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会的。现在已经流行开了，很多房屋装修会用到“无主灯”设计，无主灯设计的主要优势在于：

照明更全面，光感更舒适

照明是灯最本质、最传统的作用，所以最初的照明就是一盏灯照亮整个屋子。

但就算是大瓦数的灯，照到比较远的角落也会不够亮，还可能会被一些家具挡住了光。然后就有了无主灯照明，在想要光亮的地方装上灯，想亮哪里照哪里，舒适度更高。

灯光营造家居氛围：气氛的调节剂

如何利用光与影的和谐照明来增添气氛等。

光和影本身就是一种特殊性质的艺术。光的形式可以从尖利的小针点到漫无边际的无定形式，我们应该利用各种照明装置，在恰当的部位，以生动的光影效果来丰富室内的空间，既可以表现光为主，也可以表现影为主，也可以光影同时表现。

全屋整体光照效果更有层次感

无主灯照明能营造更温馨、更有立体性的空间感，因为把头顶上那一盏明亮的灯用更多、更分散的小光源灯取代了。

舍弃主灯，用局部照明和装饰性照明代替基础照明，重点照明，功能照明，和效果照明。根据不同空间的需求，从房顶到墙面到地面，以点、线、面等布局方式，进行层次丰富的照明。

　　一、飘窗中西方设计差异

　　中方：一般来说卧室配有飘窗，不但可以享受充足的室内光线，还可以饱览室外秀美景观，主卧的飘窗更注重体现温馨宁静。飘窗还可以作为很不错的观景台。躺在窗台上，上面放上两个靠垫，或坐或卧，白天看车水马龙，晚上看满天星斗。利用飘窗的另一方面是其充足的光照。

　　西方：飘窗还可以作为很不错的观景台。躺在窗台上，上面放上两个靠垫，或坐或卧，白天看车水马龙，晚上看满天星斗。利用飘窗的另一方面是其充足的光照。罗马帘比较适合飘窗，因为垂直帘收拢时会遮挡一部分光线，而且合拢的窗帘不整齐，影响整体美观。而罗马帘放下有垂坠感，收拢也比较整齐、美观。

　　二、设计流行趋势

　　为房间采光和美化造型而设置的突出外墙的窗。飘窗，从名字不难看出，就是飘出的窗子。一般的飘窗可以呈矩形或梯形，从室内向室外凸起。飘窗的三面都装有玻璃，窗台的高度比起一般的窗户较低。这样的设计既有利于进行大面积的玻璃采光，又保留了宽敞的窗台，使得室内空间在视觉上得以延伸。

　　一般的窗户都是做在墙体的垂直平面以内，要是把窗户突出到墙外面，就成了飘窗了。现在流行的飘窗一般可以分为两种形态，第一种是带台阶的，另一种则是落地的。飘窗不仅可以增加户型的采光和通风等功能，也给商品房的外立面增添了建筑魅力。正是基于此，有关飘窗面积的计算问题，也就成为业主们关注的热点之一。

• 牛仔面料设计图案趋势应该多样化，最新趋势--丹宁夹克融合各种对比面料，拼接细节推崇了回收再造趋势，也满足了消费者利用废弃面料或未用面料图案的需求。
  

• 浅色和糖果粉丹宁香紫是千禧粉的理想替代，也是吸引消费者继续的一种全新粉蜡色选择--酸洗处理将经典单品改造成能为零售店铺带来的活力的个性单件装。

• 通过拼接二次使用和升级回收，拼接夹克结构尝试混合图案和纹理，迎合了2019年春夏的拼接潮流，用不对称拼接打造混搭设计，将丹宁版型与设计相融，构成原创图案，使用整洁缝线和毛边剪贴造型，营造DIY格调一简化，二次使用，升级回收。

• 在2019春夏丹宁夹克单品更新报告中曾经提及，T台运动混合款或升圾丹宁款也肯定了混合丹宁造型.使用飞行员夹克，格纹衬杉，卫衣等废旧单品。适合与丹宁夹克混搭的混合造型。

• 跳出固有思维，考虑一些意外的选择，比如Raaine的磨破明缝处理--Abrand和Closed玩转线性叠层设计，将条纹图案和格纹图案结合，让这种经典图案焕发新意。

超大规模。“云”具有相当的规模，Google云计算已经拥有100多万台服务器， Amazon、IBM、微软、Yahoo等的“云”均拥有几十万台服务器。企业私有云一般拥有数百上千台服务器。“云”能赋予用户前所未有的计算能力。虚拟化。云计算支持用户在任意位置、使用各种终端获取应用服务。所请求的资源来自“云”，而不是固定的有形的实体。应用在“云”中某处运行，但实际上用户无需了解、也不用担心应用运行的具体位置。只需要一台笔记本或者一个手机，就可以通过网络服务来实现我们需要的一切，甚至包括超级计算这样的任务。云计算，高可靠性。“云”使用了数据多副本容错、计算节点同构可互换等措施来保障服务的高可靠性，使用云计算比使用本地计算机可靠。通用性。云计算不针对特定的应用，在“云”的支撑下可以构造出千变万化的应用，同一个“云”可以同时支撑不同的应用运行。高可扩展性。“云”的规模可以动态伸缩，满足应用和用户规模增长的需要。按需服务。“云”是一个庞大的资源池，你按需购买；云可以象自来水，电，煤气那样计费。极其廉价。由于“云”的特殊容错措施可以采用极其廉价的节点来构成云，“云”的自动化集中式管理使大量企业无需负担日益高昂的数据中心管理成本，“云”的通用性使资源的利用率较之传统系统大幅提升，因此用户可以充分享受“云”的低成本优势，经常只要花费几百美元、几天时间就能完成以前需要数万美元、数月时间才能完成的任务。

教学形式：团体或小组教学 　　活动目标： 　　1、通过教师的标准示范，使幼儿认识几种常用的手势 　　2、培养幼儿养成良好的体态习惯 　　核心要素：手势语 很重要 生活中 常用到 　　介绍人 指方向 用手掌 更像样 　　活动准备： 　　1、表示夸奖、胜利、ok、停止的手势图片各一张（见《礼仪教育幼儿用书》第 　　三册第11页） 　　2、情景表演的准备工作 　　基本过程： 　　一、导入活动： 　　出示常见的几种手势图片，引发幼儿对活动的兴趣 　　二、关键步骤： 　　1、观察图片，在教师的引导下，幼儿有顺序地观看表示夸奖、胜利、ok、停止的手势图片，并请幼儿说一说这些手势的不同含义 　　2、情景表演： 　　a、 王老师同意了李老师的建议，她向李老师做“ok”的手势 　　b、 足球比赛结束了，裁判向大家做“停止”的手势 　　c、 晓晓帮妈妈干活，妈妈对晓晓竖起大拇指，说：“晓晓，你真棒！”