幼儿园捶捶背儿歌

让幼儿通过自己的实际行动来证明自己对妈妈的爱。
培养感恩的心要从小抓起，让我们的孩子常怀一颗感恩的心，继承和发扬我们中华民族的优良传统，让爱充满整个世界；为此老师给孩子们布置了家庭作业，学着关心他人、尊敬长辈，让孩子们从小感知爱、表达爱、传递爱，学会感恩，收获成长。
为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我们园也设计了感恩周活动，接下来是宝贝们今天给家长捶捶背，揉揉肩的活动。

我们的确是一一

劳动儿歌。作者佚名。

歌词如下：

元旦节，真快乐，

我帮妈妈干点活。

妈妈擦玻璃，我给洗麻布，

妈妈擦地板，我来洗拖布。

妈妈上班累，我给捶捶背。

妈妈夸我好孩子，我说劳动是美德。

扩展资料：

类似劳动儿歌

1、劳动最光荣

我已经长大了，

我能帮妈妈干活了，

扫地，擦桌子，叠被子。

我觉得劳动最光荣。

2、热爱劳动

小学生，起得早，

他帮妈妈把地扫。

小花猫，喵喵叫，

难道你也把地扫。

小学生，爱劳动，

热爱劳动长本领。

参考如下：

1、早上穿的时候没发现，等回家的时候，进屋刚换上拖鞋，孩子就看见了，赶紧给我先捶捶背，说，老娘太辛苦了。真的好累，任重道远，加油啊。

2、下班回家，孩子立马牵着我的手把我扶到沙发做好，爬到后面给我捶背，让我躺着休息一会儿又赶紧把我手机拿过来给我，好贴心的孩子，真的是懂事了。

3、晚上回来给孩子洗完澡 ，我放音乐孩子问 ，妈妈怎么又放音乐我说， 妈妈在店里干活累了，想听点音乐放松一下，这样我就心情好了，孩子懂事的没有说话，点点头，就开始给我捶背。

4、爱当公主的小天使，一进家门先给我端水杯过来，捶背，有时候觉得她不像个孩子，像个懂事的小大人，无时不刻的让我感动。

5、父母对孩子的爱是无私的。而孩子现在能做到的，有很多。只要用心表达，什么都可以。你看，一件小小的事，就能表达孩子对家人深厚的爱，哪怕只是小小的捶背。在捶背的时候，孩子表现不错，突然感觉一下子懂事起来了。

　活动目标：
　　1、能听指令，较准确地指出物体的位置。
　　2、乐意参与游戏活动，并通过游戏活动促进幼儿对同伴的认识。
　　活动准备：
　　1、贴纸若干；
　　2、玩具筐一个；
　　3、玩具若干。
　　活动过程：
　　一、手指娃娃。
　　1、呈现贴有娃娃笑脸的食指，“手指娃娃本领可大了，它能帮我找到很多东西。不信，让我们来考考它。”
　　2、出示玩具筐。
　　“这里有一个玩具筐，里面藏了许多玩具。下面，老师就要请手指娃娃来帮我找到我想要的玩具。”教师随意说一筐内玩具名称，然后用贴有娃娃笑脸的手指指向该玩具。“ÎÎ在哪里？ÎÎ在这里。”
　　3、进行两三次演示后，鼓励幼儿尝试。
　　“宝宝们的手指娃娃本领大不大呀？让我们一起伸出食指来指一指自己的眼睛、鼻子、嘴巴在哪里？看看它是不是也能找得到。”
　　二、眼睛、鼻子、嘴巴。
　　1、幼儿听指令，找出自己脸上的相应器官。
　　“眼睛眼睛在哪里？鼻子鼻子在哪里？嘴巴嘴巴在哪里？……”
　　2、对积极参与的幼儿予以表扬，鼓励只看不动的幼儿参与进来，奖励每个幼儿一张笑娃娃贴纸，贴在食指上以进一步加强其参与活动的兴趣。
　　三、找朋友。
　　“刚才宝宝们的手指娃娃都找到了自己的眼睛、鼻子和嘴巴，本领真大！手指娃娃可高兴了，它也想找好朋友们一起来做游戏。它要找谁呢？”
　　“手指娃娃要找好朋友ÎÎÎ（幼儿姓名）一起做游戏，ÎÎÎ在哪里？”
　　幼儿听到姓名后，指出相应的幼儿或老师，被叫到的幼儿指向自己。
　　四、延伸：合唱歌曲《找朋友》。

勉勉强强，是的。

捶捶背，读作chuí chuí bèi

孩子不错
长大了
懂事了
老师教导有方

周末，妈妈大扫除，她一个人把全家的卫生都打扫了一遍，有喜了一大盆我的衣服。我看见妈妈弯腰走着，不停地用手捶着自己的背。我想：妈妈太辛苦了，我也得帮帮妈妈。就笑着说：”妈妈，过来躺在床上吧，我来帮你捶背。“妈妈走过来躺在床上。我先用手给妈妈按了会儿肩膀，又用拳头轻轻地从肩膀捶到腰，我问妈妈捶得怎么样？妈妈说：”再重一点儿！“我又加了一点劲儿，给妈妈从上到下捶了一遍。妈妈亲了亲我说：”谢谢宝贝儿子，妈妈的腰不疼了。“我摇摇头说：”不用谢，这是儿子应该做的。“