会跳舞的跳跳糖儿歌小班

跳跳糖一种带有娱乐性质的休闲食品。 跳跳糖中所含的二氧化碳在嘴里遇热汽化后产生了推力才使跳跳糖颗粒在嘴里蹦跳。

跳跳糖产生的原理

有人曾经做过实验呢! 他们把跳跳糖放入水中，观察到在它的表面有连续不断的气泡冒出，正是这些气泡使人有“跳”的感觉，当然，这也许只是一个方面的原因。接下来，又做了另一个实验:将少许不加色素的跳跳糖放入澄清石灰水中，过一会儿，发现澄清石灰水变浑浊，而二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。综合上述现象，可以推断:跳跳糖里存在二氧化碳，当它遇水时，外面的糖溶解，里面的二氧化碳冒出，就产生“跳”的感觉。 跳跳糖是在糖里边加入了压缩的二氧化碳(也许加别的对人不好)，由于外边的糖化掉了，二氧化碳冲出，才会“跳”的。因为跳跳糖在热处不跳，而在水里会跳，并且把糖压碎会听到同样的噼啪声，在灯下会看到糖中的气泡。

活动目标:

1、感知、了解各种糖果的特征,能大胆表述自己的发现。

2、初步知道按形状分类摆放物品。

3、愿意参与活动,体验活动带来的乐趣。 活动准备: ...

好像不是的，跳跳糖是那种小颗粒的，然后放在嘴巴里面会跳的

　　作为一名教师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是我精心整理的幼儿园小班《会跳舞的跳跳糖》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班《会跳舞的跳跳糖》教学设计1

　　分析

　　为了本次活动的顺利开展，活动前我组织幼儿开展一系列的活动，为本次活动的开展打下良好基础。

　　为使幼儿更好地理解游戏内容，我在活动开始前为幼儿丰富了我们吃糖的科学知识。比如，我们把跳跳糖吃到嘴巴里一段时间后，糖会在嘴里有变化并且会融化，幼儿了解了这一知识点，会更好了开展游戏。

　　目标

　　1.能用肢体动作有节奏地表现跳跳糖跳舞的姿态。

　　2.能根据音乐自由创编舞蹈动作，懂得遵守游戏规则。

　　3.体验与同伴共同舞蹈的乐趣。

　　准备

　　1.活动前为幼儿准备水果味的跳跳糖让幼儿品尝，体验跳跳糖在嘴里的感觉。

　　2.丰富幼儿舞蹈时的肢体动作，提高幼儿的动作协调性。

　　过程

　　 一、谈话导入，激发幼儿模仿跳跳糖跳舞的激情。

　　1.组织幼儿谈话，交流品尝跳跳糖的感觉。

　　师：小朋友，刚才我们品尝了水果味的跳跳糖，跳跳糖放到嘴里有什么感觉？

　　2.鼓励幼儿交流自己的感受，并能简单模仿。

　 　二、出示课件，尝试用创编不同动作表现跳跳糖跳舞的姿态。

　　1.观看课件，感受音乐跳动的旋律。

　　2.尝试用不同动作表现跳跳糖跳舞的姿态。

　　3.教师引导幼儿自由创编不同的跳法，并能随音乐有节奏的模仿。

　　小结：真有意思！原来每个跳跳糖和别人跳的都不一样！你们都太有创意了！

　　三、师幼共同游戏，引导幼儿用不同动作、有节奏的表现跳跳糖首猜搜跳舞，培养幼儿自觉遵守游戏规则的良好习惯。

　1.随音乐师幼共同游戏第一遍。

　　2.巨人讲述游戏规则。

　　增加游戏难度，师幼共同游戏第二遍，引导幼儿在创编动作的同时，能够遵守游戏规则。

　 　四、幼儿游戏，体验与同伴共同舞蹈的快乐。

　　反思

　　根据小班幼儿爱吃糖果的特点，将跳跳糖作为本节活动的题材。符合了《纲要》中所提到的既要贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。我把跳跳糖代入活动中让幼儿通过各种感官来了解跳跳糖。本节课让幼儿重点体验游戏的快乐，老师在活动的过程中作为幼儿的支持者引导者，激发幼儿参与活动的兴趣，体验游戏带来的'无限乐趣。

幼儿园小班《会跳舞的跳跳糖》教学设计2

　　课前学习活动设计：

　　为了本次活动的顺利开展，活动前我们组织幼儿开展一系列的活动，为本次活动的开展打下良好基础。

　　科学教育活动：为使幼儿更好地理解游戏内容，我在活动开始前为幼儿丰富了我们吃糖的科学知识。比如，我们把糖吃到嘴巴里一段时间后，糖会融化，幼儿了解了这一知识点，会更好了开展游戏。

　　经验准备：

　　1.活动前为幼儿准备水果味的跳跳糖让幼儿品尝，体验跳跳糖在嘴里的感觉。

　　2.丰富幼儿舞蹈时的肢体动作，提高幼儿的动作协调性。

　　活动目标：

　　1.能用肢体动作有节奏地表现跳跳糖跳舞的姿态。

　　2.能根据音乐自由创编舞蹈动作，自觉遵守游戏规则。

　　3.体验与同伴共同舞蹈的快乐。

　　活动重点：

　　积极尝试各种跳法，能用肢体动作有节奏的表现跳跳糖跳舞的动作。

　　活动难点：

　　能够自由创编动作，并自觉遵守游戏规则。

　　活动准备：

　　1.物质准备：《会跳舞的跳跳糖》课件、场地上画有一个大圆圈------“巨人的大嘴巴”。

　　2.经验准备：提前请幼儿品尝跳跳糖，体验跳跳糖在嘴里的感觉。

　　活动过程：

　　1.谈话导入，激发幼儿模仿跳跳糖跳舞的激情。

　　（1）组织幼儿谈话，交流品尝跳跳糖的感觉。

　　师：小朋友，刚才我们品尝了水果味的跳跳糖，跳跳糖放到嘴里有什么感觉？

　　（2）鼓励幼儿交流自己的感受，并能简单模仿。

　　2.出示课件，尝试用创编不同动作表现跳跳糖跳舞的姿态。

　　（1）观看课者历件，感受音乐跳动的旋律。

　　（2）尝试用不同动作表现跳跳糖跳舞的兆昌姿态。

　　（3）教师引导幼儿自由创编不同的跳法，并能随音乐有节奏的模仿。

　　小结：真有意思！原来每个跳跳糖和别人跳的都不一样！你们都太有创意了！

　　3.师幼共同游戏，引导幼儿用不同动作、有节奏的表现跳跳糖跳舞，培养幼儿自觉遵守游戏规则的良好习惯。

　　（1）随音乐师幼共同游戏第一遍。

　　（2）巨人讲述游戏规则。

　　增加游戏难度，师幼共同游戏第二遍，引导幼儿在创编动作的同时，能够遵守游戏规则。

　　4.幼儿游戏，体验与同伴共同舞蹈的快乐。

　　活动延伸：

　　1.鼓励幼儿在班级里的表演区，邀请更多的“跳跳糖”与自己共同游戏。

　　2.回家后可以邀请爸爸妈妈与自己玩“到巨人的大嘴巴里”跳舞的游戏，增强亲子感情。

　　自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。我为大家整理了一篇关于幼儿园中班游戏教案《会跳舞的跳跳糖》。更多文章尽在。

　　幼儿园中班游戏教案《会跳舞的跳跳糖》

　　目标：

　　1、自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。

　　2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。

　　3、体验与同伴合作游戏的快乐，会找空位跳舞。

　　重点：目标

　　难点：尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则。

　　准备：在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲。

　　过程：(一)以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞”引出课题。

　　(二)自由创编各种跳的动作，并合拍地跳。

　　1、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。

　　2、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀?(启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作)

　　3、听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。指导小朋友听着音乐的节拍，一拍一下地跳。门—3遍人

　　(三)自由创编游戏的玩法和规则。

　　1、听歌曲后尾奏一句，自由想象，跳跳糖怎么了?

　　2、看，地上有一张巨人的大嘴巴，跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。今天我们一起来玩这个游戏。想一想

　　①跳跳糖什么时候跳到巨人的嘴里去好呢?

　　②把刚才尾奏的音乐也加到游戏里去，可以怎么玩呢?(鼓励小朋友自由想出不同的玩法和规则)

　　3、根据小朋友自己讨论创编的游戏玩法和规则进行游戏。(尝试用不同的玩 法和规则游戏，提醒幼儿遵守规则，体验自由创编游戏的快乐。)

因为跳跳糖在一个温暖的口腔里，会和口腔中的空气发生氧化反应，于是就会跳。如果吃很多跳跳糖的话，可能会导致发腮。脸会特别的胖。

是由于跳跳糖中所含的二氧化碳在嘴里遇热汽化后产生了推力才使跳跳糖颗粒在嘴里蹦跳。 有人曾经做过实验呢！他们把跳跳糖放入水中，观察到在它的表面有连续不断的气泡冒出，正是这些气泡使人有“跳”的感觉，当然，这也许只是一个方面的原因。接下来，又做了另一个实验：将少许不加色素的跳跳糖放入澄清石灰水中，过一会儿，发现澄清石灰水变浑浊，而二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。综合上述现象，可以推断：跳跳糖里存在二氧化碳，当它遇水时，外面的糖溶解，里面的二氧化碳冒出，就产生“跳”的感觉

跳跳糖的歌是《我是一颗跳跳糖》。

《我是一颗跳跳糖》是由大张伟作词、作曲并演唱的一首歌曲，该曲于2018年12月28日以单曲的形式发行，后收录于大张伟2019年12月19日发行的专辑《20是件更美好的事》中。歌词如下：

哈喽。我是一颗糖（一颗什么糖）。我是一颗糖（一颗什么糖）。我是一颗活力四射，朝气蓬勃。五彩缤纷的跳跳糖。（糖）里个糖里个糖里个，里个里个。糖里个糖里个糖里个糖。糖里个糖里个糖里个糖。梦吧糖。蹦跶跶，蹦跶，蹦跶跶。蹦跶，蹦跶跶，蹦跶蹦。跳跳，跳跳糖。蹦跶跶，蹦跶，蹦跶跶。

蹦跶，蹦跶跶，蹦跶蹦。蹦，吧楞吧，楞吧，吧楞吧楞。吧啦，吧啦，蹦蹦。蹦，吧楞吧，楞吧，吧楞吧楞。吧啦，吧啦，蹦蹦。被我的可爱咬一口，灵魂都失重。谁，吧楞吧，楞吧，吧楞吧楞。甜酥了你骨头。马良蘸着彩虹，画出了个我相送。奔着你冲相拥，就像拦不住的风。蹦，吧楞吧，楞吧，吧楞吧楞，哈喽。

蹦，吧楞吧，楞吧，吧楞吧楞，哈喽。我是一颗糖（一颗什么糖）。我是一颗糖（一颗什么糖）。我是一颗活力四射，朝气蓬勃。五彩缤纷的跳跳糖。（糖）里个糖里个糖里个，里个里个。糖里个糖里个糖里个糖。糖里个糖里个糖里个糖。梦吧糖。蹦跶跶，蹦跶，蹦跶跶。蹦跶，蹦跶跶，蹦跶蹦。

跳跳，跳跳糖。蹦跶跶，蹦跶，蹦跶跶。蹦跶，蹦跶跶，蹦跶蹦。蹦吧楞，蹦吧楞，蹦吧啦，吧啦，蹦蹦。蹦，吧楞吧，楞吧，吧楞吧楞。吧啦，吧啦，蹦蹦。被你的温柔咬一口，元气都失控。谁，吧楞吧，楞吧，吧楞吧楞。蜜流我满脸萌。

马良蘸着彩虹，画出了个我相送。藤缠树树缠藤，就像解不开的绳。蹦，吧楞吧，楞吧，吧楞吧楞，哈喽。蹦，吧楞吧，楞吧，吧楞吧楞，哈喽。我是一颗一颗一颗一颗一颗一颗。我是一颗糖。跳跳糖。我是一颗糖（一颗什么糖）。我是一颗糖（一颗什么糖）。我是一颗活力四射，朝气蓬勃。五彩缤纷的跳跳糖。

《跳跳糖》是2013年丁丁演唱的一首歌曲，收录于专辑《让你猜》中。

我还想跳一整夜DJ放最high的音乐
心跳声我听得见卸下所有防备
人群之中最耀眼我不需要你的赞美
甜言蜜语太虚伪再连络吧 OH----
香水蜡烛礼物玫瑰花
讨厌这样装模作样
尽情跳吧你的话像一颗糖
甜蜜融化分不清是真是假
眼神交会的瞬间
我明白暧昧不明很危险
就请你忘了吧算了吧
赶快自己蔽蚂颤回家
我还想唱一整夜MV里最cool的音乐
飞到天空的尽头别再说你的借口
不要再问好不好整天耳边吵吵闹闹
提不起又放不下像个傻瓜
香水蜡烛礼物玫瑰花
讨厌这样装宏败模作样
尽情跳吧你的话像一颗糖
甜蜜融化分不清是真是假
相遇之后的离别当作是下一段幸福的起点
今天起让心情放个假
没什么好牵挂
我还想跳一整夜
香水蜡烛礼物玫瑰花
讨厌这样装模作样
尽情跳吧你的话像一颗糖
甜蜜融化分不清是真是假
眼神交会的瞬间我明白暧昧不明很危险
就请你忘了吧算了吧
赶快物樱自己回家
尽情跳吧你的话像一颗糖
甜蜜融化分不清是真是假
眼神交会的瞬间我明白暧昧不明很危险
就请你忘了吧算了吧
赶快自己回家

跳跳糖一种带有娱乐性质的休闲食品。 跳跳糖中所含的二氧化碳在嘴里遇热汽化后产生了推力才使跳跳糖颗粒在嘴里蹦跳。