幼儿园念端午节儿歌

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。

一是教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。

通过“我们的节日·端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。

中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。2013年6月9日，君融天湖幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。

活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。

幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。

代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。

我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。

在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。

端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。

一、环境布置

主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。

二、教学活动

由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。

三、家园互动

在活动期间家长都能够积极配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。

我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。

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首先通过挂香包活动，让幼儿在参与其中，更好地了解端午的习俗。同时通过挂香包，驱邪恶，保平安。

通过幼儿赛龙舟活动，让幼儿了解端午节活动，赛龙舟是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。

他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。让幼儿通过这样的活动，激发幼儿爱国的情怀。

通过运粽子活动，让幼儿了解端午节习俗，吃粽子。端午节吃粽子是为了表示对屈原的崇敬和怀念。传说，公元前340年，爱国诗人、楚国大夫屈原，面临亡国之痛，于五月五日，悲愤地怀抱大石投汩罗江，为了不使鱼虾损伤他的躯体，人们纷纷用竹筒装米投入江中。

以后，为了表示对屈原的崇敬和怀念，每到这一天，人们便用竹筒装米，投江祭奠，这就是我国最早的粽子-“筒粽”的由来。

端午节纪念的是屈原。

因为这种说法在全国流传很广，老百姓也最为认可，而且，端午节很多习俗如吃粽子、赛龙舟等习俗都是为了纪念屈原而设立的，所以，可以肯定地说端午节纪念的是屈原。

屈原是战国时代的楚国人，官至左徒、三闾大夫等。屈原为人正直，忧国忧民，一心致力于国家的变法图强，但是却屡屡遭受小人的谗言攻击和迫害，再加上楚怀王昏庸无道，不辨忠奸，满怀忠君爱民热忱的屈原被疏远了、被放逐了，最终在悲愤绝望中于五月初五投汨罗江而死。

端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等，源谨消高自天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。仲夏端午，苍龙七宿飞升至正南中天，是龙飞天的吉日，即如《易经·乾卦》第五爻的爻辞曰：“飞龙在天”。

粽子的起源

粽子起源于春秋时期的祭祀祖先和神灵，到了晋代，粽子成为端午节庆食物，按晋代周处的《风土记》所说，粽子之义盖取阴阳尚相裹未分散时之象也，仲夏端午，烹鹜角黍;进筒粽，一名角黍，一名粽。这就是史籍桥租上端午较早的记载。后来则传说是为纪念屈原才食粽子。

据《续齐谐记》所载：屈原五月五日投汨罗水，楚人哀之。至此日，以竹简贮米，投水以祭之。汉建武中，长沙区曲忽见一士人自云三闾大夫，谓曲祥尺日：闻君当见祭甚善，常年为蛟龙所窃。今若有惠，当以楝叶塞其上，以彩丝缠之。此二物蛟龙所惮。曲依其言。今五月五日作粽并带楝叶五丝花，遗风也。

幼儿园端午节为了让幼儿更容易接受并学习中华传统文化。

1、制作粽子：

幼儿可以亲手制作粽子，了解粽子的由来和制作方法。可以使用彩色纸、毛线等材料，让幼儿发挥想象力，制作出自己的粽子，增强他们的动手能力和创造力。

2、端午游戏：

可以设置各种传统的端午游戏，比如踩高跷、赛龙舟、打毽子等，让幼儿了解中国传统的游戏和文化，同时增强身体协调能力和团队合作精神。

3、听故事、看动画片：

可以为幼儿讲述端午节的故事，或者播放有关端午节的动画片，让幼儿了解端午节的由来和传说，增加他们的文化知识和语言表达能力。

4、舞龙舞狮：

可以邀请专业的舞龙舞狮团队来幼儿园表演，让幼儿近距离观看、感受和了解龙狮舞的文化内涵，增强他们对传统文化的热爱和认同感。

端午节的历史意义：

1、纪念屈原：

端午节最主要的历史意义是纪念爱国诗人屈原。屈原是中国古代楚国的爱国诗人和政治家，他以辞章华美的楚辞闻名于世。据传，屈原投江自尽后，人们为了纪念他，就在每年五月初五这一天举行龙舟竞渡和吃粽子的活动。

2、驱邪避疫：

端午节也具有驱邪避疫的历史意义。传统上，人们会在端午节这一天采集艾草，并用艾草制作艾叶蒸饼，然后在门口贴上艾叶，以驱除邪气和瘟疫，保佑家庭的平安健康。

3、龙舟竞渡的传统：

端午节还有龙舟竞渡的传统，这也是它的历史意义之一。据传，人们为了打捞屈原的尸体，就在江河中划龙舟，以驱散江中的鱼虾，以免伤害屈原的遗体。后来，这一活动演变成了龙舟竞渡，成为端午节的重要习俗之一。