反思的作文500字
反思500个字,作文
人生如一把离弦的箭,眨眼间,就一去不复返。
—题记
时间过得很快很快,从来不停下脚步等待。命运掌握在我们的手中,有我们自己刻画一个人一生的姿态。
花儿总有凋谢的时候,人也如此,要珍惜年少时的时光。我并没有常常珍惜生活中的点点滴滴,就如珍惜宝藏一样,每一秒都是宝藏,而我却浪费在娱乐上。许多人都没有领略“宝藏”的真正含义。
经历了这次期中考试,我才知道时间是宝贵的,要珍惜时间。 这次数学,我没有考好,心里有一种说不出的滋味,哎,我只考了72分。我开始自卑,好像天空没有往常的湛蓝,而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被扑灭,我对数学失去了希望。
我好像离开这个竞争的世界,希望没有烦恼,但是失败总是避免不了的,这是大自然给我们的考验呀!对呀,失败是成功之母,终于有一天,我会走向成功之路的!
此时,我懂了,我懂得要珍惜时间,把空余的时间用在学习上。六年级学习紧了,不能再像以前那样。我又想起了我们学过的一篇课文—《做一个最好的你》:“……但是成功一向都不容易,许多时候,
你得咬紧牙关再坚持一下……”这篇课文,深深地铭记在我的心里。只要我们努力奋斗,就能获得成功的。
“人之初,性本善。”这句话告诉我们每个人生下来都是善良的,就跟我们的学习一样,成绩掌控在我们手中,命运由我们改变。
现在,乌云从我的心上飘过,雨过天晴,阳光普照大地,彩虹挂在天边。自卑消失了,自信荡漾在我的心头。
加油!下次努力!
—题记
时间过得很快很快,从来不停下脚步等待。命运掌握在我们的手中,有我们自己刻画一个人一生的姿态。
花儿总有凋谢的时候,人也如此,要珍惜年少时的时光。我并没有常常珍惜生活中的点点滴滴,就如珍惜宝藏一样,每一秒都是宝藏,而我却浪费在娱乐上。许多人都没有领略“宝藏”的真正含义。
经历了这次期中考试,我才知道时间是宝贵的,要珍惜时间。 这次数学,我没有考好,心里有一种说不出的滋味,哎,我只考了72分。我开始自卑,好像天空没有往常的湛蓝,而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被扑灭,我对数学失去了希望。
我好像离开这个竞争的世界,希望没有烦恼,但是失败总是避免不了的,这是大自然给我们的考验呀!对呀,失败是成功之母,终于有一天,我会走向成功之路的!
此时,我懂了,我懂得要珍惜时间,把空余的时间用在学习上。六年级学习紧了,不能再像以前那样。我又想起了我们学过的一篇课文—《做一个最好的你》:“……但是成功一向都不容易,许多时候,
你得咬紧牙关再坚持一下……”这篇课文,深深地铭记在我的心里。只要我们努力奋斗,就能获得成功的。
“人之初,性本善。”这句话告诉我们每个人生下来都是善良的,就跟我们的学习一样,成绩掌控在我们手中,命运由我们改变。
现在,乌云从我的心上飘过,雨过天晴,阳光普照大地,彩虹挂在天边。自卑消失了,自信荡漾在我的心头。
加油!下次努力!
反义词主题的故事500
i don't know金风送爽,天高云淡,在这个花果飘香的季节里,我们迎来了祖国五十九岁的生日,能与大家同祝国庆,我感到非常快乐.在这里,我要自豪地对祖国母亲说:我爱你,中国! 啊!黄河长江,奔腾万里,你们哺育了一个多么辉煌的民族!五千年的辉煌历史,饮誉四海的华夏文明,足以让人叹为观止.哦,祖国,涓涓流贯的河川是你飘逸...
幼儿园大班数学反思500
对于大班的幼儿来说可能也会有难度,而对于链薯中班的幼儿来说可能更难。但它既然出现在了幼儿园中班的教材里,就说明这个年龄段的幼儿还是能够理解的码弯,因而在今天的活动中我决定选择《我的邻居朋友》这一课,为了上好这一课让幼儿能够学会这一知识,我做了精心的设计和准备,活动一结束就发现许多的问题。为了提高自己的教学水平特对此次活动作以反思:
一、借助故事,激发幼儿学数学的兴趣
本次活动我尝试打破传统教学的模式,把棚模者幼儿数学活动与故事进行了有机的结合,在设计的过程中,我充分结合幼儿对动物的喜爱之情,让幼儿在轻松地在故事情节中自然将问题解决,为幼儿提供了主动探索的机会。
二、调整教学顺序,分解知识难点
在阅读教材的过程中,我发现教材中对学习相邻数的安排是先认识比本数多1的数,再认识比"本数"少1的数,最后总结出比本数多1或少1的数是它的相邻数。我觉得这种教学不利于幼儿掌握相邻数这一知识,本课的重点应该是先学会找相邻数,然后再认识相邻属于本数的关系,幼儿接受起来也就更加容易。
三、游戏化的教学过程,促进幼儿对知识的掌握
虽然因个体差异有的幼儿不能脱口而出某一数字的相邻数,但一定会用一节课中的学习方法,然后慢慢找出答案
一堂课下来我收获颇多,给我感受最深的是作为一名幼儿教师更要勤于动脑思考选择好教学方法。在数学教学中教师应注意语言的严谨性和规范性,在组织教学活动的过程中,教师的倾听和应变能力也显得尤为重要。让幼儿真正意义上做到"玩中学,学中乐",从而达到教学效果
一、借助故事,激发幼儿学数学的兴趣
本次活动我尝试打破传统教学的模式,把棚模者幼儿数学活动与故事进行了有机的结合,在设计的过程中,我充分结合幼儿对动物的喜爱之情,让幼儿在轻松地在故事情节中自然将问题解决,为幼儿提供了主动探索的机会。
二、调整教学顺序,分解知识难点
在阅读教材的过程中,我发现教材中对学习相邻数的安排是先认识比本数多1的数,再认识比"本数"少1的数,最后总结出比本数多1或少1的数是它的相邻数。我觉得这种教学不利于幼儿掌握相邻数这一知识,本课的重点应该是先学会找相邻数,然后再认识相邻属于本数的关系,幼儿接受起来也就更加容易。
三、游戏化的教学过程,促进幼儿对知识的掌握
虽然因个体差异有的幼儿不能脱口而出某一数字的相邻数,但一定会用一节课中的学习方法,然后慢慢找出答案
一堂课下来我收获颇多,给我感受最深的是作为一名幼儿教师更要勤于动脑思考选择好教学方法。在数学教学中教师应注意语言的严谨性和规范性,在组织教学活动的过程中,教师的倾听和应变能力也显得尤为重要。让幼儿真正意义上做到"玩中学,学中乐",从而达到教学效果
以反回童年那一刻作文500
翻开小相册,我定睛一看,一张令人捧腹的照片呈现在我面前。画面上,一个小男孩,一只螃蟹甲着他的手指,他脸上的表情哭笑不得。别急,让我慢慢地把这张照片的故事讲给你听……
那个小男孩,就是前些年的我。我曾经的行为和曾经的我,都是那么幼稚可笑。那是一个暑假,我和父母正在海边悠闲地度假。沙滩上,好些人都在东奔西跑。“咦,他们在干什么?”好奇心驱使我上前细看,原来,他们在追赶那一个个红褐色的小东西——螃蟹,想要抓住它们,“抓住了”的欢呼声在沙滩上此起彼伏。我的手也开始痒痒了,父母仿佛看出了我的心思,含笑对我说:“去吧,去试一试吧。”我爬起身,跳下了椅子,飞快地冲向螃蟹们,小小的心里充满了欢乐。
我欢呼着,奔跑着。啊,我是多么想要一只属于我的宠物啊——哪怕只是一只小小的螃蟹!正好,前面的沙坑里钻出了一只“大个子”,突如其来的“猎物”让我很是欣喜,我迫不及待,立刻“下手”。“螃蟹,你别跑——”我兴高采烈。
我追赶着它的脚步,“呼哧、呼哧”地喘着粗气,终于追上了!我不顾满身的汗水和毒辣的阳光,伸手去逗弄它。“哎,好可爱呀!”可结果却与我的设想恰恰相反——螃蟹没抓到,手却被它狠狠的夹了一下,“猎物”也逃之夭夭了。一阵钻心的疼痛使我立时瘫坐在地、呲牙咧嘴。“啊——痛死我啦!”我的惨叫声回荡在沙滩上,欲哭无泪。这时,只见亮光一闪,不知从哪儿传来“咔嚓”一声,这滑稽的场面顿时永远地定格了……
这件事虽然已经过去很久了,但我每每回想起来,仍觉得历历在目,甚至“扑哧”笑出声来。让我们一起翻开童年的相册,重温一下多彩的童年吧!
那个小男孩,就是前些年的我。我曾经的行为和曾经的我,都是那么幼稚可笑。那是一个暑假,我和父母正在海边悠闲地度假。沙滩上,好些人都在东奔西跑。“咦,他们在干什么?”好奇心驱使我上前细看,原来,他们在追赶那一个个红褐色的小东西——螃蟹,想要抓住它们,“抓住了”的欢呼声在沙滩上此起彼伏。我的手也开始痒痒了,父母仿佛看出了我的心思,含笑对我说:“去吧,去试一试吧。”我爬起身,跳下了椅子,飞快地冲向螃蟹们,小小的心里充满了欢乐。
我欢呼着,奔跑着。啊,我是多么想要一只属于我的宠物啊——哪怕只是一只小小的螃蟹!正好,前面的沙坑里钻出了一只“大个子”,突如其来的“猎物”让我很是欣喜,我迫不及待,立刻“下手”。“螃蟹,你别跑——”我兴高采烈。
我追赶着它的脚步,“呼哧、呼哧”地喘着粗气,终于追上了!我不顾满身的汗水和毒辣的阳光,伸手去逗弄它。“哎,好可爱呀!”可结果却与我的设想恰恰相反——螃蟹没抓到,手却被它狠狠的夹了一下,“猎物”也逃之夭夭了。一阵钻心的疼痛使我立时瘫坐在地、呲牙咧嘴。“啊——痛死我啦!”我的惨叫声回荡在沙滩上,欲哭无泪。这时,只见亮光一闪,不知从哪儿传来“咔嚓”一声,这滑稽的场面顿时永远地定格了……
这件事虽然已经过去很久了,但我每每回想起来,仍觉得历历在目,甚至“扑哧”笑出声来。让我们一起翻开童年的相册,重温一下多彩的童年吧!
童话书500本比故事少500本两种一共有多少本?
500+500+500
=500×3
=1500(本)
答:两种书一共有1500本。
=500×3
=1500(本)
答:两种书一共有1500本。
他真有本事的作文500
他真了不起
他.一张长方脸,两道弯眉毛,一双大眼睛,一个小鼻子,还有一张能说会道的小嘴儿.
为何说他了不起?这还得让我一一道来.
在我的印象中,记得有一次,老师在下课前出了一道思考题,叮嘱大家在午会课前解答,便轻盈地随着“叮钤......叮钤......”的下课铃声走出了教室门外。刚开始,大家都还留在教室里冥思苦想,可才过一会,大家就把老师的叮嘱抛到九霄云外,只有他还在想,大家都嘲笑他:“真是个‘天才’――天生的蠢才!老师反正也会讲,至于吗?”可他却不当一回事,硬是在午会课前想了出来,我是对他佩服得五体投地――他真是了不起!
我还记得,在有一次“智慧大比拼”和比赛中,他被分配到我们A小组,和B小组展开了激烈的拼争,你瞧,“现在第一关,成语接龙!大同小异,开始!”老师刚说完,B小组立马接上来:“异口同声!”,我们A小组也不甘示弱......比赛结束的前一秒,他大发虎威,接起了最后一个成语,为我们组赢得了两分,以一分之遥夺得了“团结一组”的称号和冠军,我真是佩服他呀――他真了不起!
他让我佩服的还不止这些,他还是:“德、智、体”全面发展的好学生,他是谁?他就是我的同桌――李年!
其实每个都有一句两句的口头语,只不过有些要重一点,有的只是遇到什么事情的时候才会去说,也就是轻一点。
我是个走出高考考场四年的人了,现在想起要自己再写一篇高考作文,也挺高兴的。
我这人比较灵活,随意,也比较直,没有什么常说的话,但是,和舍友啊,朋友啊,一起长了,也就学会了他们的一点东西。
不过我们舍有一个小姑娘说话特气人,原因就是她的这句口头语,就是“怎么了”。你说好好的美女说话就是这样有理三分“炝”人!我是她的一个好朋友,她其实在学校也没交几个不错的人,我算是之一吧,也是常让着她让出来的,要不她连我这个朋友也没有。说实在的,有时我很气她这样说话,不管你是对是错,人家叫你是有事说,你用“怎么了”是不想让人说还是怎么回事?说你的不对是对你好,你怎么是这样的态度?
记得印象特深的有一次,我经常说她,我自己也觉得不好,那天我们三个人在宿舍,我就变了个法,我不说她,我说我妹妹。
因为她确实是个比较不会收拾自己的那种女孩子,又不是很爱和别人交往,说话又那么气人,我这人又正好和她相反,比较爱干净整洁,又能和好多人搭成一片,我就为这些也不知说了多少得罪人的话。那天我说这些话的时候,一开始她还反抗的说几句,后来就不吱声了,另一个女孩也跟着我填油加料的,然后就把我这个好朋友给说的穿上衣服走人了,但是她是一字没说的走了,我知道她肯定是听出我是在说她,但是又一直在侧面说,她又不能以自己的名义反抗,就走人了,说不定走的时候还想骂我或是揍我一顿呢!
我是她忠实的朋友才去说她的缺点,我要是像别的同学朋友那样,就知道时不时的夸她几句那我还是她的好朋友吗?
还有就她说“怎么了”这三个字我都不知说了她多少了,她一点都不长记省。有一次我都为了这三个字把一件重要的事情都气的忘记给她说了,你说这都烦这三个字烦到什么程度了?她却一点感觉都没有。
我有时无奈的说,你这样跟我说话没关系,但是你以后会不会这样对待你的上司啊?你就这样跟人家说话?她说到时候她就改了。我说到那时可能你说完这句话了你自己还没觉出来呢?还到时候就改,这么多人帮你改你都改不了,到那时没人提醒你你就改了?你真有本事!
终于出来我的口头语之一了,就是“你真有本事”。我这句口头语可不是想说就说,只有在需要的时候才说的,就是比别人需要的时候可能多一些。
不管是我的朋友同学,还是家人亲戚,只要是谁对我说了些不是不可能,是很可能办不成的事,或是达不到目的的事,我肯定会有一句你真有本事那等着。
记得有一次,一个挺不错的朋友跟我说:“阿飞啊,你这么聪明,可爱又漂亮的,总这样放着也不安全,你赶紧找个有钱的老公嫁了得了。”我张口就是一句:“你真有本事,你给我找个有钱人又好的不到三十的男人我看看?”那朋友说:“这不简单吗?你看咱一起上学的那些同学中有多少有钱人啊,谁让你不抓一个占着呢?”我说:“你真有本事!这东西有提前占着的,这人还有提前占着的?你真有本事!”
还有一次,我回家,一个亲戚说:“阿飞,就要大学毕业了,也不赶紧拎个对象回来让我们看看?”我回:“你真有本事!这大学校门还没走出呢就拎对象了?”亲戚说:“人家不是都有大学结婚的了吗?这拎个对象怎么了?”我说:“我没人家那么有本事!”亲戚说:“我知道你找了就是不肯说就是了。”我说:“你真有本事!我有没有我自己不知道?我怎么真的不知道你知道呢?你真有本事!”
呵呵,不说了,这样的事情太多了,就是有时一句话里面两三个“你真有本事”的也数不过来。
我发现有些人的口头语是骂人的话,有时骂完了自己都不知道,这身边就有这样的人,有时他说完了你看着他,他肯定没反映过来你在看他说骂人的话了。这种情况出现在男性身上的频率要高一些,尤其是在小城市里、乡村里最常见了。
不管你是从事哪一方面工作,无论你的身份如何,都要记住一定要尊重对方,并且最好不要有一些可能会伤害到他人的口头语。
其实我们还可能发现在很多英国电影里,有一部分会常说:“MyGod!”在中国也常有人会说:“我的天呢!”
在这我希望那些口头语还是骂人话的人,请为了文明换掉吧,哪怕需要时间,也不要再保留了!
他.一张长方脸,两道弯眉毛,一双大眼睛,一个小鼻子,还有一张能说会道的小嘴儿.
为何说他了不起?这还得让我一一道来.
在我的印象中,记得有一次,老师在下课前出了一道思考题,叮嘱大家在午会课前解答,便轻盈地随着“叮钤......叮钤......”的下课铃声走出了教室门外。刚开始,大家都还留在教室里冥思苦想,可才过一会,大家就把老师的叮嘱抛到九霄云外,只有他还在想,大家都嘲笑他:“真是个‘天才’――天生的蠢才!老师反正也会讲,至于吗?”可他却不当一回事,硬是在午会课前想了出来,我是对他佩服得五体投地――他真是了不起!
我还记得,在有一次“智慧大比拼”和比赛中,他被分配到我们A小组,和B小组展开了激烈的拼争,你瞧,“现在第一关,成语接龙!大同小异,开始!”老师刚说完,B小组立马接上来:“异口同声!”,我们A小组也不甘示弱......比赛结束的前一秒,他大发虎威,接起了最后一个成语,为我们组赢得了两分,以一分之遥夺得了“团结一组”的称号和冠军,我真是佩服他呀――他真了不起!
他让我佩服的还不止这些,他还是:“德、智、体”全面发展的好学生,他是谁?他就是我的同桌――李年!
其实每个都有一句两句的口头语,只不过有些要重一点,有的只是遇到什么事情的时候才会去说,也就是轻一点。
我是个走出高考考场四年的人了,现在想起要自己再写一篇高考作文,也挺高兴的。
我这人比较灵活,随意,也比较直,没有什么常说的话,但是,和舍友啊,朋友啊,一起长了,也就学会了他们的一点东西。
不过我们舍有一个小姑娘说话特气人,原因就是她的这句口头语,就是“怎么了”。你说好好的美女说话就是这样有理三分“炝”人!我是她的一个好朋友,她其实在学校也没交几个不错的人,我算是之一吧,也是常让着她让出来的,要不她连我这个朋友也没有。说实在的,有时我很气她这样说话,不管你是对是错,人家叫你是有事说,你用“怎么了”是不想让人说还是怎么回事?说你的不对是对你好,你怎么是这样的态度?
记得印象特深的有一次,我经常说她,我自己也觉得不好,那天我们三个人在宿舍,我就变了个法,我不说她,我说我妹妹。
因为她确实是个比较不会收拾自己的那种女孩子,又不是很爱和别人交往,说话又那么气人,我这人又正好和她相反,比较爱干净整洁,又能和好多人搭成一片,我就为这些也不知说了多少得罪人的话。那天我说这些话的时候,一开始她还反抗的说几句,后来就不吱声了,另一个女孩也跟着我填油加料的,然后就把我这个好朋友给说的穿上衣服走人了,但是她是一字没说的走了,我知道她肯定是听出我是在说她,但是又一直在侧面说,她又不能以自己的名义反抗,就走人了,说不定走的时候还想骂我或是揍我一顿呢!
我是她忠实的朋友才去说她的缺点,我要是像别的同学朋友那样,就知道时不时的夸她几句那我还是她的好朋友吗?
还有就她说“怎么了”这三个字我都不知说了她多少了,她一点都不长记省。有一次我都为了这三个字把一件重要的事情都气的忘记给她说了,你说这都烦这三个字烦到什么程度了?她却一点感觉都没有。
我有时无奈的说,你这样跟我说话没关系,但是你以后会不会这样对待你的上司啊?你就这样跟人家说话?她说到时候她就改了。我说到那时可能你说完这句话了你自己还没觉出来呢?还到时候就改,这么多人帮你改你都改不了,到那时没人提醒你你就改了?你真有本事!
终于出来我的口头语之一了,就是“你真有本事”。我这句口头语可不是想说就说,只有在需要的时候才说的,就是比别人需要的时候可能多一些。
不管是我的朋友同学,还是家人亲戚,只要是谁对我说了些不是不可能,是很可能办不成的事,或是达不到目的的事,我肯定会有一句你真有本事那等着。
记得有一次,一个挺不错的朋友跟我说:“阿飞啊,你这么聪明,可爱又漂亮的,总这样放着也不安全,你赶紧找个有钱的老公嫁了得了。”我张口就是一句:“你真有本事,你给我找个有钱人又好的不到三十的男人我看看?”那朋友说:“这不简单吗?你看咱一起上学的那些同学中有多少有钱人啊,谁让你不抓一个占着呢?”我说:“你真有本事!这东西有提前占着的,这人还有提前占着的?你真有本事!”
还有一次,我回家,一个亲戚说:“阿飞,就要大学毕业了,也不赶紧拎个对象回来让我们看看?”我回:“你真有本事!这大学校门还没走出呢就拎对象了?”亲戚说:“人家不是都有大学结婚的了吗?这拎个对象怎么了?”我说:“我没人家那么有本事!”亲戚说:“我知道你找了就是不肯说就是了。”我说:“你真有本事!我有没有我自己不知道?我怎么真的不知道你知道呢?你真有本事!”
呵呵,不说了,这样的事情太多了,就是有时一句话里面两三个“你真有本事”的也数不过来。
我发现有些人的口头语是骂人的话,有时骂完了自己都不知道,这身边就有这样的人,有时他说完了你看着他,他肯定没反映过来你在看他说骂人的话了。这种情况出现在男性身上的频率要高一些,尤其是在小城市里、乡村里最常见了。
不管你是从事哪一方面工作,无论你的身份如何,都要记住一定要尊重对方,并且最好不要有一些可能会伤害到他人的口头语。
其实我们还可能发现在很多英国电影里,有一部分会常说:“MyGod!”在中国也常有人会说:“我的天呢!”
在这我希望那些口头语还是骂人话的人,请为了文明换掉吧,哪怕需要时间,也不要再保留了!
求一个童话的情节,简单一点,写成作文500来字。
懒惰的狐狸
森林里住着一只狡猾的狐狸和一只老实的熊。他们生活在一起。
春天来了,他们要播种玉米。狐狸说:“熊兄弟,你去播种,我去把树上的小鸟赶走。要不然,它们把我们的种子给吃了怎么办。”狐狸说完,就走了。它来到一棵大树下睡觉。熊播完了种子,狐狸刚好也睡醒了,他揉着眼睛对熊说:“我赶走了好多小鸟,它们都想来吃我们的种子的。”熊相信他的话。
熊种的玉米发芽了,并渐渐越长越高,还结出了玉米棒子。到了该收获的季节,狐狸说:“兄弟,你去收玉米,我到山上去打野兔来改善改善我们的生活。”老实的熊同意了。狐狸出去了,他又找了一棵树躲在下面美美地睡上一觉。他回家的时候,熊把玉米收完了。狐狸摊开手说:“兄弟,抱歉!今天运气不好,一只野兔也没打着。”熊还是相信他的话。
秋天到了,他们种的稻子熟了。狐狸又说:“兄弟,你去收稻子。我在家看着玉米,要不然让小偷把玉米偷了。”熊走后,狐狸在家里又睡了一觉。他睡完觉,熊也收完稻子回来了。“有小偷来偷我们的玉米,被我给赶跑了。”狐狸对熊说。熊依然相信他的话。
到了分东西的时候,他们请邻居狼作证人。狐狸说:“熊老弟,你干活这么辛苦,我也没闲着。这样吧,我分九份,你分一份,怎么样?”老实的熊爽快地答应了。邻居狼对熊说:“狐狸是骗你的,其实每次你干活的时候,他都在睡大觉。”熊听了抢过东西,把狐狸赶走了。
冬天到了,到处冰雪覆盖,狐狸找不到吃的,就饿死了。
森林里住着一只狡猾的狐狸和一只老实的熊。他们生活在一起。
春天来了,他们要播种玉米。狐狸说:“熊兄弟,你去播种,我去把树上的小鸟赶走。要不然,它们把我们的种子给吃了怎么办。”狐狸说完,就走了。它来到一棵大树下睡觉。熊播完了种子,狐狸刚好也睡醒了,他揉着眼睛对熊说:“我赶走了好多小鸟,它们都想来吃我们的种子的。”熊相信他的话。
熊种的玉米发芽了,并渐渐越长越高,还结出了玉米棒子。到了该收获的季节,狐狸说:“兄弟,你去收玉米,我到山上去打野兔来改善改善我们的生活。”老实的熊同意了。狐狸出去了,他又找了一棵树躲在下面美美地睡上一觉。他回家的时候,熊把玉米收完了。狐狸摊开手说:“兄弟,抱歉!今天运气不好,一只野兔也没打着。”熊还是相信他的话。
秋天到了,他们种的稻子熟了。狐狸又说:“兄弟,你去收稻子。我在家看着玉米,要不然让小偷把玉米偷了。”熊走后,狐狸在家里又睡了一觉。他睡完觉,熊也收完稻子回来了。“有小偷来偷我们的玉米,被我给赶跑了。”狐狸对熊说。熊依然相信他的话。
到了分东西的时候,他们请邻居狼作证人。狐狸说:“熊老弟,你干活这么辛苦,我也没闲着。这样吧,我分九份,你分一份,怎么样?”老实的熊爽快地答应了。邻居狼对熊说:“狐狸是骗你的,其实每次你干活的时候,他都在睡大觉。”熊听了抢过东西,把狐狸赶走了。
冬天到了,到处冰雪覆盖,狐狸找不到吃的,就饿死了。
快乐星期天作文500
现在的父母个个都望子成龙,望女成凤,他们在温室里培养孩子,希望自己的子女能茁壮成长。可是结果如何呢?有个故事不知道能否告诉你这个答案。
星期天上午,小明刚从少年宫上完奥数课回到家,书包还没有放下,她妈妈便从厨房里走出来,一边询问小明上午认真听课没有,一边催促小明快去做作业,小明叹了一口气,无奈地走进自己的房间,在自己的小书桌旁打开作业本。
吃过午饭,小明本想看看动画片,可妈妈又急忙把往自己的书房里推:“时间不早了,快去学习,抓紧时间把老师布置的作业完成。”小明茫然地走进书房,门一下子被关上了。原来是妈妈怕小明趁她不注意偷偷出去玩,把门给锁上了。
小明慢悠悠来到书桌前,挪开桌子上的一大堆参考书,拿出作业本。老师让同学们这个星期写篇作文,题目是《快乐的星期天》。小明思考着,但他怎么也写不出来。在他的映象里,似乎最缺少的就是开开心心、快快乐乐。没有快乐,何谈写快乐。
小明嘴里咬着笔尖,两眼痴痴地望着窗外的天空。天,蔚蓝蔚蓝的,不时有一两只小鸟嬉戏着飞过。小明望着飞翔的小鸟,陷入了深深的沉思。他多么希望自己也能像小鸟一样,在天空中自由自在地飞翔啊!他想起了以前,每逢周日,父母总会带他去郊外踏青,去公园游玩,去花园赏花。可现在呢?他除了要花大量时间应付大堆作业、试卷外,还要参加各种课外培训班,他多么希望回到从前,跟爸爸妈妈一起出去放松一下呀!
不知道帮不帮的上忙
星期天上午,小明刚从少年宫上完奥数课回到家,书包还没有放下,她妈妈便从厨房里走出来,一边询问小明上午认真听课没有,一边催促小明快去做作业,小明叹了一口气,无奈地走进自己的房间,在自己的小书桌旁打开作业本。
吃过午饭,小明本想看看动画片,可妈妈又急忙把往自己的书房里推:“时间不早了,快去学习,抓紧时间把老师布置的作业完成。”小明茫然地走进书房,门一下子被关上了。原来是妈妈怕小明趁她不注意偷偷出去玩,把门给锁上了。
小明慢悠悠来到书桌前,挪开桌子上的一大堆参考书,拿出作业本。老师让同学们这个星期写篇作文,题目是《快乐的星期天》。小明思考着,但他怎么也写不出来。在他的映象里,似乎最缺少的就是开开心心、快快乐乐。没有快乐,何谈写快乐。
小明嘴里咬着笔尖,两眼痴痴地望着窗外的天空。天,蔚蓝蔚蓝的,不时有一两只小鸟嬉戏着飞过。小明望着飞翔的小鸟,陷入了深深的沉思。他多么希望自己也能像小鸟一样,在天空中自由自在地飞翔啊!他想起了以前,每逢周日,父母总会带他去郊外踏青,去公园游玩,去花园赏花。可现在呢?他除了要花大量时间应付大堆作业、试卷外,还要参加各种课外培训班,他多么希望回到从前,跟爸爸妈妈一起出去放松一下呀!
不知道帮不帮的上忙
妈妈去开家长会作文500
妈妈去开家长会,已经过去了半小时了,老师讲了什么呢?记得会前,老师对我们说,这次一定要狠下心来,当着家长们的面,批评那些不守纪律的同学……
想到这里,我打了个寒颤,鸡皮疙瘩掉了一地。我自我感觉还不错,但是说不定在老师眼里我不守纪律呢!我又想到,最近老师总是叫别人帮助他做这个做那个,原来这可是我做的事啊,是不是我最近作业做不好了?做小动作被老师看见了?讲小声话被老师听见了?管理班级管理得不好了?上课没跟着老师读课文?
好像有,又好像没有,我纠结万分,烦躁不已。感觉到心跳加速得越来越快,“砰砰砰,砰砰砰……”我坐立不安,也吃不下了,干脆坐在沙发上看着时钟。一分钟,五分钟,十分钟……平时早上起来我都想时间过得太快,才睡一会儿就要去上学了,可现在,我感觉时间像是蜗牛爬似的,慢悠悠慢悠悠,离家长会结束还有半小时呢!
“陈翰如,你好好看看,你在学校是什么表现!原来你是这样的学生啊!”我仿佛看见,我一打开门,就看见妈妈竖着的头发,通红的面孔,冲我大吼,接着是一系列的武林功夫。
随着我的心跳“砰砰砰,砰砰”的加速,时间慢慢流逝,终于听到了熟悉的脚步声。我屏住呼吸,轻轻打开门,然后立刻闪到一边,等待狮子功的来临……怎么回事?回头,才看见妈妈笑眯眯地往沙发上坐,温柔地对我说:“宝贝,老师这次表扬了你,说你上课积极发言,做作业很认真,几乎没有错,你为妈妈争光了!来,奖励你一颗棒棒糖!”
哎,白紧张了一场!我的心跳又正常了!家长会,你真欺负人!
想到这里,我打了个寒颤,鸡皮疙瘩掉了一地。我自我感觉还不错,但是说不定在老师眼里我不守纪律呢!我又想到,最近老师总是叫别人帮助他做这个做那个,原来这可是我做的事啊,是不是我最近作业做不好了?做小动作被老师看见了?讲小声话被老师听见了?管理班级管理得不好了?上课没跟着老师读课文?
好像有,又好像没有,我纠结万分,烦躁不已。感觉到心跳加速得越来越快,“砰砰砰,砰砰砰……”我坐立不安,也吃不下了,干脆坐在沙发上看着时钟。一分钟,五分钟,十分钟……平时早上起来我都想时间过得太快,才睡一会儿就要去上学了,可现在,我感觉时间像是蜗牛爬似的,慢悠悠慢悠悠,离家长会结束还有半小时呢!
“陈翰如,你好好看看,你在学校是什么表现!原来你是这样的学生啊!”我仿佛看见,我一打开门,就看见妈妈竖着的头发,通红的面孔,冲我大吼,接着是一系列的武林功夫。
随着我的心跳“砰砰砰,砰砰”的加速,时间慢慢流逝,终于听到了熟悉的脚步声。我屏住呼吸,轻轻打开门,然后立刻闪到一边,等待狮子功的来临……怎么回事?回头,才看见妈妈笑眯眯地往沙发上坐,温柔地对我说:“宝贝,老师这次表扬了你,说你上课积极发言,做作业很认真,几乎没有错,你为妈妈争光了!来,奖励你一颗棒棒糖!”
哎,白紧张了一场!我的心跳又正常了!家长会,你真欺负人!
500美金的故事?
老舍在美国工作4年,手里有一点积蓄,便拿出500美元,折换成100匹布,在当时的乃兹府丰盛胡同 10 号(今灯市口西街丰富胡同 19 号),买下了一座私人小院,成为新中国自己掏钱买房的第一位作家。
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