熊孩子让爷爷玩滑板儿歌

辈分是你们家自己定的字，去查你们族谱去 我们怎么知道呢。囧。。。

一般滑滑梯没有危险，高度也不高，还有护垫，爷爷奶奶带着看着，一般不会有事，如果你还是担心，那小孩子做什么都不安全，吃饭会噎着，喝水会呛着，所以，放宽心。

Frances Yip

熊猫谭爷爷是成都人。谭爷爷名叫谭金淘，是成都大熊猫繁育研究基地的饲养员。谭爷爷早在1999年就成为了一名熊猫饲养员，主要负责照顾幼年大熊猫，一届又判答一届的熊猫宝宝信芹们在他“果赖、果赖”滑冲毕的呼唤声中慢慢长大。

熊爷生病了，
其他的小动物都非常关心他，
比如说小兔子为他带来了胡萝卜。
这就是和谐的大森林。

下午，随着一声和郑仔春雷，便下起了雨，乌云犹如一群一群的乌鸦在飞唤汪，雨像透明的珠帘落下来，发出“噼啪，噼丛蔽啪”声音。哥哥放学了，走在回家的路上，一位老爷爷也在慢悠悠的走着，一不小心脚底一滑，“扑通”一声，水花四溅，老爷爷疼的“哎呦”直叫。坐在地上的老爷爷气鼓鼓的，心情坏得就像抱窝的母鸡挨了冰雹。这时，哥哥看见了，迅速跑过去，哥哥的耳边响起“唰唰”的风声。哥哥笑着对老爷爷说:“我扶您回家吧!”哥哥扶着快要被淋成“落汤鸡”的老爷爷，路边的人看见了，都夸哥哥真懂事!

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　　【设计思路】
　　安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。《纲要》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。而现实生活中，孙悟空、奥特曼等一些动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，孩子们的自我保护意识比较低，所以我设计了本次活动，通过故事欣赏培养幼儿了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为，懂得保护自己。
　　【活动目标】
　　1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。
　　2、通过观看动画片，幼儿了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。（重点）
　　3、在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。（难点）
　　【活动准备】
　　故事动画《电梯里有只大熊》
　　【活动过程】
　　【设计意图】
　　一、引入（开门见山，给幼儿心理上做好铺垫。）
　　1、出示图片，说说你看到了什么？
　　2、你觉得小女孩会有什么危险？如果是你，你会怎么办？（设置问题情境，引发幼儿的思考，初步感受遇到陌生人会有什么危险。）
　　二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”
　　1、导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢？
　　2、欣赏动画片
　　（通过欣赏故事动画，幼儿借助红袋鼠这个角色了解遇到陌生人应该采取的警惕行为，然后将问题从动画片抛向幼儿自己，激发幼儿自我保护的意识。）
　　3、理解故事，教师提问：
　　（1）红袋鼠碰到了谁？（一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子）
　　（2）红袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己）
　　（3）他是怎么做的？（想办法救自己：让电梯每层都停下来，如果看到人就大声呼救）
　　（4）假如你也在场，你还有没有别的方法？
　　（5）熊奶奶对红袋鼠说什么？（肯定自救的积极行为）
　　（6）你看了这个故事，你懂得了什么？
　　三、分组讨论、故事表演
　　1、出示几种场合：一人在家、大街上陌生人给你吃东西、校门口陌生人带你去玩等等，请幼儿讨论应该怎么办？
　　2、幼儿分组讨论。
　　3、交流讨论结果，相互介绍。
　　4、幼儿根据相应情境进行故事表演。
　　（通过故事表演情境，再次培养幼儿遇到危险能够想办法应对的勇敢精神。）