小班拿剪刀的儿歌

　活动目标：

　　1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。

　　2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。

　　活动准备：

　　各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。

　　活动过程：

　　1、教师讲述故事《小猴哭了》

　　2、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。

　　教师：“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭？”（笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。）

　　1、 讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的？

　　尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品教师就拿一样，放在幼儿面前。

　　2、 观看表演，比较不同行为的性质。

　　请幼儿观看表演，组织幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害？

　　（1） 小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。

　　（2） 小猴在玩树枝。

　　（3） 小兔子一边望着窗外散谨，一边在用剪刀剪纸。

　　（4） 小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。

　　3、御敬 教师小结。

　　教师：首先冲拆基要用正确的方法使用这些物品；其

正月里不能用剪刀.平日里剪刀不能对门口和窗口.经常做恶梦可将剪刀放在枕头下.

棉花逗拿糖
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歌手：至上励合
语言：国语
所属专辑：山差搭庆简降临
发行时间：2008-10-26

毛囊的数量是相对恒定的，与遗传因素有关，但毛干的发达程度受内分泌与环境因素的影响，有个体差异。因此，你目前的体毛缺失现象，与幼时剃剪是没有关系，也不是健康问题，不用介意。

活动目配激标：

　　1、了解厨房里的危险有哪些，具有一定的安全意识。

　　2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。

　　活动准备：

　　幼儿每人一套《安并型全伴我行》手册、绝卖猜图片。

了解了这么多剪刀，但更关注的是如何正确的使用剪刀，我先是让学生回忆第一次使用剪刀及介绍经验，在进行讨论，最后尝试。使学生自然的、轻松的学习到了剪刀的正确使用方法。

活动目标：

　　1.学习利用材料动手做玩具。

　　2.训练思考的能力。

　　活动准备：

　　剪裁直径为8厘米的圆形卡纸、色笔、牙签。

如果是这张的话颂橡，那就是《黑丛肢执事》了。渗樱世

是这张图吗？如果是的话，这个男人叫塞巴斯蒂侍塌纯安·米卡利衫樱斯，黑执事老咐里的