儿歌森林音乐家续编

很久很久以前,森林里有一个房子,续编英语版。
1个回答2024-01-24 19:52
这是一种故事的开篇语,相当于汉语的“话说”,常用的有两种句型:Longlongagotherewasaking(who)很久很久以前有一个国王,(他)Onceuponatimetherewasaking(who)曾经有一个国王,(他)
续编大森林里的小木屋作文600?
1个回答2024-04-19 19:03

作家罗兰·英格斯·怀德(Laura Ingalls Wilder)的小木屋系列作品的第一部,罗兰从她的出生地——威斯康星大森林写起,以《大森林里的小木屋》作为这套作品的序曲。在这本书里,罗兰以小女孩天真无邪的眼光观察生活中的点点滴滴。大森林里的梅花鹿、大懒熊、冬天的白雪、春天树上的绿芽,还有小木屋里温暖的火光、妈做的可口点心、爸的悠扬琴声,都是罗兰最甜蜜的童年回忆。

猫是老虎的先生续编猫如果有一天在森林里又见到老虎,会发生什么事情
1个回答2024-01-24 12:00
老虎想吃猫先生,猫迅速爬上了树逃过一劫,猫笑着说:幸好留了一手。
用城市,森林,天空编故事
1个回答2024-02-23 14:34
  发生在森林里的故事
  
  雨过天晴,天上出现了一道五彩缤纷的彩虹。
  熊猫笨笨懒洋洋的起床了,它慢腾腾地来到竹林。咬断竹子,扯掉竹枝,撕开竹皮,正准备吃早餐的时候,忽然听见一声叫喊:“住手,竹子有毒!”
  
  

  
  
  笨笨被这突如其来的一声吓呆了,它抬头一看,原来是森林管理处的大象警长。“你在和我说话吗?”笨笨问道。
  大象气喘吁吁地跑到笨笨身边,说:“昨天,我发现一个外星人在我们这片森林上空盘旋,我们的探测仪显示好像是喷洒了一种药水。我怕有毒,已经发出警报,警员们都在分头行动呢。”
  正说话的时候,小猴、小鸟和小甲虫都匆匆忙忙的赶来了。
  
  

  
  
  机灵的小猴警员率先发言:“情况已经查明,是一个外星朋友干的。它昨天去宇宙娱乐中心玩儿的时候,路过我们这里,发现有一种病毒正在危害这片森林,就用他们最新发明的4S药水帮助我们保护了森林,所有的树木都安然无恙了。”
  “你肯定这种4S药水没有毒吗?”大象警长不放心地问道。“可一定要查清楚。”
  

  
  
  小甲虫不紧不慢地说:“报告警长,我已经化验过了,这种药水的确无毒无害。”
  小鸟补充到:“报告警长,我们根据最新的跟踪系统已经和这位外星朋友联系上了,准备再要一些药水,以后保护森林就靠它了。”
  听了这个好消息,大家都欢呼起来。小猴说:“太好了,今年我的苹果该大丰收了。”
  熊猫笨笨说:“哈哈,明年春天我可以吃到更多的竹笋了。”
  
  

  
  
  消息通过无线信号发了出去,森林里的动物们都欢呼雀跃。大象警长高兴地对大家说:“以后我们要和外星朋友友好相处,保护环境,保护我们的家园!”
  太阳公公笑眯眯地看着这一切,小鸟们飞向天空,在传递着这个森林里的故事……
兔妈妈带着小兔去森林续编?
1个回答2024-01-04 00:55

妈妈带着小兔来到森林里 ,他们准备去采蘑菇 ,兔妈妈教小兔怎么认识没有毒的和有毒的蘑菇 ,兔妈妈告诉小兔,蘑菇上有斑点的不能要,这种都是有毒的

编一写编一有人、动物、森林、雪的故事
1个回答2024-01-21 07:47
古原始森林阳光明媚鸟欢快歌唱辛勤劳其支寒号鸟着身漂亮羽毛嘹亮孝仿歌喉处卖弄自羽毛嗓看别辛勤劳反嘲笑已鸟提醒说;快垒窝吧!冬呢
寒号鸟轻蔑说:冬早呢着急趁着今光尽情玩吧

让复冬眨眼鸟晚躲自暖窝安乐休息寒号鸟却寒风冻发抖用美丽歌喉悔恨哀叫未:抖落落寒风冻死我明垒窝

第二太阳万物苏醒沐浴阳光寒号鸟意完全忘记昨痛苦快乐歌唱起

鸟劝快垒窝吧晚要发抖

寒号鸟嘲笑说:享受家伙

晚临寒号鸟重复着昨晚故事重复几晚雪突降临鸟奇怪寒号鸟发叫声呢

太阳家寻找看寒号鸟早已冻死

点评:今重要权力发挥寄希望于明事明明今事情推明明改指事情推再再三事情永远没完核慎配些懂何利用今才今创造明希望
故事新编和续编的区别?
1个回答2024-02-02 01:51

故事新编是之前没有的故事编辑成的;续编是接着之前的故事再编辑。

续编故事的续编是什么意思?
1个回答2023-11-13 08:08

续写如下:

然后遇到一位好心的老人说要帮她洗衣服,然后她就把衣服脱了下来,交给了老人家,老人把一身新衣服放在丽丽面前,正好是丽丽喜欢的衣服品类和颜色。

就在这时候,后面来了一个赶马的车队,嘭的一下就把老奶奶给撞飞了,同时丽丽手中的衣服也变成了两片树叶,原来是她的老师看到这个情景赶快来救她了,怕她就要被那个老人带走了。

续编故事亦称“编故事结尾”。

创造性讲述。教学形式之一。教师讲述故事的一部分,余下部分由儿童续编。可分三种类型。

(1)编结尾。教师将故事内容基本讲完,由儿童编结尾。

(2)编中段。教师讲开端和结尾,由儿童编出故事的发展。

(3)编中段和结尾。教师只讲故事开端,由儿童续编至结尾。故事开头的内容应是儿童熟悉的生活题材,一般要交待清楚时间、地点、主要人物和事件,并有伏笔,以提供多方面发展情节线索。

森林救援 作文 续编故事
1个回答2024-01-16 18:58
在一片茂密的大森林里,住着各种各样的动物,有大象,老虎,小熊,猴子……它们和睦相处,互相帮助。                      
  有一次,森林之王狮子举办庆祝派对,全森林的动物都去参加了,小猴子因为贪杯喝的醉醺醺的,金丝雀说:“我送你回去吧!”小猴说:“不用了,不用了,我自己回去就可以了。”随后摇摇摆摆回家去了。 
  金丝雀还是不放心,就随后跟了出去。 
  小猴子走着走着,突然一张大网扑了过来,小猴子被吓醒了,两个猎人把它抓进一个笼子里关了起来。 
  这个景象正好被金丝雀看到了,金丝雀赶紧把这个消息告诉给大家。大家一听都着急了,经过一番叽叽喳喳的讨论后,定下了一套救援计划。 
  晚上,两个猎人正在烤火,小兔子假装从他们面前跳过,一个猎人说:“今天晚上我们可以吃烤兔子肉了。”两个猎人追了出去,到了一棵大树下,小松鼠把小兔子拽上了树,熊伯伯一掌把两个猎人拍晕了,小狗把小猴子从笼子里面放了出来。 
  小猴子被救了出来。大家开心极了,人类也宣布了《野生动物保护法》的有关条例。
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