你们想错了小学课文原文

错过是错过了机会，过错是做错了事。

我的老师会不好意思的笑一笑，承认讲错了。我记着上小学的一个老师还会说抱歉。

教师法有规定：
老师不得进行有偿家教。

朋友，但是玩笑开多了，也会当真。

你能提出这种问题,一定自己想了很久吧.这个问题属于地理方面,两个小孩回答都片面

你能提出这种问题，一定自己想了很久吧。这个问题属于地理方面，两个小孩回答都片面

所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。

错误可以分为两种类型：
1 常识性错误，比如写错字了，说错话了，记错了之类的；
2 较复杂错误，比如解错题了，理解错误，误解之类的。

处理办法：
1 转移注意力：表扬指出错误的学生细心，鼓励大家以后踊跃指出老师的错误，谁最先发现的奖励一朵小红花、糖、笔，一个小愿望，让班长记账（记下自己犯错的次数）等等；
2 自嘲：嘲笑自己脑袋锈掉了，人老了记性就差啦，今天黄历诸事不宜，命中有此一劫……
3 缓兵之计：告诉同学这道题比较容易出错，先搁置一下，继续下面的课，课后再和大家一起解决掉它；
4 故作镇定：反问同学们为什么错了？怎么错了？怎改呢？自己再故意范一个错误，再让大家改，然后告诉大家这都是容易犯的错误，正确的应该如何。这样保全了面子，也让大家以为你是故意犯错的。

综合考虑错误类型、你的性格、学生的热情、课程安排等因素，合理选择应对的办法。

重生之校园生活