推广普通话的宣传儿歌文案

1、普通话，通天下。

2、普通普通，路路畅通。

3、说普通话，交四方友。

4、说普通话，从我做起。

5、口普通话，伴我行中华。

6、沟通从普通话开始。

7、可爱中国娃，爱说普通话。

8、同说普通话，共建和谐家。

9、学说普通话，推广靠大家。

10、学说普通话，朋友遍天下。

11、我是中国娃，爱说普通话。

12、推广普通话，责任你我他。

13、普通话，神州音，华夏情。

14、沟通你我他，全靠普通话。

15、爱国旗，唱国歌，说普通话。

16、说好普通话，心迎天下人。

17、说好普通话，方便你我他。

18、说好普通话，知己满天下。

19、请讲普通话，请写规范字。

20、面向现代化，推广普通话。

21、牵手普通话，把握成功方向。

22、规范语言文字，弘扬民族文化。

23、普通话是你我他顺利沟通的桥梁。

24、流利的普通话让你展现自信真我。

25、用朴实无华母语架交流沟通桥梁。

26、说好普通话，方便、文明又高雅。

27、说普通话，写规范字，做好学生。

28、中华民族大团结，同心同德同语言。

29、人人学讲普通话，个个争当文明人。

30、人人学讲普通话，文明进步奔小康。

31、人人都讲普通话，五湖四海胜一家。

1、说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，创礼貌社区。

2、用普通话构建一个语言家园：心，能够住得更近。

3、我是中国娃，爱说普通话。

4、普通话是校园语言。

5、树立语言文字规范意识，提高中华民族文化素质。

6、“普通话——亿颗心与心之间的桥梁。

7、中华民族大团结，同心同德同语言。

8、一句普通话，知心你我他；句句普通话，真情传万家。

9、普及普通话，公务员要带头。

10、一字一句普通话，千言万语绘中华。

11、一句普通话，知心你我他；句句普通话，真情传万家。

12、普通话与素质同在，与形象同伴，与礼貌同行。

13、说普通话，写规范字，用礼貌语，做礼貌人。

14、大力推广普通话，华夏文化传天下。

15、华夏一语连心，大爱永驻;四海同声相应，和谐共生。

16、同在一片蓝天下，人人都说普通话。

17、减少方言差异，拉近你我距离。

18、说普通话，交四方友。

19、树立国民新形象，人人都讲普通话。

20、说流利的普通话，做礼貌的上海人。

　　作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的推广普通话教案，欢迎阅读与收藏。

　　活动目标：

　　1、使学生明确推广普通话的重要性。

　　2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

　　3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

　　活动过程：

　　一、创设情景，引入主题。

　　我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行、因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程、如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！

　　二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）

　　为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。

　　三、大家齐读推广普通话宣传口号：

　　说好普通话，方便你我他。说普通话帆衡，从我做起。

　　说好普通话，朋友遍天下。我是中国娃，爱说普通话。

　　四、顺口溜朗诵。

　　1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十。

　　2、板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。

　　五、小组讨论：怎样推广普通话？

　　六、语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。

　　七、普通话是我们态缓做的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

　　一、活动目标

　　认知目标

　　1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。

　　2、积极主动的坚持讲普通话，哪知写规范字。

　　能力目标

　　1、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。

　　2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。

　　情感、态度、价值观

　　1、让学生学会交流与合作，并形成参与、合作与分享的意识。

　　2、通过活动，引起学生的现实关注。让学生感悟语言文字美。使我校的语言环境变得越来越美好。

　　二、活动准备

　　1、让学生上网搜集关于这方面的资料。注重知识抢答。

　　2、在自己的生活社区里寻找不规范的字。

　　3、以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话，写规范字的。

　　三、活动过程：

　　一、创设情景，课题准备

　　在欢快的音乐中主持甲（以下简称甲）讲故事。

　　南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

　　乙：同学们，听了这个故事，你们想到了什么？

　　引出班会主题：讲普通话写规范字做文明人

　　甲、乙（合）：《讲普通话写规范字做文明人》的主题班会现在开始！

　　二、快乐竞赛，明确意义

　　甲：当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈。

　　乙：你是否想过你该用什么语言进行交流？

　　甲：当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时，

　　乙：你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？

　　甲、乙（合）：那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧！

　　甲：首先进行普通话知识问答。

　　乙：1）普通话中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思

　　甲：2）什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

　　乙：3）新时期推广普通话的方针是？大力推行、积极普及、逐步提高。

　　甲：4）国家规定的普通话宣传周的时间是？1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周乙：每年的9月第3周是普通话推广周今年已经是第13个了，我国为什么要花大力气推广普通话呢？那是因为普通话对于我们的学习、生活有很大的'作用。甲；是呀，作为新时代学子的我们更应该牢牢掌握好语言文字。同学们，让我们行动起来，为弘扬中华文明的优秀文化，也为我们自身的文化素质的提高，将祖国的语言说得更美，用得更好；将汉字用得更规范，写得更优美，做一名合格小学生。

　　（4）交流方法甲：说好普通话，方便你我他。大家还有没有讲好普通话的好方法呢？应该多练习朗读，还应该多练习读爱错的字，还要区分平舌翘舌音、边音和鼻音。

　　甲：是呀，就让我们从生活中坐起，讲标准普通话——

　　乙：做文明好好少年！

　　三、书法比赛，共同评价

　　甲：刚才同学们的表演既精彩，又陶冶了我们。

　　乙：我们在兴奋之时，觉得一定要阻止那些不讲普通话不写规范字的行为。

　　甲：是呀，我们在上学期还开展了“使用规范字”的调查活动。为了规范语言文字，我们不仅要查看他人，更应从我做起。同学们，你从前在这方面做得好吗？

　　乙：那么，我们现在来赛一赛？赛什么？就赛写“1—10”这几个阿拉伯数字的大写字吧！

　　甲：同学们，可别小看这几个字，要求字迹工整，书写正确。

　　乙：我想向大家提个建议，请我们的老师也加入我们比赛的行列中，好吗？（全对一个同学本组奖10分，不论谁错一个字扣本组1分）（书法展评，自己报分）

　　四、教师小结，课后实践

　　甲：我们今天的活动场景真的令人感悟！

　　乙：是呀！推广普通话，推行规范字已经在我们心中生根、发芽！

　　甲：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。

　　乙：那么，课下同学们之间的内心沟通也应使用普通话。

　　甲：你们看，我们的书本里、报纸里从工整的的字迹里找不到错别字的身影，

　　乙：对呀！不通顺的句子更是消失的无影无踪了。

　　甲：如果都能这样，人与人的交流将变得畅通无阻，

　　乙：如果都能这样，人们之间便少了一层隔膜，多了一份友善，

　　甲：如果都能这样，世界将变得多么美好！

　　甲、乙（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！

　　班主任：今天的班会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！

　　主持人：现在我代表同学们感谢老师给予我们的支持与肯定！也请同学们迅速成立啄木鸟小组，迅速开展啄木鸟活动，消灭街头巷尾的错别字！

　　甲、乙（合）：今天的班会到此结束！（音乐起）

主题为“同讲普通话，携手进小康”。

经国务院批准，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周。今年第23届全国推普周定于2020年9月14日至20日举行，主题为“同讲普通话，携手进小康”。

公益广告通过四川凉山州金阳县幼儿园教师布晓霞、云南怒江州福贡县农民郁伍林、内蒙古锡林郭勒盟东乌旗牧民阿古木楞、新疆广播电视台新闻主播海米提讲述他们与普通话的故事，展现普通话在助力脱贫攻坚、全面建成小康社会、铸牢中华民族共同体意识等方面发挥的积极作用。

扩展资料

《中华人民共和国宪法》第十九条规定：“国家推广全国通用携晌银的普通话。”作为承担着培养祖国接班人重任的学校，校园就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。教师也理所当然地成为说普通话、用规范字的先行者。使谨巧用普通话也是提高师生综合素质的重要途径。

经国务院批准，自1998年起，每年9月的第三周为全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。今年（2013年）9月第三周，是第16届推普周。考虑节假辩宴日安排等因素，第16届推普周时间定为2013年9月11日至9月17日。

参考资料来源：中国人民共和国教育部-第23届全国推广普通话宣传周公益广告

明确目标，并拆解目标，制定推广主题，确认推广渠道。

营销宗旨，一般企业可以注重这样几方面：以强有力的广告宣传攻势顺利拓展市场，为产品准确定位，突出产品特色，采取差异化营销策略; 以产品主要消费群体为产品的营销重点; 建立起点广面宽的销售渠道，不断拓宽销售区域等。

价格策略。这里只强调几个普遍性原则：拉大批零差价，调动批发商、中间商积极性; 给予适当数量折扣，鼓励多购; 以成本为基础，以同类产品价格为参考。使产品价格更具竞争力。若企业以产品价格为营销优势的则更应注重价格策略的制订。

方案调整

这一部分是作为策划方案的补充部分。在方案执行中都可能出现与现实情况不相适应的地方，因此方案贯彻必须随时根据市场的反馈及时对方案进行调整。

营销策划书的编制一般由以上几项内容构成。企业产品不同，营销目标不同则所侧重的各项内容在编制上也可有详略取舍。