立冬小儿歌幼儿园

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家整理的立冬幼儿园教案，欢迎阅读与收藏。

　　立冬幼儿园教案1

　　 活动背景

　　立冬是冬天的第一个节气，对于小朋友们来说，立冬只是二十四节气之一，他们根本就不了解立冬具有什么样的意义，二十四节气作为我国的传统文化之一，我们有义务让幼儿们深入了解二十四节气，让幼儿们知道立冬是一个怎么样的节日，立冬有着怎样的气候，有着怎样的风俗，要让幼儿们真真切切的理解立冬并且真正认识立冬。

　　 学习目标

　　1、了解立冬节气的`特点。

　　2、学习与立冬有关的诗词，感受诗歌的意境。

　　3、查找并分享与立冬相关的习俗，尝试设计一枚以“立冬”为主题的邮票。

　　 重点难点

　　 活动重点

　　品诗歌，悟意境，绘邮票。

　　 活动难点

　　品诗歌，悟意境，绘邮票。

　　 学习用具

　　课件，学生专用记录本。

　　立冬幼儿园教案2

　　 活动目标

　　1、通过多种活动，让幼儿知道每年的11月7日或8日是立冬，并能通过活动简单了解立冬的来历，知道立冬是24节气之一。

　　2、了解立冬各地不同的习俗，如：北方吃饺子、南方吃赤豆糯米饭、哈尔冰冬泳协会的健儿横渡松花江等。

　　 活动形式

　　亲子活动、班级集体活动

　　 活动内容

　　根据园所情况，各班可开展以下活动：

　　综合活动：立冬我知道（小、中、大班）

　　社会活动：立冬习俗知多少（小、中、大班）

　　语言活动：儿歌：《立冬啦》（小班）

　　艺术活动：五彩饺子（泥工）（中、大班）

　　 活动时间

　　11月7日或8日，教师可通知家长与幼儿一起收集有关立冬的图片、资料，向幼儿讲述有关立冬的习俗。

　　立冬幼儿园教案3

　　 活动目标：

　　1、通过活动让幼儿了解立冬的时间及由来

　　2、初步了解立冬的节气特点

　　 活动过程：

　　1、说一说我知道的立冬是什么？

　　2、请你用多种方式将你知道的立冬表现出来。（引导幼儿用多种方式表达自己对立冬的理解）

　　3、听故事了解立冬节气的由来。

　　4、通过故事掌握立冬的节气特点。

立冬是农历二十四节气中的第十九个，其确定的依据是以太阳到达黄经225度为准。
　　
立冬不仅是收获祭祀与丰年宴会隆重举行的时间，也是寒风乍起的季节。有“十月朔”、“秦岁首”、“寒衣节”、“丰收节”等习俗活动。此时，在北方，正是“水结冰，地始冻”的孟冬之月，在南方却是小阳春的天气。
立冬是十月的大节，汉魏时期，这天天子要亲率群臣迎接冬气，对为国捐躯的烈士及其家小进行表彰与抚恤，请死者保护生灵，鼓励民众抵御外敌或恶寇的掠夺与侵袭，在汉族民间有祭祖、饮宴、卜岁等习俗，以时令佳品向祖灵祭祀，以尽为人子孙的义务和责任，祈求上天赐给来岁的丰年，农民自己亦获得饮酒与休息的酬劳。
立冬习俗有的改了，也有沿袭至今的。卜岁霞浦叫“问苗”，这天农民相率到龙首山的舍人宫田祖前卜问来年的丰歉，举行丰收联欢晚宴，有些乡村演戏谢神庆丰收。“立冬”日杀鸡宰羊或以其他营养品进补称“补冬”。畲族登山、巡田，到神庙卜岁称为“探宝。
1937年全国人民奋起抗日。在寒风乍起的日子，霞浦城关轰轰烈烈开展募寒衣活动，歌唱着《流亡三部曲》、《寒衣曲》，那悲壮的苍凉的歌声，牵动着干万人的心，沿街民众无不涕泪纵横，纷纷捐物、捐款。寒衣节里的壮举，己时过70多年了，霞浦人民那豪情满怀的热烈场面，至今仍历历在目。

意思是：立冬这天是晴天的话，整个冬天天气非常的寒冷。立冬这天是阴天的话，整个冬天比较暖和。

这句俗语的意思比较明显，如果立冬当天是晴天，则整个冬季都以晴天为主，说明今年冬季不冷，相反，如果立冬当天是雨天，则整个冬季阴雨天较多，说明今年冬季相对会寒冷一些，类似的俗语还有“立冬无雨一冬晴”，也是同样的含义。

扩展资料：

立冬后日照时间将继续缩短，正午太阳高度继续降低。冬季普通盛行东北风和北风，气温逐渐下降，由于地表贮存的热量还有一定的能量，所以一般初冬时期还不是很冷；随着时间推移，强冷空气南下频繁，并越过南岭，天气越来越冷。在北方地区，立冬前就已很寒冷了。

立冬，表示冬季自此开始，传统上是以二十四节气“立冬”作为冬季的开始。立，建始也，是建立、开始的意思；冬是“终了”的意思，有农作物收获后要收藏起来的含意。立冬与立春、立夏、立秋合称“四立”，是季节类节气。立冬，其气候，风雨、湿度、气温等，此时处于转折点上，从秋季向冬季气候转变。