幼儿园儿歌老鼠串门儿

小朋友，你们会画画吗？有一群小老鼠也会画画，他们画的什么呢，我们一起去看一看吧！

1 小老鼠串门的故事 在一个小镇里，有一只白肚皮的小老鼠，叫非非。它呀，整天好吃懒做，就爱串门，去亲戚家拿点好吃好玩的回家，险些没命。
有一天，这只小老鼠非非的食物快完了，便去弟弟飞飞家串门。
“咚，咚，咚……。” 非非大声吼道：“喂，飞飞，哥哥来了，快开门!快开门!”
“吱扭”一声，门被打开了，桌子上有的是好吃的奶酪。非非口水一滴一滴地滴了下来，一把抓起奶酪吃个不停。吃完了，口袋里还塞得满满的。
出了门，因为吃的是啤酒奶酪，所以出门晕晕的，走过了门，本想去妹妹菲菲家，没想到却进了小猫家。
“咦?菲菲家的门怎么这么大。不，是我吃太多了，”
非非晕里晕气地说：“菲菲啊，开门，我是大哥非非!”“吱扭”一声，打开门的不是菲菲，而是一只名叫苗苗的小花猫。
“喵”的一声苗苗叫了起来。这一叫还真把非非吓得六神无主，终于从香奶酪的味儿中回过神来，它仔细地观察着眼前的庞然大物。
“啊!”非非恐惧地尖叫起来，它知道自己活不了多久，便苦苦哀求苗苗“对……对不起，我……我走错门了!”非非连站都站不稳，更别提说话了。
苗苗还小，不知道老鼠是猫的天敌，只知道妈妈以前有吃过这个东西。因为它填饱了妈妈的肚子，所以很感谢它。便慢慢地伸出爪子，非非害怕得连眼睛都张不开了。
苗苗又叫了一声，非非这才张开了眼，苗苗正用温和的眼神看着它。非非想：苗苗想和它握手言和吗?非非战战兢兢地伸出手，苗苗笑了，非非也跟着哈哈大笑起来。
非非明白了：猫其实也不是很坏。

是要连在一起成为一句话么？

写作思路：首先通过舞蹈的历史来展开对主持词的描写，然后描写舞蹈的意义，最后引入舞蹈节目。力求做到不突兀、不生硬，不长篇大论或肆意抒情，有情真意切之感。

范文：

开幕词：

 魏：尊敬的各位家长，各位来宾。

师：亲爱的老师们，可爱的小朋友们。

合：大家上午好！

魏：六月，是一个充满希望的季节。 

师：六月，是一个歌声飞扬的季节。 

魏：伴着花的芳香，踏着歌的节拍，我们迎来了期待已久的“六一”国际儿童节。 

师：今天，我们的心情是激动的。

魏：今天，我们的心情是欢快的。

师：让我们用歌声、舞蹈奏响幸福乐章。 

魏：让我们欢聚一堂，共渡这美好的时光！

师：XX幼儿园XX组庆“六一”家园联欢。 

合：现——在——开——始！

魏：在此，我代表幼儿园的全体师生，祝全市的小朋友们节日快乐。 

师：首先请XX幼儿园园长讲话。掌声有请！

幼儿是不能说再见串词的，因为幼儿园的话，它是一般来说的话都是比较小的，学东西比较少，是不能说一会儿再见串词的。

有一个称呼被我们大多数默念于心，每每叫出口就会有一股暖流涌上心头,这就是妈妈。这首歌曲积极向上，让人感动，曾被选入台湾小学教材，歌曲中偶尔俏皮的童音，说着小小心灵的问号，小时候单纯的听着妈妈的话，长大后才发现妈妈的道理，前半段鼓励小朋友要听妈妈的话认真努力学习，后段则表达对妈妈最深最浓的爱，对妈妈的爱不只在母亲节的蛋糕，听妈妈的话就是最好的表现。