幼儿歌打节拍

在幼儿园中怎么给幼儿拍照片拍的好看?
1个回答2024-02-09 13:34

在幼儿园想给幼儿拍出好看的照片,要进行抓拍,不要摆姿势,就在他活动过程当中,抓拍到好的镜头,这是最自然的,也是最真实的

在幼儿园中怎么给幼儿拍照片拍的好看?
1个回答2024-03-07 14:35
在幼儿园想给幼儿拍出好看的照片,要进行抓拍,不要摆姿势,就在他活动过程当中,抓拍到好的镜头,这是最自然的,也是最真实的
幼儿园以我的幼儿园生活为主要怎么去拍?
1个回答2024-04-03 00:51

以一个孩子的视角去拍就可以了

去幼儿园拍照怎样拍
1个回答2024-02-04 16:40
偷偷拍 或者用小玩意哄小朋友
幼儿园室外游戏拍拍球玩法
1个回答2024-02-08 18:39
活动准备 1、音乐-快乐游戏 2、每人一个大皮球。 活动过程 一、导入 1、听音乐跟老师一起做热身运动。 2、每人从球筐里拿一个皮球。 二、展开 1、幼儿自由的玩皮球,自抛自接球,双人交替滚球,双手接球。 2、教师讲解示范推赶球的方法及要领:
幼儿大班教案游戏听听拍拍
1个回答2024-01-26 05:48
教学目标1.初步学唱弱拍起的歌曲。尝试根据前奏的速度变化快速反应并歌唱。
  2.初步发现身体各部位"顺序"在记忆中的作用。
  3.在玩唱歌游戏的过程中,感受"忍住不唱"而只做动作的快乐。
  教学准备录音机、音乐磁带《快来拍拍》。
  教学过程一、教师范唱歌曲《快来拍拍》一遍。注意用点头的动作提前暗示幼儿歌曲即将开始。 教师在演唱的过程中不做动作,以避免动作干扰幼儿倾听歌曲。
  二、教师引导幼儿回忆歌词内容。教师:我唱的歌中,拍了身体的哪些地方?
  1.教师再次范唱歌曲《快来拍拍》,引导幼儿找出歌词排列的规律。(从头到脚)2.幼儿跟着教师边歌唱边做动作。教师用点头的动作提前暗示幼儿歌曲即将开始。
  3.幼儿跟着教师,随钢琴弹奏歌曲的不同速度,边做动作边歌唱两遍。对于有困难的幼儿,教师引导他们听前奏并看自己的动作暗示。
  4.教师:这次,我们不仅要把歌唱出来,还要跟着琴的速度做动作。如果你觉得自己跟不E,可以怎么办呢7三、教师指导幼儿以较慢的速度玩"藏起来"的唱歌游戏。
  教师:这首歌还可以有更好玩的唱法,我们来试试吧!当唱到"脚"的时候,我们忍住 不唱,仍做触摸身体特定部位的动作。教师与幼儿尝试用常速玩这个唱歌游戏。
  教师:我们的伴奏音乐要快一点了,大家试一试,看能不能按快的音乐节奏做动作。
  效果分析结合健康教育,学习说出自己身体从上到下各部分的名称,并能边说出名称边指相应部分。
去幼儿园拍照一般怎么拍?
1个回答2024-02-11 21:58

根据幼儿园的特点,我想你可以准备一架可调光圈\快门及ISO的数码相机,如果用胶片相机可带100度和400度两种ISO的胶片,分别用来拍摄室外和室内的活动;带广角的变焦镜头18-55或24-70等,因为幼儿有许多活动在室内进行,广角镜头是必须的,另外由于孩子好动的特点,变焦镜头比较有助于抓拍到孩子们可爱的表情。另外,室内的光线相对较暗,需要准备小型闪光灯或高ISO指数的胶片,数码相机应可以将ISO指数调高。

如果你是为幼儿园的形象宣传画册等方面的拍摄,拍摄内容可以侧重于:

1.入园(突出孩子入园时家长和孩子的快乐表情和教师的亲切接待,那些打死也不进门的孩子就别拍了 呵呵)

2.手工课

3.活动课

4.洗手(卫生习惯)

5.吃饭(让幼儿园准备颜色漂亮看起来营养价值较高的食品)

6.活动器材(如果光鲜漂亮的话可以拍一下)

7.如果可能的话还可以拍一些幕后的东西如厨房生活阿姨为孩子们准备饭菜呀,老师们为孩子们制作课件啦等等。

其他的还可以拍一些细节如老师照顾孩子们的午睡的场景等。

幼儿园拍球锻炼幼儿什么
1个回答2024-03-15 13:56
幼儿园里小朋友们练习拍球锻炼的是小孩的手眼动作协调能力。
幼儿园拍视频家长没看到孩子生气怎么讲
1个回答2024-01-24 20:42
先道歉,并告诉家长由于视频的视败槐角不一样,摄像头是学校统一安装的,加上初次拍视频,没有经验,所以没有旁烂全部的人都拍照到,请家长原谅,下一次一定调整镜头,换动位置,对着每一个小朋友拍照,我会尽力的让每察启友一个小朋友家长都能看到。
幼儿园游戏活动《拍手掌》
1个回答2024-02-13 13:57


幼儿园游戏活动《拍手掌》主要活动过程 (一)活动导入

1.幼儿跟随教师的口令,在动作提示下充分活动身体。

教师指导幼儿活动头部,肩部,腰部和腿部,让幼儿的身体得到充分的舒展。

师:今天的天气真不错,太阳公公也出来了,小朋友跟着老师来先活动一下自己的小身体,然后再开始我们今天的游戏。

(二)活动展开

1.教师讲解游戏的玩法,幼儿初步理解游戏规则

①教师先给幼儿讲解听口令拍手游戏的玩法,幼儿先初步感知游戏玩法。

师:小朋友,今天我们来玩一个拍手游戏。游戏叫《我是听话的乖小孩》。你们平时都听爸爸妈妈的话吗?今天我们都要做一个听话的乖小孩儿。老师待会拍手,小朋友们根据老师的拍手声来做动作。

②教师请幼儿做示范,幼儿观察学习。

游戏技巧:老师拍手刚开始可以慢一点,然后逐渐加快,幼儿跟随拍手掌的节奏逐步加快脚步。但是,当老师拍两下手掌时,幼儿立马要停住脚步,立定站好。

2.幼儿练习游戏,教师指导

①教师先让幼儿根据老师的拍手声沿直线走进行练习。

师:小朋友们,现在我们面前有好多条直线,你们都可以来试一试。站成一条条毛毛虫。小耳朵仔细听老师的拍手掌声音,记住,拍手快的时候,大家也要走快一点。拍的慢的时候,大家也走的慢一些。拍两下时,大家要立马立定站好。

教师开始对幼儿的练习动作进行有针对性的指导。

②教师增加游戏的难度,引导幼儿在原有的基础上开始听拍手声绕障碍走。

师:小朋友们,现在我们的面前多了一些小轮胎。我们继续按照刚才老师说的听拍手声走路。不过这次一定要看好了再走,千万不能被轮胎绊倒了。

3.游戏:我是乖小孩

(1)教师介绍游戏规则

①幼儿被分为四组,男女混合组队,先按照直线走。一定要认真听老师的拍手声变化,并根据变化来改变自己的走路速度。最后胜利的幼儿奖励小红花。

②如果有幼儿在老师的拍手掌声发生变化后没有做出相应的速度改变,就算违规,那就请该名幼儿走出队列自己数10个数字之后自动加入队伍。

(2)进行游戏

①游戏开始后,教师提示幼儿遵守游戏规则,并且注意安全。

②游戏过程中,在情境中重点指导幼儿仔细听老师拍手掌声及时改变速度。

(3)增加游戏难度,幼儿根据老师的拍手掌声音改变速度绕障碍走。

(三)活动结束

1.教师总结游戏,快乐结尾

教师对幼儿的表现进行鼓励和表扬。每一名幼儿都是听话的乖宝宝,都能得到老师的小红花。

2.播放胜利的音乐,幼儿互相拍拍肩膀,扭扭腰,游戏结束。

(四)活动延伸

活动结束后,请幼儿回家跟自己的爸爸妈妈一起玩游戏。

答辩题目答案:

1.游戏是幼儿园的主要活动,也是幼儿最喜欢的活动,它符合幼儿身心发展的特点,是幼儿学习的一种方式。我代课的幼儿园也组织过类似的游戏,主要是发展幼儿听口令做出反应的能力,锻炼幼儿的反应速度,让幼儿在有趣的体育游戏中既体验参与游戏的乐趣,又能够发展动作,增强自身的体质。除了做这种类型的游戏,幼儿园平时也会做室内游戏和室外游戏。室内游戏主要是区角活动的角色游戏、建构游戏和表演游戏,室外主要是体育游戏,比如发展钻爬动作能力的《穿越烽火线》,发展跳跃动作的《青蛙过河》以及发展身体平衡协调能力的《走独木桥》等各种游戏。

2.我是幼儿教育师范出身,在毕业之后,就从事了我喜欢的幼儿教育工作,到现在已经两年的时间了,在过去的工作中,我担任过配班老师的工作,但无论是作为主班教师还是一名配班老师,我都非常用心。

在我的工作中,我主要负责孩子们的钢琴课程,让孩子们跟随我一起唱歌,弹琴,在愉快轻松的气氛中,一起成长。跟大部分的教师一样,我喜欢从事教育,主要是我喜欢孩子,喜欢孩子身上的天真,跟他们在一起会特别舒服开心,另外我是师范专业出身,具有良好的专业素质,兴趣加上专业,选择幼师,是我最好的选择。