小班小袋鼠儿歌大全

　活动目标：

　　1．在看看、闻闻、说说及自己动手涂抹的过程中，感知香香罐的形状、香香的香味及颜色的不同。

　　2．体验自己动手“抹香香”的快乐。

案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

　　因此我制定了三条目标：
　　1、从身边小事做起，通过讨论积累节约用水经验养成节约用水的好习惯。
　　2、喜欢参与创造性的制作活动，培养节水意识。
　　3、感受与同伴、家长合作的快乐。

四、说准备
　　材料是为目标服务的，为了达到目标我做了充分的准备，它包括：
　　1、物质材料的准备：
　　①影像资料：电视、录音机、摄像机、钢琴曲磁带。
　　②美术制作材料：水彩笔、蜡棒、剪刀、胶水、8k白纸、透明胶布若干。
　　③环境材料：环保图片若干，节水标语，节水标志若干，家庭节水流程图一幅，节水卫士标志若干，小星星标志若干。

重点、难点部分的教学是一节课的关键，教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。一般说来，一节课中学生要把握的主要知识就是本节课的教学重点，学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点。

都有，都装不分开

栩栩如生
xǔ　xǔ　rú　shēng
[释义] 形容形象逼真；如同活人一样。栩栩：生动活泼的样子；生：活的。
[语出] 清·吴趼人《发财秘诀》：“那个人做得才和枣核般大；头便像一颗绿豆；手便像两粒芝麻；却做得须眉欲活；栩栩如生。”
[正音] 栩；不能读作“yǔ”。
[辨形] 生；不能写作“升”。
[近义] 呼之欲出 活灵活现
[反义] 奄奄一息 半死不活 死气沉沉
[用法] 用作褒义。多用来形容雕塑或文学艺术作品中的艺术形