四川有名的儿歌童谣

童谣是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。四川童谣则是根据四川当地的风土人情所创作出来的，读起来朗朗上口、通俗易懂、有趣、好玩的一些段子。

许多家里有小学生的家长都知道，《神州谣》是小学课本中的一篇经典的课文。它主要描写了我国的大好河山，美景如画，山川纵横，幅员辽阔。有黄河、有长江、有长城、有珠穆朗玛峰等等。对于小学生来说，这是一篇介绍祖国壮美山河的文章，而且读起来朗朗上口，简单流畅，非常便于小学生朗诵和记忆。虽然看似文字简洁，朴实无华，但是内容却非常丰富。全文对于祖国山河的描写，不但像铺开的画卷一样形象，而且表达了各族人民勤劳奋进，以及浓厚的情谊，展现了全国人民是一家的美好画面。

《神州谣》的全文如下：“我神州,称中华,山川美,可入画。黄河奔,长江涌，长城长,珠峰耸。台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。各民族,情谊浓，齐奋发,共繁荣。”全文以“三字经”形式的文字简洁明快，易懂好记。小学生当歌谣一样背诵起来，也会非常的容易。可以让学生从小感受祖国山河的壮美与伟大，从而达到爱祖爱家乡的目的，并为此而感到深深自豪。

我们看到这篇课文当中有一句是“山川美,可入画”，那么山川的“川”是描写的什么呢？下面就来介绍一下。“川”这个文字在甲骨文上就有过记载，古体字很形象，如河流两岸的水经过一样。所以“川”字的本意主要是指河流或是水道。而一般河流经过的地方都会处于山间或是地势较低的地带，所以“川”又指山间与地势低的地方。而《神州谣》里的“川”应该指的是黄河以及长江一类的河流，当然也可以泛指一些辽阔的地势低的地域。

以上介绍了《神州谣》当中对于“川”字的理解，希望能帮助到有需要的人。

即黄河，长江，长城，珠穆朗玛峰。

其中山川的“川”，本意是指“江河”。而在《神州谣》中指的是长江和黄河。因为黄河是我们的“母亲河”，而长江更被称作“中华民族的摇篮”，是我们国家最重要的两条河流。

“我神州，称华夏，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华 。”起源于高占祥同志所编写的《新三字经》。

神州谣的山主要是表达祖国山川壮美。

文中有两处提到山，第一段，“山川美，可入画”，总说山川壮美，美得怎么样呢，像画一样。第二段又提到了，“珠峰耸”，具体的拿珠穆朗玛峰做例子来写，耸立，高耸。具体形象的表达祖国的山如何壮美。珠穆朗玛峰是世界上第一高峰，高达8844.43千米，又称为世界第一峰。

长城长，是中国古代的军事防御工事，是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。

许多家里有小学生的家长都知道，《神州谣》是小学课本中的一篇经典的课文。它主要描写了我国的大好河山，美景如画，山川纵横，幅员辽阔。有黄河、有长江、有长城、有珠穆朗玛峰等等。对于小学生来说，这是一篇介绍祖国壮美山河的文章，而且读起来朗朗上口，简单流畅，非常便于小学生朗诵和记忆。虽然看似文字简洁，朴实无华，但是内容却非常丰富。全文对于祖国山河的描写，不但像铺开的画卷一样形象，而且表达了各族人民勤劳奋进，以及浓厚的情谊，展现了全国人民是一家的美好画面。

《神州谣》的全文如下：“我神州,称中华,山川美,可入画。黄河奔,长江涌，长城长,珠峰耸。台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。各民族,情谊浓，齐奋发,共繁荣。”全文以“三字经”形式的文字简洁明快，易懂好记。小学生当歌谣一样背诵起来，也会非常的容易。可以让学生从小感受祖国山河的壮美与伟大，从而达到爱祖爱家乡的目的，并为此而感到深深自豪。

我们看到这篇课文当中有一句是“山川美,可入画”，那么山川的“川”是描写的什么呢？下面就来介绍一下。“川”这个文字在甲骨文上就有过记载，古体字很形象，如河流两岸的水经过一样。所以“川”字的本意主要是指河流或是水道。而一般河流经过的地方都会处于山间或是地势较低的地带，所以“川”又指山间与地势低的地方。而《神州谣》里的“川”应该指的是黄河以及长江一类的河流，当然也可以泛指一些辽阔的地势低的地域。

以上介绍了《神州谣》当中对于“川”字的理解，希望能帮助到有需要的人。