儿童艺术启蒙绘本

用适合低龄（一般指2-6岁）儿童身心发展规律的手段、方法，引领儿童进行凃鸦、画画、手工、哼唱、律动、观赏、聆听等，使低龄儿童在愉快的玩耍中进行艺术、审美活动，增强儿童对艺术的感知力和表达力，且不以呈现结果为单一评判标准。是一个从播种到不断沐浴阳光雨露，慢慢发芽的过程。玩的美，玩得美。
艺术启蒙对儿童今后学习、工作及创造力的培养意义重大，也是儿童未来生活幸福指数提高的金钥匙。

在针对全国的家长们进行关于孩子艺术创作的调研结果显示，超过90%的家长选择让孩子学习画画，其中有很多家长不知道该如何启蒙孩子。
我们一起认识艺术启蒙、了解孩子的艺术行为，学会引领孩子进行艺术创作的“秘法”。

秘法一：培养儿童绘画的自信心。
儿童学画需要多鼓励，使他感到有能力画好。可以把他画得较好的画挑出来，挂在墙上，让大家观赏。孩子看到自己的图画被大人理解，受到重视，相信自己能画好的自信心就会越来越足，越来越喜欢绘画。
秘法二：父母的陪伴，可以养成孩子对艺术的专注力
孩子生来就有创作的本能，无论是涂鸦还临摹，都是TA表达内心世界的方式。鼓励孩子拿起画笔，鼓励孩子尝试不同的创作媒材，鼓励孩子进行平面的绘画、立体的雕琢，爸妈应该鼓励孩子和陪伴孩子一起创想，实现创意。
秘法三：提供安全有趣的创作环境与材料——让孩子健康的玩耍
孩提时代，对事务的专注度及持续注意时间较短，因此需要通过提供多种媒材，让孩子对创作工具及材料本身产生足够的兴趣，在探索媒材的过程中产生创意的乐趣。
秘法四：专业老师的引导——不要限制孩子的想象力
我们不用告诉孩子如何画，画什么，但是需要为孩子提供专业系统的创作想象素材。我们可以为孩子讲述生动的故事，可以让孩子身临其境扮演有趣的角色，可以带领孩子参观画展。当孩子对一切有了感受，就会用TA的方式创造出自己的艺术场面。
秘法五：经常为儿童提供新鲜的生活体验。
新鲜的生活体验可以激发儿童的创作欲望。家长经常带孩子到室外进行各种活动，不仅可以丰富儿童的生活，增长知识，还可以锻炼孩子观察、记忆能力，激发他的创作欲望和表现生活的愿望。
秘法六：经常给儿童尝试新的绘画工具
儿童只使用一种工具，总画一种类型的画，容易产生厌倦情绪。调换绘画工具可使孩子感到新鲜有趣。常用彩色水笔作画的儿童，一旦让他试着用毛笔蘸颜料作画，就会对绘画产生新的更大的兴趣。

1 关于儿童启蒙的绘本：《猜猜我有多爱你》

适合年龄：2~9岁

作者：文/麦克·山姆·布雷尼 图/安妮·塔婕朗

译：梅子涵

内容简介：一大一小两只兔子短短的对话，浓缩生命中最复杂、也是最伟大的情感。小兔子认真地向大兔子表达“我爱你”，并用各种身体动作和看得见的静物表达自己对大兔子的爱。

推荐理由：这是一本以爱为主题的绘本，美国图书馆协会年度童书，并入选美国收录44部20世纪重要的图画书的《二十世纪童书宝典》，亲子共读书单上必不可少的一本书。

2 关于儿童启蒙的绘本：《我爸爸》

适读年龄：3-8岁

作者：安东尼·布朗

译：余治莹

内容简介：《我爸爸》可以说是作者对所有父亲的献礼。这个爸爸是百变的，时而像大猩猩一样强壮，时而像河马一样快乐，时而是个舞蹈家，时而又是歌唱家。但是不管爸爸是快乐的，忧伤的，勇猛的还是高大的，他都爱着“我”，“我”也爱着他。

推荐理由：正是因为对父爱深厚的了解，作者才能用画图和简单的语言，借助孩子的角度来表述对父亲的爱和崇敬！让每一位孩子都喜欢上这样的爸爸。

1234

3岁的孩子智力已经启蒙，可以教他进行油画棒的涂画（是涂画不是图画），先是适应掌握油画棒的特性与色彩的感知，并培养孩子对绘画的兴趣，然后针对简单的颜色与图形的物体，如红苹果、黄梨子、橙色橘子等单色的水果进行圆形涂画，试着让孩子找出颜色的区别，最好对照实物写生，不要照书本临摹，这样的孩子对物体的形体与颜色的感知是有自身探索获得的，不是死记硬背照本宣科，如此培养的孩子会更具创造力。接下来可以找一些稍微有复杂颜色和形态的物体，循序渐进的进行写生，如香蕉、西瓜、彩色条的皮球、茶杯、漂亮的纸盒、花卉、小动物、玩具等等。孩子即使画不出准确形体也不要紧，只要他有兴趣就鼓励他画下去。这样慢慢就会学会掌握观察理解的能力，并能提高手脑协调能力。随着年龄的增长孩子就可以自由创作了。

一本好的数学绘本首先必须具备好绘本的一些基本条件，例如大小重量适合孩子自己拿着阅读，颜色活泼但是不艳俗，注重每一个细节，故事能够吸引孩子，好玩有趣。当然背后具有可思考的内容，也就是具有生命力。
而数学绘本还必须兼顾数学启蒙的重任。数学启蒙绘本要让孩子发自内心觉得数学好玩有用，应该每一个数学概念都是一个故事，不饶舌不烧脑，用最朴实语言来描述，这才是一本好的数学启蒙绘本。
比如绘本《你好数学1》，《阿呆数牛》，《有趣的代数》，《十只小猴》都是很好的数学启蒙绘本。

《巧虎快乐数学》是利用伊索寓言故事来教小朋友们学习数学的，当然还是由我们熟悉的主人公—巧虎、琪琪来带领大家一起学习。个人感觉《巧虎快乐数学》利用伊索寓言的方法是非常赞的，让小朋友们在寓言故事中不知不觉就学会了数学知识，在学习这方面，巧虎的好点子确实值得赞扬。不管是《巧虎英语学习版》还是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎学汉字》，这些学习的资源都不会给孩子带来任何的学习压力，相反，会让孩子在快乐中学到知识，培养孩子对学习的兴趣，或许这就是巧虎的神奇之处吧。

如果说数学、英语类的是刚需，那艺术就是孩子未必备的软实力，对于2岁、3岁左右的宝贝，我认为艺术方面的教育是必须的吧。我家孩子就在锦艺城蕃茄田艺术学绘画，上小学后学习学校的课程挺轻松的，尤其是立体图形那部分，透视感很棒。给楼主一些建议。在挑选艺术教育机构之前，可以着重考察一点，教学是否足够开放，老师是否尊重孩子的认知发展和创造力发展，如果是让孩子照着画，每个小朋友的作品都大同小异，那就不要去了。

对色彩认知的敏感度

可以了解一下叽里呱啦的绘本，最近企鹅兰登和叽里呱啦合作的绘本我家小宝还挺喜欢的，我也是一直给孩子用叽里呱啦，里面的小故事都特别有趣，孩子也能学到东西。绘本的品质也是不错的，企鹅兰登在绘本界还是蛮有名气的▪⋅。

混个经验，打扰了