说∶「天下桃李，悉在公门矣。」狄答道
∶「为国荐贤，非为私也。」「桃李满门」或「桃李满天下」即由此演变而来。今人们常用
这一成语比喻教师培养出数量众多，质量好的学生。

教师培养出优秀的人才，犹如春天的桃李之花，芬芳四溢。因此，人们亦常用「桃李芬芳」
这一成语来形容教师辛勤劳动后所结出的累累硕果。其意与「桃李满门」（或「桃李满天下
」）大同小异。所不同者，当用「桃李芬芳」这一成语时?重在质，不在量；同时，前者是
从教师角度而言，后者则可指教师的劳动，也可指学生。

二桃杀三士 凡桃俗李 公门桃李 李代桃僵
流水桃花
门墙桃李 人面桃花 世外桃源 桃红柳绿 桃弧棘矢

春秋时期，魏国大臣子质跑到北方一旧相识家里躲避。这个学馆里有一棵桃树，一棵李子树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。后来，这些学生先后成才，成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。

子质到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊！一个个都很有作为！”从此，当先生（老师）的就以“桃李”代称学生，并把学生多称作“桃李满天下”了。

桃李满天下简介

桃李满天下。桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

唐 狄仁杰 门生众多，累向 武则天 推荐将相多人，或谓仁杰曰：“天下桃李，悉在公门矣。”唐 白居易《奉和令公绿野堂种花》：“令公桃李满天下，何用堂前更种花？”

春秋时期，魏国大臣子质学富五车，知识广博。他因为得罪了魏文侯，就跑到北版方一旧相识家里躲权避。这位朋友的家境并不富裕，子质不愿给朋友加重生活负担，便想开个学馆，收一些学生教读，借以糊口。朋友很支持他，就腾出两间空房作为教室，子质所收的学生不分贫富，只要愿学的都可以拜他为师，一视同仁。
这个学馆里有一棵桃树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。子质指着已结果的两棵树教导学生们说：“你们都要刻苦学习，要像这两棵树一样开花结果。只有学问高，才能为国家做出一番大事业。
为了把学生教育成有用人才，子质认真教学。在他的严格管教下，学生们都发奋读书，学到了不少真本领。后来，这些学生先后成才，成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李树。
子质到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊！一个个都很有作为！”从此，当先生（老师）的就以“桃李”代黎学生，并把学生多称作“桃李满天下”了。
这句成语见于《资治通鉴·唐则天皇后·久视元年》：“天下桃李悉在公门矣。”

指的是桃李树。