婴幼儿开发智力的儿歌有

婴幼儿语言智力开发已成为世人的共识，它牵动着亿万父母的心。重视婴幼儿语言智力开发，使每个儿童都得到应有的发展，开发自身潜能，是年轻父母应具有的科学新观念，新技能。真正提升婴幼儿治理水平的关键便在于语言智力的开发。在此我们就为年轻家长们仔细分析一下婴幼儿语言智力开发的重要性。

每个人至少有八种智力才能：即语言智力、数学逻辑智力、空间智力、运动智力、音乐艺术智力、人际交往智力和内省智力及博物学智力。语言智力是各种智力形式和各种优秀素质的基础，语言智力发展的越早，智力水平越高。

1、语言智力的定义

语言智力是指一个人获得和使用语言的能力，包括语言接受能力和语言表达能力。即听、说、认、读、写、口语及文字的理解能力和应用能力。

2、语言智力的作用

人类的记忆力、注意力、观察力、理解力、想象力、概括能力、创新能力以及抽象思维能力的提高和拓展，都依赖于语言智力的发展。

3、语言智力的影响因素

除语言器官及大脑皮层语言中枢区的发育成熟外，周围的语言环境等因素也会造成影响。因此真正对孩子的语言发展起关键作用的是语言环境，是家长怎样教育和训练孩子的。

语言是人们用以沟通、交流的工具，是传递信息的载体。每个孩子生来就具有获得语言的潜能，这不仅能够改变大脑的构造，使脑内RNA增多，还能培养和提高孩子的学习兴趣及热情，使孩子从小形成较强的学习能力。婴幼儿的语言智力的开发源于自身的器官和智力天赋。年轻父母在关注孩子健康的同时，为了孩子更加聪明，让孩子自身智力得以展现和表达，适当培养婴幼儿语言智力开发是必不可少的。

1、话唠型

　　这类孩子可能会让家长比较头疼，因为他会说个不停，不停地在表达。孩子的这种天生外向，语言丰富，表达能力强，是因为孩子还小，没有自制力，是无法控制自己的表达欲望的。家长不要制止孩子，这会抹杀孩子“说话”的天赋，也会伤害到孩子的自尊心，这类孩子在今后往往会成为出色的主持人、记者、主播，一个人能说会道，在今后社会上也会处处逢源。

　　2、喜欢领导别人

　　这类孩子，在同龄孩子中是“孩子王”，但在有些人的眼里，可能就是认为孩子是自私的，爱出风头等，尽管这样，不可否认的是，这类孩子是有着较强的主见性、领导和组织能力，在今后很容易成为领导型的人物。

　　3、爱讲故事

　　这类孩子特别喜欢故事，会经常拉着爸爸妈妈让讲故事，或他讲给爸爸妈妈听，还特别爱扮演故事里的人物。会有一些奇奇怪怪的想法，父母不要打断孩子的这种奇思妙想，让孩子尽情的自由地发挥。

　　4、有多动症

　　孩子爱动，这不是孩子真的有“病”，这类孩子是在释放运动细胞的天性，一般这类孩子动手能力、实践能力表现都很棒，思维也比较活跃，对新鲜事物的有很强的接受能力，父母要做的，就是加以好好培养。

　　5、把好吃的藏起来

　　这类孩子有较好的自控能力，能把好吃的藏起来而不心动，自控能力是很好的，在约束自我行为上也有较好的自律性，这样的孩子做任何事都会比较容易成功。

　　6、爱问问题

　　孩子长大后，从开始会说话后，孩子变得爱问问题，有时候父母会被问得不耐烦，这是孩子想和你交流，孩子爱问问题，这是好事。孩子刨根问底的问问题，说明孩子有着一颗好奇心，会把自己不明白的事，问清楚弄明白。孩子从小多接触各种新鲜事物，多听多看多问多想，孩子会更聪明。爱问“为什么”的孩子更聪明，他们往往更爱思考、更喜欢探索研究。

　　7、特爱笑

　　“爱笑的孩子运气都不会太差”，愉快的情绪能让孩子快速熟悉新的事物。孩子多笑，性格也会活泼，这样的孩子会很敏锐、反应迅速，极易敏感，也极易得到满足。

　　8、爱模仿

　　模仿是孩子学习的过程，也是探索世界的方式。孩子是在这些模仿过程中成长起来的，孩子从出生就开始探索这个世界，孩子在模仿过程中，开发自己的思维和动手能力，大脑不停的运转，通过模仿动作，可促进孩子的思维开发，提高思考问题的能力，有助于大脑智力发育。大家都说，聪明的孩子更爱模仿。

　　音乐对于孩子们的智力提升，是非常有帮助的，所以，家长们在婴幼儿的生活环境中，不要忽视了音乐对于孩子们智力的重要意义，所以，多给孩子们听一些启智音乐吧，下面，小编给大家准备了最适合婴幼儿的启智音乐，大家一起看看吧。

　　1.勃拉姆斯摇蓝曲
　　明亮纯净的音符，愉快的旋律，带给孩子们最纯净的世界，让孩子们的大脑随之放松。

　　2.音乐的瞬间
　　舒伯特的这首歌，清净纯洁，美好想象，玲珑剔透，精致小巧，带给孩子冥想。

　　3.童年情景
　　主题简洁，具有动人的抒情风格和芬芳的幻想色彩，旋律线几经跌宕起伏，婉转流连，适合孩子们的思维。

　　4.儿童进行曲
　　进行曲和双拍子舞曲的特点，配合轻快活泼的旋律，让孩子们的思维更加活跃。

　　5.小狗圆舞曲
　　乐曲快速，瞬间情感流露，让孩子们感受到轻快舒畅的感觉。

　　6.鳟鱼变奏曲
　　以愉快的心情，生动描绘了清澈小溪中快活游动的鳟鱼的可爱形象，随之，鳟鱼被捕之后的情感变化，表现得淋漓尽致。

　　7.春之歌
　　音乐展开轻快愉悦的旋律，使人联想到春天的葱绿，让孩子的大脑呼吸新鲜的空气。

　　8.G弦上的咏叹调
　　充满诗意的旋律美，使此曲成为脍炙人口的通俗名曲，相信带给孩子们的感受也一定非常美好。

　　9.莫扎特弦乐小夜曲
　　以活泼流畅的节奏和短促华丽的八分音符颤音，组成了欢乐的旋律，其中充满了明朗的情绪色彩和青春气息。

　　10.欢乐颂
　　没有什么比欢乐的情节，更让孩子们心情舒畅了，《欢乐颂 》展示一切欢乐的节奏。

　　上面的这些经典音乐推荐，对于婴幼儿的启智作用是非常棒的，所以，家长们将上面的这些音乐作品，带给自己的孩子吧。

　　二 、球：6个月大的婴儿对能动的一切都感兴趣，能滚的彩色球对他们最有吸引力，用手一推球就会向前滚，婴儿还会爬着追逐小球，如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。

　　球类游戏对宝宝益处多多

　　三 、积木：8个月大的婴儿已有了不少的发现，他们已认识玩具、家具等多种用具，他们了解到有些物件是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的。面对 积木，婴儿会开始运用两只手，他们知道两块积木相碰会发出响声，一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高，而且还可以用积木叠成多种不同的形状。

　　四 、复台形状盒：这是用来训练小孩观察物品形状的玩具，通过这种玩具，孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过。通过玩具让孩子了解生活用品各种不同的形状，而这类玩具对18个月大小的婴幼儿较合适。

　　五 、 玩沙：所有的幼儿都爱玩沙、玩水，而18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞，这时就可以让他们玩沙了。提供各种小工具，如小铲、小耙、小桶等，让孩子发挥创造能力，把沙堆砌成各种形状。

　　六 、 娃娃：两岁大的幼儿已经开始有个性表现了，这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。到了此时，他们就需要一个娃娃玩具。如果有了娃娃玩具，特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了，为娃娃洗脸、穿衣、喂食，赞扬或责备娃娃了。

　　七 、 叠杯：对一个两岁大的幼儿来说，叠杯玩具是最变幻无穷的游戏，既可叠成高塔，又可缩成一只单杯，还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏，孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见，但却是实际存在的。

　　八 、 图画书：两岁大的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品，如果能在图画书中找到自己认识的物品，那该是多大的乐趣呵！当然，父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单，色彩鲜明，一眼就能认出是什么来。

　　九 、 玩具车：到了两岁末，幼儿已能基本控制自己身体的各部位，可以驾驶“小车”了，可以开快，开慢，也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具，而自己又能充当运输司机，那可真是其乐无穷了。

　　十 拉着走的动物玩具：幼儿拉着会走动的“动物”会让他们着迷，他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量，这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。

　  1、响环：

　　3个月大的婴儿就能一手握着“响环”玩，他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何，用眼睛看看玩具的各种色彩，用口尝尝玩具的味道。

　　2、球：

　　6个月大的婴儿对能动的一切都感兴趣，能滚的彩色球对他们最有吸引力，用手一推球就会向前滚，婴儿还会爬着追逐小球，如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。

　　3、积木：

　　8个月大的婴儿已有了不少的发现，他们已认识玩具、家具等多种用具，他们了解到有些物件是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的。面对积木，婴儿会开始运用两只手，他们知道两块积木相碰会发出响声，一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高，而且还可以用积木叠成多种不同的形状。

　　4、复台形状盒：

　　这是用来训练小孩观察物品形状的玩具，通过这种玩具，孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过。通过玩具让孩子了解生活用品各种不同的形状，而这类玩具对18个月大小的婴幼儿较合适。

　　5、玩沙：

　　所有的幼儿都爱玩沙、玩水，而18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞，这时就可以让他们玩沙了。提供各种小工具，如小铲、小耙、小桶等，让孩子发挥创造能力，把沙堆砌成各种形状。

　　6、娃娃：

　　两岁大的幼儿已经开始有个性表现了，这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。到了此时，他们就需要一个娃娃玩具。如果有了娃娃玩具，特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了，为娃娃洗脸、穿衣、喂食，赞扬或责备娃娃了。

　　7、叠杯：

　　对一个两岁大的幼儿来说，叠杯玩具是最变幻无穷的游戏，既可叠成高塔，又可缩成一只单杯，还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏，孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见，但却是实际存在的。

　　8、图画书：

　　两岁大的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品，如果能在图画书中找到自己认识的物品，那该是多大的乐趣呵!当然，父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单，色彩鲜明，一眼就能认出是什么来。

　　9、玩具车：

　　到了两岁末，幼儿已能基本控制自己身体的各部位，可以驾驶“小车”了，可以开快，开慢，也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具，而自己又能充当运输司机，那可真是其乐无穷了。

　　10、拉着走的动物玩具：

　　幼儿拉着会走动的“动物”会让他们着迷，他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量，这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。